重庆市綦江区南桐镇农业服务中心 重庆市綦江区 400800
摘要：当前，在农业生产中，新技术、新品种、新设备不断涌现，传统农业技术已经不能满足新时期农业发展需求。这需要不断提高生产实施主体人（农民）的素质，做好农民技术培训。同时，对受训人员进行定向跟踪调查，科学评估培训结果，在培训中不断发现问题并创新解决，从而保证我国农村产业高效健康可持续发展。
关键词：农民科技培训；问题；对策
1开展农业科技培训的重要性
1.1农业科技培训是农业可持续发展的迫切需要
随着现代科技的飞速发展，农业新设备、新技术、新品种等科技成果在农业生产上广泛应用，为农业生产效率和产品质量的提升起到巨大的推动作用。但在实际生产中，许多农民得不到相应的专业技术培训，只能沿用传统种植经验，农业成果转化效率较低，严重影响了农业生产的可持续发展。因此，通过开展农业技术培训，使农民接受新技术、新知识、新成果。在某种意义上，农业科技培训也是农业技术成果重要的转化通道，对于促进现代农业可持续发展具有现实意义。
1.2农业科技培训是提高农民整体素质的有效途径
提升农民队伍的整体素质，不断增强农业农村发展活力、提高农产品的质量，是推进现代农业产业化转型升级的亟须任务。
当前，我国城乡结构正在改变，同时，随着新农村建设和乡村振兴工作的推进，传统的农业生产方式、经营模式及整体产业结构都发生了极大的改变[4]，一些农业公司和生产合作社逐步取代了单一的农民个体。但是，农业生产劳动的主体仍然是农民，而农民作为生产者其掌握科技的水平和能力又是农业发展至关重要的因素。客观地说，当前农民素质仍较低，依靠农业科技培训提高农民素质是必不可少的途径。通过农业科技培训，不仅可以提高农民的思想道德水准，也开拓了农民视野，还能使农民掌握一定的农业理论知识，特别是有针对性的实用技术培训，易被农民接受，深受农民欢迎。因此，农业发展要实现从传统农业向现代农业的转变，关键要提高劳动者素质，培养出适应现代农业发展需要的新型职业农民。
2农民科技培训存在的问题
2.1宣传力度不够
什么时候举办培训班、有哪些培训教师、培训什么内容、通过培训农民能获得哪些知识技能，这些在培训之前农民都不知晓，因此导致想参加培训的农民错过机会，想参加农业实用技术培训的农民进入餐饮服务培训班，想参加月嫂培训的农民进入来料加工经纪人培训班。最终因培训内容与农民意愿相差较大而使农民对培训丧失兴趣，培训也就大多流于形式。因此，目前农民科技培训过程中存在政府一头热的现象。
2.2培训方式、内容、参训对象单一
当前的农民科技培训以茶叶生产、中药材生产管理等农业实用技术为主，培训方式比较单一，培训内容比较杂，缺乏一定的系统性。培训人员主要是年龄较大、文化程度较低的农民，刚离开学校的人员、退伍军人等新增劳动力及外出务工返乡的人员参与较少。
2.3农民积极性有待提高
一些农民对学习新事物有一定的认识误区，认为农民仅凭经验种地就可以达到预想效果，可能认为在培训班上课就是浪费时间，不如踏踏实实在地里干点农活。尤其是山区县，在家务农人员文化程度较低，直接导致他们学习科技、经营管理知识的能力和兴趣缺乏。这就是农村劳动力不适应现代农业产业化发展和新农村建设的主要原因。
3对策
3.1构建长效培训体系
利用农业科技培训，提高农民素质，是一个长期的系统工程，为提高农业科技培训效果，应当建立长效农业科技培训体系。首先，设立专门机构。
将教育、农业、扶贫、林业、劳动人事等部门的农业扶贫培训资源进行整合，成立专门的管理部门，建立长期培训工作机制，负责培训的总体规划和设计，制定工作方案，做好计划实施、监督考核等工作。其次，加强基础设施建设，完善教学条件。不仅要强化住宿、教室、教学设备等设施建设，还要构建田间实训基地，形成一定的农业科技培训场所。最后，强化农业科技培训力量建设。在提高固定培训师资力量的同时，多渠道灵活聘请技术专家授课，增强培训效果。
