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新课改下高中体育教学存在的问题及解决策略

发表时间：2021/1/22 来源：《创新人才教育》2021年1月作者：郑曼

[导读] 在传统的教学模式下，高中体育教学与高中高考的现状发生冲突，这就造成了许多问题的凸现，新课改的要求是学生要全面发展，使学生能够有独立自主的学习能力，使学生占有课堂的主体性，对高中体育教学提高了要求，本文从高中体育的现状及存在的问题作深入阐述，并给出相对应的教学策略。

福建师范大学第二附属中学郑曼 350015

摘要：在传统的教学模式下，高中体育教学与高中高考的现状发生冲突，这就造成了许多问题的凸现，新课改的要求是学生要全面发展，使学生能够有独立自主的学习能力，使学生占有课堂的主体性，对高中体育教学提高了要求，本文从高中体育的现状及存在的问题作深入阐述，并给出相对应的教学策略。
关键词：新课改；高中体育；教学策略
        引言：新课改不断推进，在新课改的要求下，传统教学现状存在诸多问题，无论是教学的方法还是在教学过程中运用的手段都必须予以创新，才能符合新课改的要求，最关键的还是教师在自身的观念影响下的教学要加以改变，传统教学在教师的思想中根深蒂固，如果教师没有创新思维，新课改就难以推进。在中学阶段，高中体育并不被重视，让位于目前唯一的以分数为导向的高考教育模式，而存在的问题，不管是学校还是学生的家长都很清楚高考才是最重要的事情，从学校到学生再到家长，三者中有一个，学校是为了追求升学率，家长是为了学生能上好大学，两者都是赢利的一方，从长远利益来看，学生恰恰是受害者。高中阶段忽略了体育教育等于放弃了身体的素质教育，对于学生未来的发展有弊无利。
        一、高中体育教学存在的问题
        （一）不重视培养学生对体育的兴趣
        在许多学校，对体育课的重视程度远远不够，让基础学科占据体育课司空见惯，尤其是高中阶段，对体育课的挤占更是常事，甚至取消体育课，这就无法培养学生对体育的兴趣。1体育教师在上体育课时，也只是让学生自由活动，让学生去做自已喜爱的运动，就会使部分学生消闲懒散不参加甚至回教室继续学习。这里面有几个原因，教师没有创新教学方法是其一，高考压力在学生的思想里占据主要地位是其二，如果体育教师不加以引导，培养学生对体育的兴趣，就会使得学生在体育课中重新走进以高考为主的课堂。
        （二）体育教学理念要改变
        传统的体育教学是以竞技的方式存在的，体育课中的比赛最终还是以成绩来评价学生，这种理念只注重当下或者说只注重一节体育课的效果，对学生未来的发展毫无意义。某些体育教师教学经验不足也是不注重体育教学的原因之一，体育课只是照搬其他体育教师的经验，无法自我创新体育教学方法，坚守传统，让学生为了运动而运动，为了锻炼而锻炼，缺乏必要的体育教育为学生长远考虑的理念，这就要求体育教师要转变教学的理念，以学生综合发展为目的，为学生的长远发展而考虑，增强学生的体育意识，培养学生的锻炼能力，对学生展开体育教育。

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        二、高中体育教育教学的措施
        （一）抓住特点，针对性教育
        学生上体育课没有动力，最主要的还是没有兴趣，上体育课成了极少部分学生的体育课，一部分男生去打篮球，而大部分学生不能参与其中，只作观看者，无法做到对每一位学生进行体育教育。每一位学生都有自已的个性特点，体育教师要善于观察，对学生的个性特点加以掌握，然后针对不同的学生采取不同的教学方法，使得每一位学生都能够平等地接受体育教学，如体育课上男女分开的教学模式就打破了传统体育教学中男女混班带来的不利影响，男女混班不能兼顾男学生与女学生，因为他们在体能上有明显的差异，在兴趣爱好上也有一定的差异男女分开教学就是体育教学一个创新教学手法。2学生的个性各异，抓住兴趣点，促使学生重新认识体育教育对自身的影响，让学生在体育课上占主体地位，教师作积极引导，不以成败论英雄，要长远考虑体育对学生未来的影响。
        （二）体育教学的课前准备与课堂上的内容要创新
        上体育课之前，体育教师要做好课前准备的相关内容，提前在网上找到相关的资料让学生对体育课的内容有一个大概的了解，以及体育课中的体育项目里曾经出现的经典比赛现场，通过多媒体呈现给学生，让学生在对比赛性质和比赛人员上引起兴趣，同时让学生了解这个项目的要点和注重事项，这样在体育课中，就能够使得学生在进行此运用项目时有一个清晰的认知，从而会引发学生的兴趣。预习与课堂内容密不可分，课堂内容要以学生为主导，教师为辅助，这样才符合新课改的要求，让学生在课堂上有独立思考的空间，学生可以自主提出问题，自主寻找问题的答案，教师不必事事去解惑，只有在学生遇到不能解决的问题时，才会介入，并从各个方面引导学生找出症结，从而解决问题，解决问题的意义在于，不是结果对，而是过程很重要，知道问题产生的原因并运用对策，这样才能加深学生的学习热情和兴趣。
        三、结束语
        高中体育教学存在的问题，最根本的还是学校追求高考率的问题，这种观念在我国已经存在若干年，是传统教学的蒂固所在，要想打破这种观念，要从学校的教学方法和家长的守旧观念中走出来，共同为学生创造未来，这就得在新课改的要求下创新教学，改变传统的教学手段和教学方法，引发学生对体育的兴趣，让学生在德智体美劳中全面发展，让学生有独立思考的能力，并培养独立解决问题的能力。
参考文献：
【1】胡芳. 新课改下中学体育教学存在的问题及对策分析[J]. 明日风尚, 2018, 000(010):192-192.
【2】相薇. 新课改下高中体育教学存在的问题及解决措施[J]. 才智, 2012(35):241.