张春苑
梅州市五华县第三幼儿园，514400
摘要：处于幼儿阶段的学生正是语言能力发育的关键时期，因此幼儿教育工作者必须要抓住幼儿语言能力发育的黄金阶段，让幼儿在发育的关键时期快速地提升语言能力。幼儿阶段的语言表达能力所涉及到的方面较为基础，需要幼儿拥有清晰且标准的发音，激发幼儿的语言表达欲望，让幼儿能够自信地在他人面前使用语言表达自己的想法。因此，本文针对用游戏活动提高幼儿语言表达能力进行分析，给出了具体的思路与对策，希望能够对幼儿教育工作者在开发幼儿语言能力时有启发作用。
关键词：游戏活动；幼儿；语言表达能力
每位教育工作者都牢牢记得一句话，“语言是人类最重要的交际工具”。幼儿阶段是语言表达能力处于发展的关键阶段，这意味着自己的感觉、需要及情感能被听到看到，能引起照顾者或同伴的关注，让他人了解自己。发展心理学和长期的幼儿教育实践已经证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，同时也是最关键的时期。幼儿时期是语言学习的关键时期，这一时期幼儿发展出的语言能力是他一生语言发展的基础。幼儿的智力能够从语言能力上反应出来，能够激发学生的思考能力，同时还能够发展学生的记忆力。
一、利用游戏活动激发幼儿的语言表达欲望
语言表达能力关乎到幼儿未来的发展，无论是与人进行沟通，还是幼儿未来的学习、工作与生活，都需要幼儿拥有足够的语言表达能力，能够清晰地将自己的思想表达出来，做到与他人高效地进行沟通。游戏活动能够有效地激发幼儿的语言表达欲望，这是因为幼儿对于游戏有高度的热情，在游戏的过程中，幼儿能够感受到快乐，能够与同学和教师进行互动，如果教师能够掌控好游戏进行的节奏，合理地设计游戏规则，引导幼儿在参与游戏的过程中多发音，这样就能够让幼儿在欢快的氛围中提升语言表达能力。例如，教师可以设计问好小游戏，鼓励学生主动地与其他同学问好，可以模拟早上见面的场景，这样既可以教导学生在见到其他学生的时候积极地问候，有利于培养学生积极阳光的性格，利于学生未来的人际发展，还能够鼓励学生多运用语言与他人进行沟通，提升学生的语言表达能力与沟通的能力。
二、在游戏中纠正幼儿的发音
需要注意的是，一些地方因为使用方言，幼儿在家中学习的发音具有口音，并非是标准的普通话，教师需要在游戏中发现并且及时地进行纠正。教师可以在游戏中纠正幼儿的发音，因为在游戏的过程中，幼儿能够发出更多的声音，这是教师能够了解幼儿发音情况的好机会。教师需要引导幼儿多发音，并且根据幼儿的发音进行纠正，当幼儿的发音标准时，可以以幼儿喜欢的方式对其进行表扬或者奖励。例如，教师可以让幼儿跟着可以发生的玩具学习认识不同的动物，学生按每按下一个按钮，就需要跟着按钮所发出的声音发音，学生如果可以标准地发音，就可以为学生提供奖励。在这样的氛围下，幼儿能够更快地掌握正确的发音。
三、通过游戏培养幼儿的语言表达自信心
教师需要为学生培养语言表达的自信心，幼儿阶段语言表达的能力会对学生的一辈子都产生深刻的影响，一些学生在幼儿阶段在语言沟通的过程中产生了不美好的回忆，所以导致其在未来的成长过程中都难以在沟通的时候保持自信心，甚至可能会产生不愿意沟通交流的情绪。这非常不利于幼儿未来的发展，甚至可能会成为幼儿未来发展中的障碍。对此，需要幼教帮助幼儿在游戏欢快的氛围中提升幼儿语言表达的自信心，在游戏的氛围中，幼儿能够更加容易开口进行表达，且对于自己所犯下的错误也能够拥有更加阳光的心态去接受。当幼儿在沟通表达的时候，如果出现了语言表达上的错误，教师应当借着游戏的惩罚措施缓解幼儿的尴尬，并且可以在游戏结束的时候，对所有学生的表现进行认可。如果幼儿在表达的过程中出现了胆怯或害羞的表现，教师应当为幼儿提供鼓励，增加幼儿语言表达的自信心。
四、结语
幼儿的语言能力关乎到幼儿未来的发展，无论是未来的成长阶段还是其未来的事业发展阶段，都会产生巨大的影响。在学习的过程中需要语言表达能力作为支撑与他人进行交流，阐述个人的思路并且寻求答案，因此较高的语言表达能力有利于提升学生的学习成绩与效率。在未来的事业发展历程中，语言表达能力也非常地重要，关乎到与他人的沟通效率，决定着其未来的工作效率。因此，幼儿教师应当抓住学生语言能力发展的关键阶段，为幼儿提供足够的启蒙教育，通过游戏的教育方法，为幼儿营造出快乐的教学氛围，让幼儿能够在学习的过程中提升语言表达的自信心，纠正幼儿不当的发音，引导幼儿在游戏中进行更多的练习。
参考文献：
[1]刘丹.在自主性游戏中培养幼儿语言表达能力的实践探究——以大班建构游戏《蒙古包》探究为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(15):17-19.
[2]李小花,张洁雯.幼儿园语言游戏现状、问题及改进建议[J].教育文化论坛,2020,12(03):85-92.
[3]王丽娟.幼儿园绘本教学设计现状、问题与改进策略——基于L市C区教师教学新秀绘本教学的思考[J].西北成人教育学院学报,2019(01):102-107.