王瑞欣
山东省日照市田家炳实验中学 276800
摘要:在初中阶段的课程教学当中，英语课程对于学生的学习有着很大的影响，会影响到他们未来的学习和生活。因此，在进行初中英语课程教学的时候，教师应该对教学方法等进行科学合理的创新，采用有效的教学方式及方法，为提升学生对英语课程的学习兴趣及积极性发挥重要作用。
关键词:初中；英语教学；微课的应用
一、微课的优势
（一）教学内容比较新颖
利用微课进行英语课程的教学，作为课堂教学的有效补充，主要是为帮助学生对其所学知识内容等更好地理解和掌握，与此同时，也是对课堂教学内容所进行的有效延伸，以便让学生了解并学习到更多的相关知识。所以，在利用微课教学的时候，教师应该清楚把握微课的教学特点，掌控其对课堂教学效果可能造成的影响，并且在授课的过程中进行科学合理的应用，有效地激发起学生对英语课程学习的兴趣，使英语课程教学能够更加高质量、高效率地完成，对学生学习效果等有更好的提升。
（二）教学方法独特
相对来说，微课教学方式更加独特，更能够满足当前学生的学习需求，对于提升其学习兴趣等也有很重要的影响。这是因为，教师在利用微课授课的时候，多会使用图片、视频等直观材料，能够将部分抽象的知识内容变得更加直观，能使学生更加清楚地感知教材内容所表达的知识，是对他们能够深入地理解并掌握所学知识等有很大帮助的。在使用微课进行英语课程教学的时候，教师要善于备教材，备学生，注重激发学生对英语课程学习的兴趣，并努力促使提升他们的学习兴趣。微课的科学应用，对学生高质量地学习英语课程是有很大的帮助的，它能帮助学生去探索和了解更多的知识内容，同时也能帮助学生对难以理解的知识点，进行深入的巩固和学习，在一定程度上也使学生的学习质量得到老师更好的提升。
二、微课在初中英语课程教学当中的应用措施
（一）提升自主学习能力
微课教学会对学生深入学习英语课程产生很大的影响，因为它能更好地提升学生的自主学习能力。目前，很多学生对学习英语课程缺失自主学习的能力，对教师的依赖性较高，致使英语课程教学效率以及质量一直不能很好的提升，对学生进一步的学习也产生了一定的消极影响。所以，在抓好传统课程教学的同时，要想更好的提升英语课程的教学效率，教师应该灵活地选用微课方式进行教学，有效地引导学生进行深入的探究和分析。
科学地使用微课，能让学生学会自主性地探知教材知识所蕴藏的一些内容，更加有效地达到英语课程教学的目的，更好地提升其自主学习的能力，真正提升学生的英语语言素质。
（二）对重难点知识进行深入的分析
在初中英语课程教学过程中，学生难免会遇到很多难以理解的问题或知识。但是，面对学生存在着许多疑难点，因教师授课课堂时间所限，其对众多知识点大都会进行一次性教学，不可能面面俱到，部分理解能力较慢或较差的学生往往就会出现学习困难，致使教学效率不能得到很好的提升。而利用微课进行英语课程教学，能够在一定程度上帮助学生进行重难点知识内容的清晰分析，有助于使学生对所学知识进行深入的探究和学习，尤其是对教材当中的一些难点知识。因随着初中英语课程教学真正意义上的改善，微课对初中英语课程教学的进一步开展，有着非常重要的影响，它能够对学生学习提供更多的帮助，它能够满足中学生学习的需求，英语课程的教学效率会提高，英语课程的教学质量也能得到很好的提升。因此，在英语课程教学过程中，教师要善于整合微课资源，挖掘能够帮助学生理解知识的材料，厘清重难点问题，切实提升英语课程的教学效率和质量。
（三）对旧知识进行巩固
在课堂上使用微课进行教学，能够帮助学生对旧知识进行巩固学习，避免学生在学习新知识的时候忽略对旧知识的巩固学习，对于提升英语课程的教学效率非常的不利[1]。这就要求教师在实际授课的时候，着力对教学方法进行改善，传统的方法已经不能满足学生英语课程学习的需求了，因为学生的学习兴趣或积极性等都不是特别高，致使英语课程的教学质量一直不能达到相关要求，教师在使用微课进行教学的时候，应该有针对性的制定教学方案，并且在实际教学的时候严格的按照标准要求落实工作，最大程度上使得英语课程的教学质量有所提升，进而为后期英语课程教学工作的开展提供一定的支持，特别是在教学当中对于旧知识的巩固是非常重要的，能够帮助加深学生对所学知识的印象，并且使得学生在进行英语课程学习的时候能够更加高效率的完成[2]。
三、结束语
根据本文所述:随着新课标的不断改革，初中英语课程的高质量教学受到了社会各界的广泛关注，在新时代社会发展当中，英语有着非常重要的地位。所以，对于初中英语课程教学工作的开展，教师应该有针对性地制定教学方案，并且严格按照教学计划落实教学工作，为学生高质量的学习提供一定的保障。微课在英语课程教学当中的应用，能够更好地为学生的英语课程学习提供一定的支持。微课在当前教学工作开展当中的应用非常的广泛，并且在实际应用当中取得了显著的成就，因此，微课在英语课程当中的应用也是发展当中的一个必然结果，能够在真正意义上提升英语课程的教学效率，满足当前学生英语课程学习的需求，为学生英语课程的学习提供良好的学习环境。
参考文献:
[1]何忠华. "微课"翻转课堂在高中英语教学中的应用[J]. 文理导航·教育研究与实践, 2020, 000(002):50.
[2]张珊. 探究微课在高中英语教学中的应用策略[J]. 中学生英语, 2019, No.757(22):95-95.