华北理工大学 经济学院 063210
摘要：在新时期背景下，大学生思想教育所具备的内涵比较丰富，但当前大学生思想教育存在的问题也比较突出，主要体现在多元化社会文化对大学生意识形态造成的影响，且受传统思想教育方式局限性的影响，导致当前大学生思想教育缺乏实效性，为了使大学生思想教育实效性得到有效提升，必须回归生活，使大学生思想教育的现实性增强，因此，本文将探讨影响大学生思想教育实效性的因素，并对大学生思想教育实效性增强的途径进行探讨，以保证大学生思想教育的有效性。
关键词：大学生；思想教育；实效性
大学生思想教育的目标主要是为了实现大学生全面发展，并且在社会层面来讲，大学生的思想行为会对社会产生一定的影响，若大学生思想及行为优秀，则能够促进社会环境改善，所以大学生的思想教育不仅仅体现在高校思想政治课程教育，而且还应该将大学生的思想教育回归与生活，从而实现大学生思想教育的实效性。但当前大学生思想教育仍受到一些因素所影响，导致大学生思想教育无法取得成效，因此，需要对这些影响因素进行分析，并思考使大学生思想教育实效性增强的有效途径。
1.大学生思想教育实效性的影响因素分析
1.1多元化社会文化因素
目前，我国仍处于社会转型阶段，各种各样的思潮、文化以及价值观杂糅并存，使大学生思想意识受到严重的冲击，尤其是受西方意识形态的影响下，导致大学生容易出现极端个人主义、功利主义以及权势主义等狭隘的价值观[1]，这无论是对于大学生个人的发展以及对社会造成的影响均是非常恶劣的，尤其是近年来信息技术的日益发展，为各种西方文化思潮的传播提供了“方便”，并且大学生还会收到片面信息、碎片化信息所误导，导致其价值观容易出现扭曲，这些方面均会对大学生思想教育产生严重不良影响。
1.2传统思想教育因素
传统思想教育的主要是以灌输式教育将思想政治、思想品德等方面理论内容原原本本的向大学生灌输，导致大学生的思想僵化，并且还会导致大学生对所学的理论内容无法有效的进行实践，无法实现大学生思想教育的目标，更加会与社会现实之间形成落差，从而导致理论与实践相互脱节。
2.大学生思想教育实效性增强的有效途径
2.1重视新媒体的合理应用
伴随网络信息技术的发展，微信、微博等新媒体出现在大学生面前，当前几乎所有大学生均能够与这些新媒体密切接触，所以大学生在这些新媒体中浏览日常信息时，应该具备一定的辨识能力，并且高校在进行大学生思想教育时，也应该适当、合理的运用这些新媒体，发挥其广泛传播的作用，还需要积极引导大学生对新媒体的正确使用，指导大学生学会辨识网络中的不良信息和不完整信息[2]。此外，还可以引导学生下载一些有关思想政治教育的APP软件，例如，掌上图书馆、学习强国等，从而使大学生时刻接受思想教育。此外，高校还应该加强现代化图书馆的建设，从而为大学生思想教育提供条件。
2.2应该加强思想教育的社会生活实践
思想政治理论源于生活，并应用于生活，思想教育本身便于实际生活存在密不可分的关系，所以高校在开展思想教育活动时，不应该将大学生的思想教育工作局限于课堂教学，更加应该实施“走出去”方略，使大学生能够将思想政治理论更好的融入到社会生活实践之中。所以高校在进行日常思想教育工作中，应该不断挖掘各种社会生活实践方面的教学资源，并且还应该重视高校思想教育同社会影响之间发挥协同作用，因此，高校可以联合政府、家庭以及社会团体，并与之相互协作，共同支持大学生思想教育实践，从而构建多路径思想教育，促进大学生思想教育的实效性。
2.3转变传统思想教育方式，扩增思想教育师资队伍
传统灌输式思想教育已经无法适应当前的大学生思想教育需求，必须将这种思想教育方式进行变革，当前在大学生思想教育方面比较推崇隐性教育，隐性教育主要是通过潜移默化的方式将思想政治理论知识在大学生无意识的状态下，使其逐渐接受[3]，所以在大学生刚刚步入高校时，高校便可开始采用这种教育方式来对大学生进行思想教育。此外，大学生思想教育工作离不开高水平的师资队伍，高校还应该重视思想教育师资队伍的建设，保证思想政治教师的资质与素质水平，并鼓励思想政治教师能够在日常工作中将思想教育的方法不断创新，从而促进大学生思想教育的实效性能够切实得到提升。
3.结束语
综上所述，大学生思想教育无论是对于个人发展而言，还是对社会发展而言，均具备重要的意义，并且提升大学生思想教育的实效性还能够提升大学生日常学习的积极性，实现大学生全面发展。此外，大学生思想教育实效性的提升还能够促使我国各项政策和方针得以高效落实，从而利于促进社会和谐和经济发展。所以高校应该对大学生思想教育工作进行重视，深入了解影响大学生思想教育实效性的因素，并且需要采取合理的措施促使其实效性得到增强，以保证大学生思想教育的目标得到有效实现。
参考文献：
[1] 晏娜.新媒体时代大学生思想政治教育实效性的提升策略[J].西部素质教育，2020，6（5）：30-31+34.
[2] 黄万获.增强新时期大学生思想政治教育实效性的三个创新维度[J].高教论坛，2020（1）：5-7，21.
[3] 孟翠艳.论大学生网络思想政治教育实效性提升路径[J].甘肃高师学报，2020，25（1）：38-41.