庄华卿
（浙江省玉环市中等职业技术学校 浙江 玉环 317600）
摘要：微课短小精悍，主要是通过对多媒体的应用，从而向学生展示与教学内容相关的教学资源视频，是目前教学中所应用到的主要方式。微课内容都是通过大量的研究，根据学生的实际需求，而采取的针对性设计方案，对学生的自学具有非常大的帮助性。另外，微课不会受到时间和空间上的限制，学生对空间和时间能够进行灵活的安排。并且微课播放视频速度能够根据学生的实际需要进行调节，这样可以使不同基础的学生，可以根据自身的需求进行适当性的调节。因而微课具有非常好的教学效果，以及具有良好的发展前景。
关键词：微课 中职计算机 应用
一、中职计算机教学中存在的主要问题
首先，在进行课堂教学的过程中，部分教师在对计算机概念、定理、性质等，以及内容的学习上，并没有采取深入性的探讨方式，而是对例题非常的重视，尤其是对例题解析过程，而对知识的来龙去脉，准确而言是对知识产生与发展上，则是采取轻描淡写的方式，并没有引起高度重视，对学生的要求是只要会应用即可。这样的教学模式，并没有对重点引起足够重视，为学生留下充足的思考时间和思维空间，从而使学生没有办法充分理解计算机的发展性，以及非常不利于学生计算机思维的培养，所以没有办法取得良好的教学效果。
其次，课堂上，部分教师对教堂的新颖化、情境化过于追求，每节课都要求有相应的情境，由于部分教学内容在进行情境设立的过程中，所具有的难度系数非常的高，但是教师却千方百计要完成相应的设立，对这部分虽然很好的完成，所发挥的作用效果非常的小，这样不仅造成时间上的浪费，还有精力上的浪费，同时忽视了学生的创新思维培养和教学探究培养。由于对创设情境过于重视，学生没有办法成为主导体，从而使教学失去了实际性的意义。
最后，教师在课堂教学的过程中时间非常的有限。教师需要对重点教学内容十分的重视，所以在时间上的安排非常紧密，教学开展非常的具有仓促性，从而会导致过于形式化，没有使教学目的达到真正的效果。这样会导致其中基础薄弱的学生跟不上节奏，对知识只是进行被动式的接受，对知识的学习缺乏主动性，以及对知识没有办法进行全面性的理解。
二、微课在中职教学中发挥的重要性
微课短小精悍，在应用过程中非常的具有简便性，以及在主题上非常突出、内容十分具体等特点。从某种程度上而言，使个性化和多样化教学方式得到了很好的实现。微课进行教学主要可以将其归纳为以下几点：
（一）对激发学生学习的积极性有帮助
第一，学习计算机的过程中，会遇到非常多枯燥的知识点。中职生正处于青春期，所以十分好动，在注意力方面很难在长时间内集中。微课的应用能够将注意力集中方面的问题进行有效的解决。通过微课视频的应用，可以将其中的枯燥知识点采取情境化的处理方式，将抽象化问题做到形象化处理，从而激发学生的学习兴趣，对学生的注意力进行有效提升。
第二，微课在内容上非常丰富。书本中的部分知识点，没有办法应用文字进行逐一的描述，但是通过对微课的利用，则可以使其能够丰富的表现出来，如通过生动的图片、优美的音乐等，将无限的内容，进行直观、多角度、多层面的展现出来，这样不仅使计算机中的枯燥问题得到解决，还可以使教学内容得到了丰富，进而拓宽了学生的认知领域。
（二）可以使重点和难点得到突出
为了使重点和难点能够得到有效突出，教师可以根据实际教学的需要对微课进行合理的设计，然后对其进行针对性的讲解。实现微课教学模式在计算机教学工作开展进程中的应用，引导学生进行电脑销售及维修公司的计算机操作经验学习，可以迅速进行最先进的计算机知识的全面学习，同时在学习的过程中实现自身的职业经验的全面累积，为自身职业生涯的稳定发展奠定坚实的基础。
（三）对学生自主探究有帮助
教师在课堂上授课的时间非常有限，中职计算机课堂在进行教学的过程中，没有办法给学生构建一个开放性的自主学习环境，而通过对微课的有效利用，能够使学生进行自主性的学习，并且可以根据自身的需求，构建相应的学习小组，这样学生之间的互动性就可以得到强化，那么对学习的提升非常具有帮助性，学生还可以通过自身的学习兴趣，跟不同学生进行学习上的交流与沟通，而不局限于班级和同校的学生，而是能够进行全国，乃至全世界的交流，这样不仅对学习有帮助，还可以使学生的学习视野得到开拓，可以说是一举多得的效果。
（四）能够使学生加深对知识点的理解与吸收
教师在课堂上的时间都非常有限，所以教师在进行教学的过程中，也只能够做到以少数服从多学的教学方法。这样对基础好的同学与基础薄弱的同学而言，都是浪费时间的行为。而微课的应用，能够使这样的弊端得到有效避免。基础好的同学能够前进，基础差的同学在教师讲完以后可以进行及时性巩固，这样对知识点的理解也更加的深入化，在理解以后能够使吸收变得更加容易，所以微课的应用非常具有必要性和实际意义。
结束语：综上所述，中职计算机在进行教学的过程中，需要做到与时俱进的发展，无论是教师的教学方式、理念，还是对科学技术的应用上，都应该与时代发展共同进步，这样才可以使中职计算机教学质量和效率得到提升。对微课的应用主要能够激发学生自主学习的能力，这样在没有教师的监督下，学生能够对知识进行主动的学习，并且还不会受到时间和空间上的限制，所以需要对微课进行很好的应用，使计算机的学习能够得到快速的提升。
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