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课外阅读在小学语文教学中的重要性何佳英

发表时间：2021/1/25 来源：《教学与研究》2021年1月上作者：何佳英

[导读] 阅读教学是很多语文教师都会用到的教学手法，在实践中取得了很大的肯定与收获。所以，教师要继续遵循这一教学理念，让小学生可以发散思维，对于阅读中的内容产生更深入的见解。教师在教学环节中，应该对课外阅读教学的板块加大力度，利用先进的网络信息技术，让学生更投入课外阅读中去，对语文科目的学习接受度提高，从而也可以更好地进行其他科目的学习。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对课外阅读在小学语文教学中的重要性提

江西省贵溪市第九中学何佳英

摘要：阅读教学是很多语文教师都会用到的教学手法，在实践中取得了很大的肯定与收获。所以，教师要继续遵循这一教学理念，让小学生可以发散思维，对于阅读中的内容产生更深入的见解。教师在教学环节中，应该对课外阅读教学的板块加大力度，利用先进的网络信息技术，让学生更投入课外阅读中去，对语文科目的学习接受度提高，从而也可以更好地进行其他科目的学习。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对课外阅读在小学语文教学中的重要性提出了一些建议，仅供参考。
关键词：课外阅读;小学语文;教学重要性
        引言
在小学语文教学中，阅读是非常重要的基础，能够帮助学生更好地了解我国的文化，阅读对于学生理解能力和写作能力的提高非常重要，越来越多的人也已经逐步地认识到了阅读教学的重要性。在进行小学语文教学的时候，阅读教学和作文教学一直是难点和重点，通过课外阅读，不但能够帮助学生拓宽其视野，丰富学生的知识，还能够提高学生对于语文的兴趣，给学生的作文写作提供更多的素材。这便要求教师必须认识到小学语文教学中阅读教学的重要性，采取措施做好课外阅读教学。
        一、课外阅读对提升学生的语文学习能力具有重要的作用
        （一）丰富教学内容，有利于激发学生对于语文学习的兴趣
        语文教学的目的不仅是为了传授给学生正确的文字运用方法，提升学生的语言表达能力，还要让他们深入感受到文字的魅力，在沉浸式的体验中提升文学素养，发现学习语文的快乐。因此在小学阶段，除了重视巩固基础知识以外，兴趣的培养也十分关键。课本中的文章蕴含了丰富的人生哲理、展现了人性之美和自然世界的奇观，是学生进行学习积累的范本，但在素材选择上仍具有一定的局限性。因此，要从多角度呈现文字的精彩之处，还需要开展各种课外阅读活动，补充更多的课外知识，丰富语文的教学形式。
        （二）通过课外阅读能够帮助小学生培养其语文核心素养
        随着新课改的进行，小学语文新课改也明确了不同年龄段小学生的阅读目标，要求小学生能够在学习的过程中养成良好的语文阅读习惯。语文阅读技能的提高能够给学生听说能力、写作能力和语文实践能力的提高奠定基础，能够帮助学生通过课外阅读提高自身的审美能力，能够在这个基础上形成正确的三观。在小学语文教学中，课内阅读是非常有限的，只有将课外阅读合理地运用进来，发挥课外阅读的作用，才能够让小学生更好地满足新课改的要求。新课改对于小学生语文核心素养的提高提出了相关的要求，要求学生的语文基本能力比较出色，重视优秀传统文化的熏陶，希望能够帮助学生提高其道德修养和审美情趣。

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        （三）提升学生的思维能力
        读书并不是只能在课堂上、校园里才能进行的活动，它可以在生活中的任意一个场景中进行。小学阶段正是小学生身心发展的最初阶段，对于他们三观的培养、思考能力的延伸、道德素养的培养都是很重要的，在此时期让小学生多看一些积极向上、富有正能量与提高生活能力的课外读物，会为其今后的学习与生活提供帮助。新课改的背景下，语文教学目标有了新的提高，学生不能只做到课外阅读的要求，还要学会如何有效阅读，从中获取价值。在多个领域都有所接触了解，日常生活中增加阅读时间比重，提高阅读理解能力。教师在促进学生阅读效率的同时，还要引导小学生做好记录加深印象;延伸思考，提升学生的思维能力;应用到学习技巧与生活方式当中去，综合发展。最后达到教学目标，学生不仅仅只能理解表面词句意思，还能联想到其他方面，创新思考能力，更好地适应世界以及社会发展。
        二、有效开展小学语文课外阅读教学的策略分析
        （一）重视阅读氛围的营造，将学生课外阅读积极性激发出来
        小学生年龄比较小，小学阶段也是小学生身心发展的重要阶段，这个阶段的小学生自我约束能力比较差，进行学习的时候，需要教师进行监督。这种情况下，小学语文教学课堂进行课外阅读的时候，教师必须给学生营造一个好的阅读环境，从而将学生进行课外阅读的积极性调动起来。学生课外阅读的时候，教师也应该对学生进行正确合理地引导，家长也必须配合和支持教师的工作。在进行课外阅读书籍选择的时候，教师应该给学生一定的空间让学生进行自主选择，在这个基础上引导学生进行阅读，帮助学生养成良好的语文阅读习惯。
        （二）开展形式多样的课外阅读活动
        目前，许多学校都会开设单独的阅读课程，以保证学生有基本的阅读时间。但除此之外，作为校方还应当积极组织各种形式的课外阅读活动，形成“人人爱阅读，个个争上游”热良好氛围。举例而言，除了撰写读后感以外，还可以让学生以绘画、音乐演奏的形式展现单元成果和阅读心得。为了活跃课堂气氛，还可以定期举办佳作鉴赏会、美文朗读会等活动。给予学生更多自我表达的机会交流读书心得，既能帮助他们更好地理解阅读内容的大意，还能锻炼他们的技能和竞赛水平，明确学习目标，深入感受语文学习的魅力。
        结束语
        小学语文教学中，课外阅读是非常重要的内容，做好课外阅读教学，不但能够帮助学生提高其阅读能力和写作水平，还能够切实提高小学语文教学的质量。这便要求教师必须认识到课外阅读的重要性，选择正确的方式做好课外阅读教学，帮助学生养成良好的阅读习惯，给其更好地发展奠定基础。
参考文献
[1]蔡冬梅.课外阅读在小学语文教学中的重要性研究[J].中学课程辅导(教师通讯),2019(20):166.
[2]马俊.课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].散文百家(新语文活页),2019(10):60.
[3]秦玉萍.浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].读与写(教育教学刊),2019,16(10):130.