张保
四川省南充市嘉陵区桃园小学
摘要：在社会信息技术不断创新与发展的背景下，信息化教学设备已经被越来越多地引入教室。电子白板作为一种先进的信息化教学设备，在教师教学中发挥着创新教学方式、优化教学内容等作用，有利于教师改善课堂教学的效果。因此，初中数学教师应当加强对电子白板应用于课堂教学的具体策略的研究。
关键词：初中数学；电子白板；图像展示；即时编辑
随着新课改的深入发展，初中数学教学内容的设计与开展也应当融入先进信息技术的元素，以提升初中生获取数学知识的效率。初中数学学科与电子白板的结合能够帮助教师更好地满足学生的学习需求，培养学生的数学核心素养。在实际教学中，教师可以从数学学科和学生的实际情况出发，利用电子白板展示图像，即时编辑教学内容等。笔者结合教学经验，对电子白板在初中数学教学中的应用策略进行研究，以期提升自身信息化教学能力。
一、利用电子白板进行图像展示
丰富多彩的图像是能够丰富课堂教学内容，增强课堂教学的多彩性，是初中数学教师在进行教学时必不可少的辅助内容。电子白板具有人机交互的特点，能够以图、文、声、色并茂的形式展示图像，将图像内容完整地展示出来。因此，初中数学教师在应用电子白板进行教学时，可以在课前导入环节或者课堂教学环节利用电子白板展示图像，以此来结合具体的数学知识点，为学生创设丰富多彩的课堂情境。通过这样的方式，教师有利于提升课堂教学方式的新颖度，打破课堂上过于沉闷的学习氛围。
例如在学习“直线、射线和线段”的相关知识时，我们可以利用电子白板展示“绷紧的琴弦、人行横道、手电筒的光柱”等丰富多彩的生活图片，结合“绷紧的琴弦”的图片向学生讲解“线段有2个端点，可以度量”等知识，结合“手电筒的光柱”的图片向学生讲解“射线只有一个端点，不可度量”等知识。另外，我们可以利用电子白板播放“一条直线无限延伸”的动态视频，向学生讲解“直线没有端点，可以向两个方向无限延伸”等知识。这样教师就能加强学生对线段、射线和直线的特征的区分，深化学生对实际图形的理解。
二、通过电子白板进行即时编辑
传统的信息化教学设备主要通过投影仪将知识信息展示在大白布上，在这种情况下，教师只能将展示内容和板书内容分开，在修改某些信息时也只能回到讲台上通过计算机进行修改，这在一定程度上拉低了教学效率。
电子白板的运用能够改善这一情况，教师可以使用特定的修改笔直接在电子白板上修改某些知识内容，也可以直接书写解题步骤或者推理过程，这在很大程度上提升了教师教学的便捷性。所以，初中数学教师在课堂教学中可以通过电子白板进行即时编辑，对某些数学内容进行统一教学。
例如在传授“平面直角坐标系”的知识内容时，我们可以通过计算机软件构建一个x轴为-4到5、y轴同样由-4到5的平面直角坐标系并将其展示到电子白板上，然后我们可以在电子白板上书写平面直角坐标系的各个组成部分如象限、横轴、纵轴等，以此来向学生讲解平面直角坐标系的基本知识。另外，我们可以利用即时编辑功能引导学生进行“点的坐标”的练习，如我们在平面直角坐标系中点出A（3,2）和B（-4,1）两个点，然后让学生分别说出这两个点的x值与y值，或者我们给定x值与y值，让学生在平面直角坐标系中找出相应的点，以此来将教学内容和练习内容统一起来。
三、运用电子白板进行学生展示
新课改的深化发展要求教师加强对学生主观能动性的发挥，注重于培养学生主动学习的意识和能力。学生自主展示是教师展现学生课堂主体地位的重要方式，有利于培养学生的数学思维和应用能力。初中数学教师可以将电子白板的应用和学生展示的环节结合起来，打破传统教学中完全依赖于黑板的模式，让学生通过电子白板进行自主展示，使学生将自己的观点和讲解更加充分地表达出来。通过运用电子白板，教师更有利于展现学生的学习能力和数学想象力，创新学生展示的方式，激发学生自主展示的积极性。
比如在讲解“二次函数的图像和性质”的相关内容时，我们可以设计根据二次函数画出函数图像并阐述函数重要信息的探究任务，然后让学生自主思考并利用电子白板作图并展示。如我们可以设计y=2（x+3）2+5的函数，引导学生思考，帮助学生在电子白板上的平面直角坐标系中画出开口方向向上、关于直线x=-3对称、以（-3,5）为顶点的二次函数图像，让学生结合具体的函数图像阐述图像的开口方向、对称轴、顶点等关键内容。随后，我们可以使用电子白板的一键清除功能将已有的函数图像清除，变换函数内容如y=-3x（x-1）2-2，继续邀请第二位同学进行展示。
总而言之，电子白板在初中数学教学中的应用能够为课堂教学带来新的元素，有利于焕发数学教学的生机。在未来的教学中，初中数学教师应当充分利用好电子白板的先进功能，继续探索和创新电子白板等信息化教学设备在课堂教学中的应用策略，以此来改善课堂教学效果、提升课堂教学效率。
参考文献：
[1]李亚军.电子白板在初中数学教学中的应用[J].甘肃教育.2017(24).
[2]崔新涛.浅谈交互式电子白板在初中数学教学中的应用[J].现代农村科技.2016(20).