杨莉莉
新疆和田地区第二中学 新疆和田848000
摘要：对于高中生而言，他们在日常学习的过程当中合作意识较为缺乏，与同学之间进行学习沟通交流的时间较少，因此高中英语老师应当重视这一方面，注重培养学生的小组合作学习能力。就小组合作学习而言，它的应用使得教学质量得到了有效提高，因此，在各个阶段的教学中都被广泛应用。在高中阶段的英语写作当中应用小组合作学习的教学方式对于高中生而言不仅可以培养他们集体意识，学生们还可以在学习的过程当中增加与同学之间的沟通交流，互相学习。
关键词：高中；英语写作；小组合作学习
小组学习是学生以小组为单位，小组内成员之间讨论学习问题，促进小组之间学习的一种形式。集体学习的授课活动是在每个学习阶段，各科目教师最常用的授课方式。要在高中英语作文课中科学合理地渗透这些教学活动，培养高中学生合作学习意识，提高高中学生合作学习能力，鼓励全体学生共同进步，共同发展。高中英语教师要通过教学内容合理地开展集体学习的教学活动，以"集体学习"为中心开展英语作文教学活动，最大限度地提高高中学生的英语作文能力。
1科学合理的分组可以集体协作学习
小组合作学习是按小组学习的形式。因此，如何在高中生的英语作文课上进行科学、合理的协同学习非常重要。高中英语教师根据主题的不同可以把所有的高中学生分为小组。这也有助于促进高中生有效的合作和探索学习，符合学生相互促进，共同进步的目的。此外，合理组合既方便又能管理高中英语教师的课堂纪律，掌握各组协同学习的情况，适当引导团队协作学习的情况，加快团队协作学习的进度，使一等生融入到英语教学中，激发全班同学的英语学习热情，例如，高中英语教师在讲述“How to keep healthy ？”这一单元内容时，老师就可以对班级内的同学进行随机分组，让学生们以小组的形式对章节内容进行学习。对于高中学习阶段的学生的而言，他们的学业压力是非常大的，在努力学习的过程当中非常有可能忽视锻炼身体，使得身体机能下降，出现一系列健康问题。因此，高中生在注重学业的同时也不能忽视健康问题。老师就可以就此对学生进行引导，引导高中生在学习中注意学习与娱乐的结合，学生们只有健康的身体才能更好地发展学习。高中英语老师把高中学生分成几个小组，让学生们对这个话题进行探讨与思考，让学生们回答与思考不同职业的人群容易受到哪些健康问题的困扰以及如何才能更好的保持健康等方面，对学生进行相应地指导。通过学生们自主的探讨和分析，学生们可以更加深入的了解保持健康的重要性与保持健康的方式，也可以将其与生活当中的实际情况相联系，在进行英语写作时也能够为英语发挥提供更多的素材，丰富写作内容。在进行小组合作学习以后，老师可以安排每位学生对其进行总结和分析，在发表自己见解的同时也可以学习到更多小组内成员的看法，非常利于学生英语写作水平的提高。
2 鼓励学生对优秀英语作品分析
在实际学习的过程当中，很多高中生在写作时难以明确写作主题，不知如何下笔，在实际写作时也没办法写出一些高级，优美的英语句子。因此，在对学生进行写作教学时，高中英语老师可以鼓励学生在课下阅读优秀的英语作品或者名著等，通过阅读的方式，学生在潜移默化当中可以学习到更多英语知识，作文能力也能得到有效提高。不仅如此，通过阅读的方式，还丰富了课堂的教学方式，让学生可以更加集中的将注意力集中到课堂当中，并且还能密切联系不同性质的授课内容，提高高中生的英语学习能力。例如，高中英语老师可以凭借自身的阅读经验，为学生推荐和提供几本值得阅读的英语书籍，让学生们进行小组合作学习，学生根据自身的喜好选择书籍，将选择同一本书籍的学生分配到同一组，老师通过对学生进行引导，鼓励学生对书籍内容进行探讨和分析，交流每位同学在阅读之后不同的感受，互相进行学习。最后，老师也可以鼓励学生通过将自己的阅读感受描写出来写一篇观后感，以小组合作以及个人的看法对书本内容进行分析。通过这种小组合作间的分析与交流，学生可以更好的对英语知识进行学习，同学之间也交流了彼此的看法，能从多个方面对知识进行理解，利于学生的英语学习能力提升。
3 通过分组的方式让学生发表自己独特的见解
对于高中阶段的学生而言，每个人都具有自身独特的见解，对每件事的看法也大不相同，因此在实际教学的过程当中，老师应当鼓励学生发表出自己的看法，而不是将固有的标准强加在每位学生身上。高中英语教师应该鼓励高中学生在用英语讲课时可以发表自己的想法和意见，对学生进行分组，小组之间对某个话题进行辩论，通过这种生动有趣的方式，学生不仅可以更好的学习英语，同时也可以更加理解合作的重要意义。
4 结束语
总而言之，我们可以发现通过小组合作学习方法，高中学生的英语写作水平和各方面的能力都能够得到有效提升，它的实际作用和效果是非常明显的。因此，在实际教学的过程当中，老师也应当采取相应的措施将小组合作学习方法落实到教学当中，确保其能发挥出实际作用。
参考文献：
［1］张晶、齐莎娜.谈小组合作学习在高中英语写作教学中的运用[J].中学生英语,2019(12).
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