3.2加大对农业技术培训的资金支持
我国农业生产实施主体是农民，经济收入低，属于弱势群体，没有多余的资金去培训学习。因此，农业科技人员、农业就业人员教育培训经费主要由国家专项经费解决，这就需要加大对农业技术培训的资金支持力度，设立专项资金，有计划地安排和设计培训项目，确保为农业科技培训工作提供资金保障，为农业生产培养大批实用人才。
3.3扩宽培训渠道，创新培训方式
农业科技培训方式较多，主要是相关部门组织农民定期或不定期的集中授课较为常见。随着网络和信息技术的发展，应当积极拓展培训渠道，结合当地实际设施条件，对培训方式进行创新，只有扩宽培训渠道，因地制宜地确定培训形式，才能保证农业科技培训工作的稳定开展。其中，可以充分利用电视、广播、报纸、网络等各种媒体进行定期或不定期培训，也可以利用计算机网络实施远程教育培训工作，还可以开展科技活动周、技术下乡、现场观摩等多种形式的培训活动，宣传普及农业新技术、新品种、新设备等科技知识，这样农民结合自身的技术需求，在不同的培训渠道得到全面培训。
3.4增强农民对科技培训工作的重视程度
针对农民科技培训工作，需要加大宣传力度，增高农民对培训的认知。通过集中广播、电视频道、微信等方式来对农民培训工作进行宣传，让农民意识到科技培训工作的重要性，让农民认识到掌握更多科技文化知识能促进农业生产活动的有效开展，同时鼓励、动员农民积极主动参加培训，营造良好的科技兴农氛围，激发农民学科学、用科学的积极性。尤其是要宣传一些农民致富的实际例子，起到一定的带动作用，让农民可以有效地转变态度，积极配合参与科技培训工作，变被动为主动。
3.5强化师资队伍
培训教师的专业素质和工作经验直接影响农民科技培训效果。因此，必须努力组建一批综合素养高、专业能力强的农业科技培训队伍。但是，目前农业科技培训教师知识老化问题严重，没有及时更新自己的知识库。对此，教师必须具有与时俱进的工作精神，需要紧跟时代的发展需求更新自己的专业知识。同时，要结合农民的实际情况，安排具体的培训内容，并要具有不怕艰苦、勇于奉献的精神。可以积极鼓励已退休农技人员发挥余热，做好传帮带工作，努力培养一些可以掌握多种技能的教师。最重要的是，要招聘一些骨干技术人才，也会对农村科技教学有益处。
3.6从实际出发，注重培训的针对性
有效开展农民科技培训工作不能脱离实际，需要从长远的角度出发思考农民科技培训工作的方向和思路，更需要从现有的培训工作出发及时总结经验教训，找到突破口。农民应积极与培训机构之间进行沟通联系，双方在互动交流的过程中增强培训内容和培训方向的有效性、针对性。
结束语
随着经济的快速发展，我国农业取得了很大的进步，而农民作为农业的主要生产者，会直接影响农业发展效果。在各项科学技术逐渐发达的时代背景下，科教兴农成为最重要的农业发展战略。农民的科技文化素质在一定程度上影响着农业生产力的发展水平。做好农民科技培训工作已成为促进农业发展的一项重要保障，只有大力培养高素质新型农民，才能促进现代农业发展。基于此，本文针对新形势下如何做好农民科技培训工作展开分析。
参考文献：
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[2]邓叶铭.新型职业农民发展及培育探索[J].现代农村科技，2019（08）：9-10.
[3]蒋慎映.浅谈农业科技教育培训存在的问题及对策[J].农民致富之友，2019（10）：216.
[4]沈爱芳.开展农民科技培训工作的几点心得体会[J].农民科技培训，2018（11）：26.