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美术课堂电脑绘画教学初探

发表时间：2021/1/25 来源：《中小学教育》2021年1月2期作者：蒋晓蓉

[导读]

蒋晓蓉四川省绵阳游仙慈济实验学校
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）01-004-01

        课程改革不仅是教学内容的改革,更是教学过程和方法的改革，为了提高儿童美术学科的兴趣，作为美术教师的我们需要不断尝试新的教学方法和应用新的教学手段。随着信息时代的到来，电脑成为这一时代的标志，正等待着人们去驾驭它。据我校学生电脑使用情况调查显示：60%以上的学生家庭购买了电脑， 100%的学生都接触过电脑,但是，孩子们对电脑的使用还仅仅停留在上网、聊天、看动画片之中，80%以上学生喜欢网络游戏，甚至有1%沉迷于虚拟的游戏网络而不能自拔。因此，引导学生把电脑作为一种学习的辅助工具，通过电脑绘画引入课堂，辅助儿童美术教学理念也是顺应时代的发展。
        电脑绘画是一种新型的绘画艺术，也称为数字绘画。电脑绘画可使用各种绘图软件进行创作表现，最常用的软件有Windows 画图、金山画王、PhotoShop等。它继承了传统绘画艺术的基本特点，又具有绘制的便捷性和形式的多样性，可以表现出各种新颖独特以及丰富多样的技法和效果深受儿童的喜爱。
        一、电脑绘画方便、环保
        在美术课中传统绘画需要很多的工具材料，如国画课上学生就需要准备宣纸、水桶、调色盒、颜料、毛笔等，学生能否把画具带齐是美术老师们最头疼的问题。电脑绘画国画作品无需纸张、颜料、水桶，运用小小的鼠标在绘板上就能完成，与传统绘画相比更为方便、环保。
        电脑中绘图软件，里面的画笔、调色盘、画纸（图层）等画具一应俱全，学生使用起来非常的方便，老师、学生再不会因画具不齐而烦恼啦。
        二、电脑绘画易于修改、保存
        电脑绘画的好处更在于你随时对作品进行修改，学生完成作品后为作品命名并保存作品，常用的保存格式是BMP、JPG、PSD 等。作品不会褪色和损坏,需要时可以大量复制打印,也可随时在网上发表，与世界各地的小朋友交流探讨，还可以激发起学习的热情。
        学生在电脑绘画时，难免会画错或色彩的不协调，而电脑画最大的特点就是易于修改，学生可以通过图层的选择使用，保留最理想的画面。
        当学生将作品完成后，就可以进行命名保存，在今后的使用中随时可以拿出来调整或打印出来，再进行给一个简单的装裱，作品的展示非常方便。
        三、电脑绘画软件功能强大
        现在的绘画软件品种繁多、异彩纷呈。一款好的软件可以说是学好电脑绘画的前提。而真正适合儿童绘画的软件却并不是很多，金山画图软件、Photoshop软件应用比较普及。金山画图软件操作简单，通过鼠标的游动在画面上作画，较适合初学电脑绘画的儿童使用。而PS绘图软件拥有强大的绘图功能和图像处理能力则适合有一定电脑绘画基础的儿童使用，配备绘王数位板，通过手绘笔压感进行作画，也可随意变换画笔、颜料等工具，表现国画、水粉等多种艺术形式；更可以运用复制、翻转、填充、变形、滤镜等多种艺术形式的处理手段取得创意无限的绘画效果。

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使构成与图案设计中连续纹样的制作易如反掌，使得儿童能有更多的时间和精力关注图案与构成的创作。
        四、电脑绘画技能训练
        电脑绘画辅助儿童美术教学的方法，要根据学生的年龄、绘画内容以及绘画能力，教师利用电脑这辅助绘画教学手段总结了一下教学方法。
        （一）兴趣培养。兴趣是最好老师，虽说涂涂画画是儿童的天性，但是如果老师只是机械的在电脑上画个样子或者摆出食物要求儿童照画,他们会不感兴趣或者无从下笔，久而久之儿童就会失去对电脑绘画的兴趣。为了培养激发儿童的绘画兴趣，老师收集大量精美的电脑绘画作品，并将这些作品保存到教师操作的计算机中，美术课上，教师通过播放引导学生去欣赏、评价。儿童在轻松的音乐中欣赏作品,当欣赏完后,教师再说明电脑绘画的特点,减轻儿童的学习压力，使其更有信心去学好电脑绘画。
        （二）创意练习。中小学阶段是儿童思维发展的重要阶段，培养儿童初步的创新意识和创新能力对他们的成长至关重要，有时儿童想象到的画面可能滑稽可笑，不符合常规与现实相差甚远，教师也应给予正面的鼓励，只有这样才能让儿童的想象力充分表现出来。一幅好的电脑绘画作品包括作品的立意、构思、构图、色彩和电脑技巧等因素，教师从主题立意和画面构思等方面对儿童进行一系列的训练。如“环保”这主题，许多儿童都能说出植树造林、不乱扔垃圾、不乱砍乱发等此题立意，没有新意，教师出示一张“人类的眼泪”宣传画和“砍伐树木的画”让儿童进行比较、大家一致认为第一幅的创意好，这幅绘画作品同一般的单单描绘人类破不环境的作品比起来主题立意就更加深刻，更能警示人们，要爱护好自己的家园并保护好我们赖以生存的地球环境。这时教师总结:主题立意一定要深刻，一定要让别人被你的作品深深吸引。
        （三）绘画基本功练习。在电脑上画画完全不同于平时的纸上绘画，需要熟练地掌握电脑鼠标，对于儿童来说是个难点，需要靠肘关节的支撑加上腕关节的移动和食指的按压相结合、相协调，才能使用好鼠标。
        儿童初学时很难控制鼠标，为此，在教学设计上先从涂鸦练习（鼠标练习）开始，线条的粗细变化靠儿童食指按压的力度发生变化，右手食指在鼠标上压感轻，线条就细颜色淡，压感重线条变粗颜色深。让鼠标在儿童手里听话，进行一些简单的图形、线条练习。如：画圆形，让儿童右手握住鼠标在画纸上画圈，将圆圈封口、填色。儿童具有很强的绘画欲望，喜欢画随意的线条、涂鲜艳的色彩，让儿童利用键盘和鼠标快乐涂鸦，从而增强学习绘画的兴趣。
        第二阶段，让儿童了解绘图软件中的强大功能。儿童的色彩感受能力非常好，但有时也会用非常艳丽的色彩，把画面弄得色彩不协调，此时电脑绘画不仅能提高儿童的绘画效率，更主要的是能给儿童提供探索新技巧，创新新技法的好机会，可以在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸菜单，还可以运用鼠标右键的快捷方式，绘画通过各种形式制作成有创意的作品，而这些效果用传统手绘的方式是无法绘制出来的PS软件中还有许多特殊表现技法和神奇特效的滤镜,像水彩画纸和各种纹理效果等,也可以运用混合选项中投影和浮雕等效果，儿童掌握这些技法后整个画面的表现力也会随之提高了。
        电脑绘画教学满足了儿童自我发挥的心理，需要为他们提供自由创造的空间，并把丰富的想象，合乎逻辑的推理，高水平的制作，艺术性和科学性，以及模仿与创造融合在一起，带领孩子们走进奇妙的绘画艺术殿堂，教师在教学过程中要不断地更新教学理念，循循善诱激发儿童的好奇心、求知欲，促使他们打好基础，掌握技能，在艺术的道路上稳步前行。