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刍议小学班主任如何培养学生良好的行为习惯

发表时间：2021/1/21 来源：《课程教材教法》2021年1期作者：蒋淑霞

[导读] 为了培养学生良好的习惯，教师就要从小就对学生进行习惯养成教育。只有这样，才能够更好的地促进学生健康发展。如何更好地开展行为习惯养成教育，成为了每一位小学教育工作者当前主要思考的问题。

福建省晋江市东石镇龙厦小学蒋淑霞

摘要：为了培养学生良好的习惯，教师就要从小就对学生进行习惯养成教育。只有这样，才能够更好的地促进学生健康发展。如何更好地开展行为习惯养成教育，成为了每一位小学教育工作者当前主要思考的问题。
关键词：小学班主任；行为习惯；培养策略
        引言
        小学阶段是学生养成良好行为习惯的重要时期，这个时期的学生心理和身体都在急速发展。同时，也像海绵一样吸取着外界传达的能量。在这个重要的时期，家庭和学校要积极形成教育合力，共同培养小学生的良好行为习惯，促进小学生的身心健康发展，引导小学生的综合素质全面发展和提高。
        一、行为习惯养成教育的重要性
        小学阶段的学生在道德意识上还比较欠缺，身心发育还不完善这个阶段是学生行为习惯养成的最为关键的时期，也是最佳的时期。教师在该阶段对小学生进行良好行为习惯的培养和训练，对于他们今后的发展有着重要的意义，甚至关系到他们的终身发展。同时，行为习惯养成教育还要指导学生学会做人、做事，学会学习。这也是学校开展德育教育最根本的任务。新课改也明确提出了加强对未成年人德育教育的要求，小学德育教育要不断丰富教育形式，吸引学生的注意，使学生获得全面发展。虽然目前的培训取得了一些进展，但现实中仍然存在很大差异，培训存在认知差异。这不利于学生的健康。行为改变教育对提高学生士气有积极影响。因此，教师必须改善学生的行为，养成良好的生活习惯和学习习惯。教育质量目前得到普遍承认。教育质量要求学校让学生做人，学习生活等等。事实上，学生的性格是一种习惯。这些习惯不断发展。学校教育从以前的统一学校教育转向优质教育，学校更加注重促进学生健康，重视教育和行为发展对提高学生整体素质至关重要。行为约定对塑造学生完美人格很重要。我们今天的许多学生都是单亲儿童，他们习惯于专心致志、发号施令、发展、思考、道德思考、法律上太软弱等等。即使有更多的文化知识，也无法在社会上立足。为此，我们必须从我们健康学生的个性入手，发展有助于我们学生发展正确价值观和信仰的行为。教师必须从学生的特点入手，正确引导学生，规范学生的行为。教师可以利用对学生生活有重要意义的内容来促进教育，给学生更多的自我表现空间，不断提高学生的个性。
        二、小学生行为习惯养成的教学途径
        (一）通过大数据培养学生习惯
        随着技术的进步，互联网现在被广泛应用，为未成年人的教育开辟了新的途径。例如，教师可以利用新的媒体工具，如微博、微博或论坛，使其适应继续教育。

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同时，教师可以通过更好地了解学生的基本条件，通过个性化教育和针对学生问题的定向咨询，发展更好的学习习惯和生活习惯。
        b .运用课堂荣誉教育学生的行为和学校教育
        当学校习惯了学生的行为时，应该把他们引入教学的所有环节每个教师都必须在一个课堂上从心态上进行教学，发展良好的学习方式和学习方式，例如。b .意志品质强，促使学生养成良好的行为。例如，在数学教学中，教师可以指导学生通过图形解释知识，然后做出一定的判断。这就是学生们发展自己观察的方式。这种教学方式使学生不仅能获得数学知识，而且能思考和质疑习惯和意识。同时，教师必须在教学过程中重视对学生的教育，使他们有良好的精神和学习质量。科长必须能够把注意力集中在每一个学生身上，带领他实现一个伟大的理想。当然，良好的学习习惯和学生行为不仅是一次性的，而且从长远来看也是必要的。因此，教师需要进一步研究行为如何有效地适应教育，提高教育的有效性。
        (3)在学校之间建立伙伴关系，建立有效的沟通渠道
        家庭社区是家庭与学校之间的合作和联系。学校必须充分结合学生的学习和生活条件，积极建立学校之间的沟通渠道，相互合作和联系，明确分工。我们必须准确地确定父母在我们家需要做什么。教师必须在学校实施的教学，监测和评价合作与联网，培养学生的良好行为，促进学生的全面发展和进步。因此，z可以b .学校建立家庭反馈网络平台，家长可在该平台上随时公布学生的反馈意见，让教师了解学生在家庭中的表现和行为。阅读后，教师可以就反馈发表意见。并优化教学技巧。教师也可以通过网络平台将学生传给父母。如果您对学生有任何疑问，可以及时询问教师有关网络平台的情况。这些沟通渠道有效地传达学生的学习和生活条件，建立家庭与学校之间的合作和联系，使教师和家长能够进行沟通和共同努力，促进学生的行为。
        结束语
        简而言之，学校必须将学生的行为纳入科学教育，注重学生的行为教育，促进学生作为儿童具有良好的心理素质和行为规范。这有助于他们学习、工作和生活。
参考文献
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