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中职体育教学中学生终身体育意识的培养李紫康

发表时间：2021/1/25 来源：《教学与研究》2021年1月上作者：李紫康

[导读] 众所周知，中等教育的主要目标是每个学生都有技术进步，为国家和社会培养大量人才。教育学旨在传播知识，使学生身心得到发展，改善身心健康，树立正确的世界观、人生价值和价值观。当前的教育学应该反映学生作为榜样的地位和陶工的热情款待，并用体育来束缚他们。因此，教育学在小学教育中起着重要作用，对学生的学习和发展也至关重要。

陕西省安康市汉滨区江北高级中学李紫康 725000

摘要：众所周知，中等教育的主要目标是每个学生都有技术进步，为国家和社会培养大量人才。教育学旨在传播知识，使学生身心得到发展，改善身心健康，树立正确的世界观、人生价值和价值观。当前的教育学应该反映学生作为榜样的地位和陶工的热情款待，并用体育来束缚他们。因此，教育学在小学教育中起着重要作用，对学生的学习和发展也至关重要。
关键词：中职体育；终身体育意识；培养
        引言
        终身体育教育对学生未来的重要性不断提高，步伐也在加快中学领导和教师越来越认识到对未来的重要性。在此过程中，学生终身体育意识的发展成为未来学校教育的重要趋势。培养学生终身体育意识和体罚，促进学生成长，同时也产生积极的生活感和价值观，这对学生未来的成长和发展至关重要。
        一、创新教学模式，充分激发学生的体育兴趣
        对于学生来说，兴趣始终是提高终身体育意识、增强学生体育热情、逐渐对体育产生兴趣的最佳教学。教育学中，教育工作者必须逐步拓展学生终身体育观，并以此作为教育的中心目标，使学生能够选择他们特别感兴趣的内容，从而使学生集中精力建设自己的意识创造能力和实践，使他们更积极地参与教学活动确定教学内容后，体育教师必须充分利用有趣丰富的方法，组织各种培训活动，充分发挥学生体育学习的动力，认识到体育的吸引力，最终使学生能够不断开展体育运动。此外，教育工作者必须制定相对健全的课程。在课程开始之前，教员必须统一计划学习方法、学习内容和学习目标。课程结束后，他应重点关注反馈，以解决课程中的错误与此同时，教师还必须改善对学生的教学材料和习惯的培训，使学生能够学习体育的价值，提高对终身体育的认识。学校可以z。b .举办高校篮球比赛、登山自行车和足球联合会等活动，不断扩大教学内容。对跳远、百米、台球球等项目有充分参与国民舞蹈的教师，通过这项体育艺术项目，可以大大提高学生的体育水平，激励学生学习。此外，课程设计应注重内容的娱乐价值。新媒体设备使学生能够展示相关教学视频，结合学生的实际情况实现终身体育的概念。
        二、明确体育学习目标，制定合理的学习计划
        体育参与、运动技能、身体健康、心理素质和社会适应能力是体育教学的重要目标。教师要引导学生树立正确的思想观念，明确自身的学习目标。在传统的教学中，应试理念在学生的脑海中根深蒂固，体育课程就成了一门可有可无的课程。

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也有学生认为，体育课中的几项运动对学习是有利的但只要在考前突击训练一下就可以了，没有必要浪费更多时间。在新课程改革的要求下，学生“被迫”参与体育运动，缺乏对体育课程的认识和兴趣。这种现象不利于培养学生终身体育意识。因此，教师或学校应将体育作为校内必考科目，让学生越来越重视学习体育知识。例如，学生参与课堂教学环节的情况可以列入考试成绩，归为“平时表现”模块。学生运动技能和体能水平的检测可以列为一个模块。在学生入学阶段，学校要对其进行体育测试，然后采取相应的教学方法。在期末考试阶段，教师可对比学生的考试成绩与刚入学时的体育成绩，进行评分，促使学生积极参与体育锻炼。学生终身体育意识的培养不是一朝一夕就能完成的。这要求教师在日常的教学中加强引导，在潜移默化中培养学生的终身体育意识。
        三、重视课程效果，开拓课外体育锻炼
        体育课堂非常重视教学效果，所以教师不能单一地看重课堂教学内容，还要重视开拓课外体育锻炼。对于学生来说，自身的体育锻炼大多局限于体育课堂，这是远远不够的。所以，体育教师要培养学生体育运动兴趣，让学生养成体育锻炼的习惯，从而实现终身体育意识的培养。顺应学生需求改革教学方式，构建趣味性、互动性课堂，学生积极主动参与体育运动，如可将游戏或竞技性运动融入教学课堂学生在竞技性运动项目中胜负欲增强，并在此驱使下，提高运动参与积极性，主动愿意参加游戏活动。教师还可带领学生举行友谊赛，合理分配男女，同时照顾那些不喜欢运动的学生。大多数男生非常喜欢篮球、足球等体育运动，对此，教师可利用课下时间带领学生进行友谊赛，不参加的学生作为观众加油助威，以此提高学生运动兴趣，在教师引导下学生逐渐由被动接受变为主动尝试。
        结束语
        培养学生的终生体育意识，学校教育是关键，它不仅打好了学生的体质基础，还教会学生如何锻炼，如何增强终身体育活动的意识。新时代的中国体育事业无不彰显着新时代中国的大气从容、自信开放、责任担当。这就要求我们广大体育工作者真正做到“不忘初心、牢记使命”，为自强不息而教，为民族振兴而练，为我们的明天而战。在新时代下，为实现中华民族的中国梦而努力奋斗！
参考文献
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[3]程建军.高职院校体育教学中的终身体育教育研究[J].营销界,2019(21):168.