陆志萍
福建省建瓯市实验幼儿园 353100
摘要：随着新课程的不断改革，国家对教育也越来越关注，特别是对于幼儿来说，在进行教育的过程中一定要及时抓住幼儿的心理，对幼儿进行思想上的健康教育，以此来帮助幼儿健康全面的成长。而对于人类来说，亲情是十分珍贵的情感。因此，幼儿教师需要帮助幼儿建立亲情的思想和意识。通过绘本教学，可以让幼儿能够更加理解亲情的含义。对此，本文利用绘本为载体，对促进幼儿亲情教育进行了一系列的分析。
关键词：绘本；幼儿；亲情
一、引言
对幼儿进行亲情教育，不仅可以让幼儿在思想上重视情感，还可以帮助幼儿培养出一个思想健康、积极向上的观念，这对于幼儿以后的成长和学习来说都是十分有利的。并且亲情教育可以帮助幼儿很好地克服思想上、心理上的困难。因此，幼儿教师要善于运用生动的语言、丰富的情感，以绘本教学的方式，让幼儿通过绘本学习体会父子情、母子情、兄弟情以及祖孙情。
二、挑选适宜绘本，多角度感知亲情教育
总的来说，绘本就是通过图片的形式展现给幼儿，并且将图片与图片之间显著的联系，传达给幼儿，让幼儿能够通过欣赏绘本了解自己与家族之间的关系，进而对亲情能够有着更深一步的理解。因此，幼儿教师在使用绘本进行亲情教学时，需要挑选出符合幼儿年龄特点、生理特点、通俗易懂的绘本。比如，小班的幼儿年龄小，对父母比较依赖，就可以挑选《我爸爸》、《我妈妈》等绘本；现在很多家庭都有了二胎，如何处理好二胎之间的关系，做到相亲相爱，让幼儿体会兄弟情、姐弟情等，可以选择《有哥哥很好》、《我有弟弟啦》、《姐姐的连衣裙》等绘本；从小就要教育幼儿尊老爱幼，因此挑选绘本时，就可以有针对性地挑选《我的奶奶是超人》、《我的爷爷有办法》等能让幼儿感受祖孙情的绘本。
通过对家人的描述、赞美，让幼儿可以感受到亲情的温暖，并且幼儿在绘本的学习过程中，也会联想到自己的家人，进一步达到亲情教育的目的。因此，绘本的挑选对于幼儿来说是十分重要的，只有适合幼儿的绘本才能够发挥到亲情教育的作用。[1]同时，幼儿教师在选择绘本的过程中，需要多选择一些简单的，浅显易懂的绘本来进行教学，并在教学的过程中，教师需要先解读绘本内容，并运用自己丰富的教学经验以及生动的语言，给幼儿逐一介绍绘本中所出现的人物与幼儿之间的关系，并从多个角度分析绘本中的内容，以此增强幼儿的理解能力，感受亲情的重要性。
三、开展丰富活动，多维度促进亲情教育
随着社会的不断发展，人们的压力越来越大，大多数家长经常因为忙于自己的工作而没有时间陪伴自己的孩子，长此以往，就会让幼儿对亲情感到陌生，进而让幼儿的心理无法健康的成长。
因此，学校、社会和家庭需要多开展一些亲情活动，让家长多抽出一些时间陪伴自己的孩子，对幼儿进行亲情教育，一方面能够让幼儿真实地感受到亲情，另一方面还可以让家长明白陪伴孩子的重要性，共同促进一个和谐美满的家庭。所以，幼儿教师在进行绘本教学的过程中，就可以充分利用家长资源，开展“亲子读书月”、“和爸爸有个约会”、“妈妈故事团”等活动，鼓励家长和幼儿一起来阅读绘本。而在开展亲情活动期间，幼儿教师也可以带领幼儿和家长一起来对亲情绘本中的内容进行仔细的解读，让幼儿可以在解读的过程中，回忆起自己的家长在日常生活中所做过的类似事件。比如，在进行“妈妈故事团”这一活动的时，鼓励家长搜寻有关妈妈的绘本，根据绘本内容模拟类似场景，以"童话剧表演"、“妈妈故事会"等方式让妈妈借此来分享自己对孩子的爱，让幼儿深切感受来自家的亲情温暖。还可以开展"家长课堂"邀请一些有经验的妈妈分享育儿知识，让其他家长学习借鉴，给孩子更正确的教育和爱。在班级群设立"育儿宝典“、“育儿一言谈“等，定期分享亲子教育文章，只有提高家长的育儿观念，才能更有效的促进亲情教育。
四、制作亲情绘本，亲子互动促进亲情教育
对于幼儿这一年龄阶段来说，所能够表达出对自己家人的爱的最好方式，就是可以通过自己亲手制作出来的作品进行表达。并且对于亲情，只有在日常生活中的小事上表达出来，才是最感人的，尽管幼儿的年龄还太小，但是幼儿时期也是有着属于自己的懵懂思想，对于亲情的概念也是比较清楚的。因此，从家庭的角度来说，家长也可以主动带领幼儿进行绘本的制作，并在此过程中，让幼儿深刻感受亲情。并且在制作过程中也可以让幼儿明白自己家人对自己的爱虽然看起来微不足道，但是在日常生活中随时都可以体会和感受到的。同时，通过让幼儿自己制作绘本也可以进一步地培养幼儿的动手能力以及绘画能力。这对幼儿的成长来说也是十分有利的。因此，在家庭中，家长可以首先激发幼儿对于绘本的兴趣，亲子齐动手一起积极地参与到绘本制作中。[2]家长和幼儿一起制作亲情绘本，可以制作生活中经常发生的事，也可以是一次难忘的旅行。比如早上起床妈妈给自己做了一顿十分丰富的早餐，爸爸带自己在周末外出放风筝，爷爷给自己做玩具，哥哥跟自己一起吃零食以及奶奶背着自己逛超市等。随后，在引导自己的孩子对家人的形象进行绘制情境，并在绘制的过程中，帮助自己的孩子感受家庭的温暖，让孩子可以深刻地体会到家人对自己的爱护以及关心。同时，一起绘制好绘本之后，家长要与孩子一起欣赏制作好的绘本，通过阅读、语言描述，帮助孩子了解绘本中的内容，从而体会亲情的可贵。还可以分享给亲朋好友，让别的亲人也一起来分享这份爱。而在分享的过程中，还能让幼儿深深的感受到亲情的力量。
结论：以上就是根据绘本来进行亲情教育等内容进行的一系列论述。简而言之，绘本教学在幼儿教学过程中是一个十分重要的教学手段。通过绘本教学不仅可以锻炼幼儿的观察能力以及想象能力，还可以让教学氛围活跃起来，同时，在家庭中，家长也可以通过绘本教学的方式，让幼儿更加深刻地感受到亲情的重要性。在社会中，也可以利用绘本为载体，给幼儿进行亲情教育，让幼儿和家长都能够感受到亲情的温暖，以此来保证幼儿能够健康地成长。
参考文献：
[1]李笑笑[1]. 以绘本为载体对幼儿进行亲情教育——绘本《团圆》[J]. 课程教育研究:外语学法教法研究, 2017, 000(023):P.250-250.
[2]李笑笑. 以绘本为载体对幼儿进行亲情教育——绘本《团圆》[J]. 中学英语之友:外语学法教法研究, 2017.