沈伟
砚山县平远镇木瓜铺小学 云南省文山州 663100
摘要：在信息技术越来越盛行的当下，信息技术已然已经作为一门学科，成为了教师教育的重点。小学信息技术教师有必要意识到所教学科的重要性，并根据所教学科的特点，以社会发展趋势为基础，进行不断地教学革新。当下，小学信息技术有必要关注素质教育，不仅教授基础性的信息技术知识，还需要重视对学生综合素养的培养，以使得学生能够获得综合性的发展。
关键词：小学信息技术；综合素养；教学策略
在素质教育剩下的当下，越来越多的教师开始关注对学生综合素养的培养。小学信息技术教师在进行教学时，有必要多多了解当下新的教育要求，革新教学思想和教学策略，以培养学生的综合素养为目的，展开教学，让自己的教学更为生动，学生则因此能够获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面谈一谈创新小学信息技术教学，发展学生综合素养的方法。
一、结合教材内容，培养学生审美意识
审美意识是学生所具备的一种素养，拥有了这种意识，学生能够更好地发现美、感受美，并能够更好地创造美。小学信息技术教师在进行教学时，可以结合教材内容，有效发展学生的审美意识。
如，在讲授“新颖漂亮的封面图片”这部分的知识时，笔者便会结合教材内容，对学生进行知识的教学。备课阶段，笔者会在互联网上进行资源的搜集，为学生搜集多幅以年画为主题的封面图片，下载下来，放在课件中。课堂上，向学生讲授知识前，笔者会借助信息技术向学生展示自己所搜集的封面图片，带领学生欣赏这些封面图片，使得学生能够发掘出这些封面图片的美丽之处，并以此有效激发学生学习本节知识的兴趣。当然，在向学生讲完相关的知识后，笔者便会让学生进行封面图片的制作，并会在此过程中加强对学生的引导，让学生能够拥有一双善于发现美的眼睛和一双善于创造美的手，使得学生能够尽量的将封面图片设计的更为精美，并会对学生所制作的封面图片进行一定的评价，让学生进行有效的修改。这样，在不知不觉中，学生的审美意识便获得了有效的提升。
总之，小学信息技术教师在进行教学时，有必要深入挖掘教材上的内容，对学生进行有效的教学，让学生因此能够具备良好的审美意识，使得学生的素养获得有效提升。
二、引导自主探究，发展学生自学能力
发展学生的自学能力是教师的教学任务，学生拥有了良好的自学能力，能够更好的进行知识的探究，更好地应对独自学习知识的状态。
因此，小学信息技术教师在教学时，有必要给与学生自学探究的机会，让学生获得有效的训练，以此有效发展学生的自学能力。
如，讲到“动作按钮用处多”这部分的知识时，笔者便会让学生进行知识的自学。课堂上，笔者会向学生布置自学任务，即掌握在幻灯片中绘制动作按钮的操作方法，并对其做美化处理。布置好学习任务后，笔者便会鼓励学生借助教材上的内容和信息技术，进行知识的自学。这种学习方式给与了学生充分自由的学习空间，学生会觉得新鲜，能够以积极的态度进行知识的自学。毕竟学生的年龄小，在进行知识自学的过程中，难免会出现多种多样的问题。为此，笔者便会鼓励学生向笔者提问问题，并会及时地回答学生的问题，也会监督学生，设立奖惩制度，使得学生能够规范自己的行为，将自己的注意力投入进知识的自学中。在学生自学完成后，笔者则会让学生展现他们的自学结果，并会根据学生的自学情况对学生进行合理性的引导，以此有效发展学生的自学能力。
总之，小学信息技术教师有必要引导学生进行知识的自主探究，让学生能够在这种探究中获得自学能力的有效发展，使得学生因此能够获得能力的有效提升。
三、重视合作交流，增强学生合作意识
合作意识是学生所具备的一种良好的意识，这种意识能够帮助学生与其他齐心协力，更好地解决问题，小学信息技术教师在进行教学时，有必要引导学生进行一定的合作交流，以此有效发展学生的合作意识。
讲授“年画与民俗”这部分的知识时，笔者便向学生布置了合作式的知识学习任务，即让学生能够以“年画与民俗”为主题，进行幻灯片的制作。笔者会将班级上的学生分为几个小组，使得学生能够在小组内围绕笔者所布置的任务，进行积极且认真地探讨。在学生探讨的过程中，笔者还会加强对学生的引导，让学生能够在小组内积极发表的意见，虚心接受小组内其他成员的建议，并能够与小组内的成员进行积极地合作和思维的探讨，创造出良好的幻灯片。当然，笔者也会及时地发现学生在合作学习中所出现的问题，对学生进行合理性的引导，让学生能够掌握合作的技巧，使得小组内的矛盾在笔者的引导下获得有效的化解，让学生因此能够更好地掌握知识。这样，在不知不觉中，学生不仅更好地完成了学习任务，合作意识还在此过程中获得了有效的激发。
综上，发展学生的综合素养是教师教学的目的。小学信息技术可通过多种教学策略的设计与实施，发展学生的审美意识、自学能力和合作能力等素养，让学生能够获得更好的发展，使得教师的教学效率能够更高。
参考文献：
[1]卢庆广.开展综合实践活动 提高信息技术素养[J].中小学电教，2017(Z2).
[2]周燕美.试论小学生信息技术自学能力的培养[J].教育教学论坛，2013(49).