方景
（温州技师学院 浙江温州 325000）
摘要：我国教育改革不断深入，更加注重学生综合能力的培养和提升，如何将核心素养渗透在各学科中已经成为教育界的关注焦点，对于中职英语课堂教学同样不例外，教师要以学生现状为根本出发点，采取不同的教学手段和方法，推进中职英语教学的良好发展，以实现英语核心素养培养的目标，促进学生的全面发展。基于此，文章主要围绕基于核心素养反思中职英语课堂教学展开讨论，希望能给中职英语教育工作者提供有效建议。
关键词：核心素养；中职英语；策略
引言
结合我国中职英语课堂教学现状来看，中职学生的英语水平有待提升，教师要及时总结英语课堂教学出现的各种问题，转变教学理念和教学方法，保证全新教学模式的有序开展，为提升中职英语课堂教学的有效性夯实基础。尤其是基于核心素养理念下，对中职英语教学提出了更高要求，不仅仅要求学生具备较强的学习能力，还要将提升学生的综合能力作为教学重点，这就要求教师深入研究如何将核心素养与中职英语课堂教学建立联系，从而获得较好的教学质量和效果。
一、基于核心素养下中职英语课堂教学存在的问题
笔者结合自身教学经验，对中职英语教学现状进行了全面性分析，并且总结为以下方面：首先，教师对英语核心素养培养不够重视，随着教育改革的发展，一些教师仅是主观上给予核心素养更高的关注度，但是没有将其贯穿到整个教学活动中，很大程度上，影响英语核心素养培养的成效；其次，核心素养渗透与实际课程内容不符，使核心素养的渗透居于形式化，严重影响教学质量；最后，教学观念转变缺乏时效性，仍然采取落后的教学理念，导致学生的主体地位无法发挥，还可能影响学生的身心健康发展。
二、基于核心素养优化中职英语课堂教学的有效策略
（一）创设教学情境，增强学生的语言表达能力
英语是一门非常重要的语言类学科，通过英语教学提升学生的语言能力是教学重点目标之一，但前提需要教师充分认知语言表达的重要性，让学生在扎实掌握英语基础知识的基础上，学会如何表达，从而达到学以致用的教学目标。创设教学情境是一种非常有效的教学策略，能够将学生快速的带入到课堂氛围中，有助于提升教学效率，还可以加强学生对所学知识的理解和记忆，为渗透核心素养做好充分准备。比如，讲解西方相关节日课程内容时，利用角色扮演方式让学生融入到英语学习氛围中，选择学生们熟知的西方节日，激发学生的英语学习兴趣，在课堂活动中锻炼学生的语言表达能力，也可以举办以节日为主题的班会活动，全程要求学生运用英语表达，对于一些陌生词汇可以利用丰富的肢体语言进行补充，保证活动的趣味性和丰富性，为了达到活动预期效果，需要学生课前做好相关对话练习，这样对培养学生的自主学习意识和交流能力有一定的帮助。
（二）开拓学生眼界，丰富学生的文化品格
中西方语言的表达方式存在一定的差异，只有学生充分了解文化差异点，才能真正的理解英语知识，因此，英语实践教学中，教师应选择最佳切入点渗透中西方文化差异，通过比对方式，加深学生对英语知识的理解。核心素养不仅强调学生的英语综合能力，更加注重学生如何将所学知识进行合理的运用，这就需要适当增加实践训练的机会，帮助学生更好的掌握英语新知识。比如，英语教材课本文章学习过程中，将涉及到的姓名、饮食、节日等差异渗透给学生，并且让学生尊重文化差异，逐渐提升学生的英语表达能力，丰富学生的文化品格。
（三）设定有效问题，培养学生的逻辑思维
在英语教学过程当中也涉及到了一定的逻辑思维，这是核心素养培养的重要方面。在教学时老师要以问题为导向，通过提问的方式，激发学生的学习兴趣，加深学生对于知识的理解。尤其是在听力教学的过程当中，学生在做听力时，其实并不能够将文章当中的所有听力题都听明白，那么我们就可以通过推测的方法进行作答，这种方法，能够有效的提高学生的准确做题准确率。老师要引导学生根据上下文对作者的写作意图进行推测，促进学生逻辑思维的发展，老师还可以在教学的过程当中用小组的形式来开展教学活动，逐步的训练学生的逻辑思维，提高学生有效信息辨别能力，从而进一步培养学生的核心素养。
（四）采取有效引导，增强学生的自主学习意识
自主学习意识是英语核心素养培养的又一重要目标，通过有效的引导方式，使学生积极融入到课堂活动中，潜移默化中增强学生的自主学习意识及其能力，比如，进行词汇教学时，先要让学生明确单词的构成规则，运用音型结合的方式完成单词拼读，这样有助于提升学生的单词记忆效率，然后引导学生按照自己的思维方式熟读课文，把握文章的大体结构，从而提升课堂教学效率。长此以往，学生逐渐摸索出英语学习方法和技巧，树立英语学习的自信心，同时自主学习能力得到提升，对学生将来良好发展起到积极意义。
三、结束语
综上所述，对中职英语课堂教学模式进行改革是英语教学发展的必经之路，尤其是核心素养理念下，教师要正确领悟核心素养的内涵和意义，通过多元化的教学方法将其与中职英语教学有效结合，避免教学形式化，进而提升教学效率，使学生的英语思维和综合能力进一步提升。另一视角来看，将核心素养渗透到中职英语教学中，对英语教学水平的提升起到推动作用，也是促进学生全面发展的核心动力，作为现代化的英语教师要不断创新教学思路和方法，保证英语教学与时俱进，提升英语教学整体水平。
参考文献：
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