米香敏
成武县白浮图镇农技站,山东成武:274200
摘要:随着近年来社会经济的快速发展,我国人民的生活水平得到了普遍提高,特别是对于几千年来一直食不果腹的农民来讲,生活质量可以说是实现了质的飞跃。其实,作为一个农业大国,自新中国成立以来,我国一直在探讨农村农民问题,最为显著的变化发生在改革开放以后,随着农民生活质量的不断提高,如何提高农民物质水平的问题逐渐被提上日程。笔者在本文中仅就农艺师在提高农民物质文明过程中所能发挥出的作用进行探讨,相信本文能为有效提高农艺师在农民物质文明建设中的作用,切实提升我国农民的物质文明水平提供些许参考。
关键词:农艺师;提高;农民物质文明
0引言
在我国,农艺师尚属新兴职业,之前,社会各界普遍对其缺乏了解,只是随着近年新农村建设如火如荼的开展,农民对物质文明提出了更高的要求,而传统意义上的中国农民对此是无能为力的,在此背景下,作为培养农村实用型人才的农艺师逐渐从幕后走到了台前,为提高农民经济效益,发展农村经济,推动我国新农村建设事业的深入发展提供了强有力的技术支持,在培养农村实用型技术人才的过程中更是发挥出了无可替代的重要作用。
1农艺师的主要工作内容
农艺师作为近年兴起的新兴职业,其工作的主要内容是充分利用自己所学的专业技术知识来最大程度的推动农村经济发展。因为,现代化农业的本质是规模化种植,对于长期以来一直从事传统农业生产的中国农民明显不够适应,而且其技术水平也不足以支撑发展规模化生产,在此背景下,具有专业知识的农艺师的科学指导就显得至关重要。一般而言,农艺师认定的基本条件需要具有全日制大学农学专业以上学历,同时要求具有一定的相关专业工作经验,可以说,满足农艺师认定资格的人员都具有丰富的农业知识,对于农作物种植管理和农业工具应用也具有相关的经验;同时,其不仅要深入田间地头对农民进行科学的指导,还要承担起向农民宣传与农业有关法律法规的责任,指导农民理解落实相关农业政策,确保实现农民的增产增收。
2农艺师提高农民物质文明水平的措施
2.1 提高农民收入
毫无疑问,提高农民收入是一切的基础,如果收入停滞不前,提高物质水平等都是纸上谈兵,毫无意义,所以,作为农艺师来讲,必须利用自己平生所学,积极采取措施促进农民实现增产增收。
2.1.1 测土配方,奠定基础
我国传统农业中的施肥一般以农家肥和化肥为主,但不同土壤中所含有的元素会存在较大的差异,正常来讲,传统施肥方法对一般土壤对于肥力的需求是足够的,但对于个别极度缺乏某类元素的土壤来讲,则存在明显的弊端,极易形成一个恶性循环,如果经过农艺师测土配方则能够解决这一问题,根据土壤实际情况进行化肥的科学配置,做到有的放矢,从而为实现农业增产增收奠定基础。
2.1.2 因地制宜,科学选择农作物品种
我国地大物博,各地的土质、气候条件等都有着较大的不同,导致各个地区适宜种植的品种也存在一定的差异。那么,作为专业人士的农艺师来讲,必须充分考虑到这一问题,指导农民做出科学的选择,确定最为适宜本地种植的农作物品种。比如,农艺师经过检测,发现当地的土质最适宜栽种土豆,但一直以来当地都是以种植玉米为主,并且收益一直不错,那么,农艺师就应该指导几个人进行土豆试种,待秋收后再进行收入比较,而不是空谈理论,要用事实说话;而且,在农业种植过程中,还会面临同一农作物具有多个品种的情况,有的高产但质量欠佳,还有的品种抗旱能力较强,有的品种抗倒伏能力突出等都需要农艺师进行科学的把控,对农民做出科学的指导,以确保实现农民效益的最大化。
