对初中体育与健康课程篮球模块教学方法的研究

发表时间:2021/1/18   来源:《中小学教育》2020年10月29期   作者:杨晓东
[导读] 随着新课改的持续深入推进以及教育理念的不断发展,体育活动的发展形式和开展目的与以往有了很大不同
        杨晓东
        云南省临沧市民族中学,云南   临沧    677000
        摘要:随着新课改的持续深入推进以及教育理念的不断发展,体育活动的发展形式和开展目的与以往有了很大不同。篮球是目前中国初中体育领域的代表性体育项目。篮球教学活动的共性问题一般同时存在于其他体育活动的课程中。因此,以其为基础,将篮球教学作为本文研究的出发点,深入探讨篮球教学在初中体育与健康课程中的重要性,并基于其重要意义,提出几项切实可行的对策来加强初中体育与健康课程中篮球教学的效果。
        关键词:初中;体育与健康;篮球教学;有效途径

一、初中体育与健康课堂教学中篮球教学的意义
        通过初中体育与健康课程中的篮球教学,学生们可以学习遵守规则、尊重对方,培养团结、热情和自信的个性。学校之所以在体育上增加篮球项目,是因为学习篮球的整体意义很大。篮球是世界上很受欢迎的运动之一,篮球本身的价值包括优质教育的核心,即“德、智、体、美、劳”,所以开展青少年篮球教学就是进行优质教育。学校可以通过组织学生参与篮球运动,培养其团队精神和勤奋工作的态度,让学生体验篮球带来的身心健康和精神财富,更有效地培养学校优质教育。而要想积极发展篮球运动,学校应该首先理清思路。进行校园篮球运动的目的是使其大众化和得到广泛参与。要是学校认为篮球是竞争性的运动,抱着只有少数人参与篮球运动的想法,是无法完成任务的。
        随着时代的发展,父母越来越多地关注子女的文化教育,越来越多地投资于子女的教育。同时城乡经济文化差异缩小,由于优越的环境和父母的关爱,很多孩子在培养自我和忍受苦难的精神方面不足,他们很少参与有益于身心健康的共同项目。所以很多孩子与别人沟通、交流以及解决问题的能力都在下降。因此进入社会后,在单位无法与他人沟通,缺乏团队精神。由此可见,在校园学习篮球非常重要,因为这能培养学生与他人沟通,与他人合作解决问题等多方面的能力。
二、初中体育与健康课堂教学中篮球教学的途径
(一)制定行之有效的教学目标
        教学目标是教学活动行之有效的关键,也是保证教育质量的关键。有效的初中体育教学能够帮助学生养成良好的健身习惯,使学生掌握体育技术,了解体育精神。为此,初中体育革新应该设定技能教育、体育精神、习惯等多种目标,并根据学年分类、学生基础等多种详细事项选定教育内容,制定教育计划。以体育与健康课程中的篮球教学为例,在设定篮球赛程目标时,应结合篮球教学的细节,将体育教学计划分期分段地进行规划,使篮球教学能够达到预期目标。教师要从发现篮球乐趣、学习篮球技术、感受篮球精神等多种观点出发设定学习目标,并指导学生形成多种教学目的,以达到篮球教学的最佳结果。
(二)培养学生热爱篮球运动的习惯
        在初中体育教学创新过程中,要在学生身体、心理特征、兴趣和运动要求的基础上,制定教学计划,改善教学内容,丰富教学因素,保证良好的教学结果。

把握体育的技能和质量训练的要求,强化学生的健康意识修养,关心学生的身体和精神能力的提高,为学生健康的身体和精神素质训练奠定基础。在初中体育与健康课程中篮球模块的教学过程里要注意以下两点。第一,为了顺利进行教学活动,必须清楚了解学校的教学环境、教学设备以及学生的篮球实力等多种具体因素。教师应该从培养学生热爱运动这一点开始,制定差别化、针对性的篮球训练计划,有效地培养学生。第二,系统的篮球教学内容应循序渐进地将重点放在学生的细小成长上,注意学生篮球技术的细小变化,并根据学生的变化将教学内容也更加细化,以便教学活动围绕学生的实际情况而来,以此逐步提升学生的篮球技术和水平。
(三)注重学生日常生活中的篮球训练
        要着眼于体育教学和课堂外练习的整合,有效扩展教学系统,改善练习机制,帮助学生养成良好的身体运动习惯。一方面,针对现有的教学方式,教师应该重视对其进行生活化改造和课下延伸,增强初中体育与健康课程中篮球教学的有趣性和实用性。另一方面,教师要注意对学生进行课下辅导,为学生提供优质的体育指导训练。当然,在篮球教学过程中,除了要很好地利用课堂教学外,教师还需要利用学生社团等多种载体,积极组织和开展篮球活动和各种有趣的篮球竞赛,吸引学生的参与,以此提升学生的篮球技能与水平。
(四)展开丰富多彩的篮球教学方式
        为了构建独特、有趣、生动的体育教学体系,教师要结合多种体育教学目标,整合新的体育教学述求,最大限度地活用新媒体技术和智能教育平台的应用优势。首先,探索篮球教学内容和其实践的内在逻辑,合理分配篮球理论知识和篮球实践教育的比例,注意提升学生的实际经验,深化对篮球知识的理解,提高学生体育技术水平。其次,我们要最大限度地发挥智能技术优势,合理使用多媒体与微课等智能教育平台,整合教育资源,加强教育互动,为学生创建生动活泼,富有个性的体育课堂教学。通过智能篮球教学软件的开发,篮球动作能够清晰地被分解,直观地展示出来,有效地帮助学生掌握篮球技术。最后,每年举办的篮球比赛等体育活动,可以营造良好的全社会体育锻炼氛围,充分刺激青少年对体育活动的热情。青年的发展是全社会的主要热点,是未来社会的重要支柱,需要所有相关人员的积极参与。
三、结束语
        学校应该积极推进体育与健康课程中篮球教学的发展,让学生正确理解和参与到篮球这一项运动中,理解参与篮球运动的价值。并且学校还可以组织学生在业余时间和休息日参加篮球活动,让他们在结束繁重的课业后得到片刻的休息以及身体的锻炼,在篮球运动上获得放松感和幸福感,这同样也能培养学生与人交流的能力和竞争意识。

参考文献:
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        [3]覃赟.浅析提高初中体育篮球教学效率的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2020(10):122.
        [4]李永阳. 初中体育篮球教学策略探究[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:2.
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