2.1.3 指导农民合理进行间作套种,以增加收入
作为专业人士的农艺师应该结合当地的具体种植情况,指导农民进行合理的间作套种,
在具体实践中,必须指导农民充分考虑到不同作物的高矮搭配、根系深浅及成熟时间等特点。一般来讲,玉米大豆套种模式对是一种相对成熟的套种模式,经过实践,二者实现了互利互惠,而且有效提升了土地的单产收益,增收效果良好。
2.1.4 指导农民进行反季蔬菜种植,以增加收入
北方地区的农作物种植都是一年一季,作为专业人士的农艺师应该帮助农民进行反季节
蔬菜的种植,以增加农民收入,比如,指导农民修建温室,并选择适宜种植,且比较畅销的西红柿、黄瓜等蔬菜品种,但必须切实发挥出专业指导的作用,做好大棚温湿度的监测。
2.1.5 定期开展知识讲座
农艺师作为专业人士,有必要结合当地实际情况,定期开展病虫害防治等相关农业知识
的讲座,切实提高农民对于科学种植的认识,以及科学技术对于现代农业的重要意义;同时,使农民了解科学防治病虫害的意义所在,做到早预防,早治理,将病虫害的影响降到最低。
2.1.6 组织规模化种植,降低成本
当今中国农村的现状是大量青壮年农民纷纷进城务工,仅有少数青壮年劳动力坚守着土
地,基于实际情况,农艺师应该尽可能的组织规模化种植,切实降低种植成本,有效缓解农村劳动力的流失问题。
2.1.7指导农民发展农家乐,以增加农民收入
在交通便利、距离城镇路程较近的农村,农艺师可以引导农民发展农家乐项目,建设果
园菜园,不仅可以增加农民的收入,也会使周边城镇居民体验到亲自采摘水果蔬菜所带来的乐趣,而且通过实地采摘,也有助于对城市里孩子进行劳动教育,使其切身体验盘中餐的来之不易。
2.2 提高物质文明的措施
2.2.1 科学制定人才培养计划
在新农村建设不断深入的大背景下,农业人才已经成为农村发展的刚需,而农艺师作为
培养农业技术人才的骨干力量,有必要在日常工作中注意发现人才,培养人才,并使其新农村建设中切实发挥出先进作用。
2.2.2 协助建立农村的人才信息库
农艺师作为发现和培养农业技术人才的骨干力量,在其日常工作过程中不仅要重视发现
人才,也要重视做好其信息的收集和掌握,协助有关部门建立起当地农村的人才信息库,并充分利用现代信息技术和信息交流平台,进行农业科技信息的推广和交流。
2.2.3重视对农村优秀人才的培养和推荐工作
对于经过实践检验的农村优秀人才,农艺师应该充当伯乐,对相关部门大力举荐,积极
培养,以有效缓解当前新农村建设所面临的人才短缺问题,彻底打通政府管理与农业技术推广道路上的最后一公里。
3结语
综合上述,在大力开展新农村建设的背景下,农村的物质文明建设必须提上日程,基于
此,长年工作在农业一线的农艺师必须首当其冲,不仅需要担负起农业技术的推广责任,也要承担起发现和培养农村优秀人才的重任,从而为新农村建设注入新鲜血液,不断提高我国农村的物质文明水平。
参考文献:
[1]张玉民.?农艺师对提高农民的物质文明的实践研究[J]. 农家顾问,2015
[2]张立春,张聪,朱永国.大力培养农艺师促进农村物质文明建设[J].吉林农业,2015(23).
[3]钟军.“卓越农艺师”人才培养标准探析[J].办公室业务,2018(16):176.
[4]孙玉萍.农艺师对提高农民物质文明的实践探讨[J].农家参谋,2018(12):22.
[5]吴建华.尊重园艺农艺师劳动共创和谐美好生态环境[J].山西农经,2018(10):138.