郑海燕
浙江省衢州市巨化幼教中心
摘要:随着学龄前儿童数量的增多，中国父母越来越重视幼儿的素质培养。在幼儿的成长发展中，游戏伴随着幼儿的成长。在幼儿的发展中，进行建构区的游戏体验对幼儿的发展极为重要。积极开展自主游戏活动，会让幼儿的主体意识增强，这是让幼儿顺利进行自主游戏的重要一点。
关键词:幼儿；自主游戏；策略
幼儿认知世界时，游戏是推动幼儿认知探索的重要途径。游戏可以让幼儿健康成长，茁壮成长，提高学习能力并学会如何更好地生活。本文研究了幼儿自主游戏的含义与重要性，以及从事幼教工作的人如何高效开展幼儿自主游戏并推动幼儿自主游戏的发展。
1幼儿自主游戏的概述
1.1幼儿自主游戏的概念
幼儿自主游戏就是幼儿处于主导地位，在进行的教育活动中，全身心投入并参与游戏过程，主动进行关于游戏的思考感悟的过程。在游戏过程中，幼儿可以积极主动地充当游戏里的角色并且可以从游戏开头一直到结尾都获得游戏的良好体验。
1.2幼儿自主游戏的特点
自主游戏在幼儿参与的众多教学活动中有着独一无二的重大意义。首先，它具有游戏的随意性。在游戏中所可能涉及的器材器具及发展过程、参与方法、教学方式都是不确定的，没有刻板的步骤与教科书的严谨，这有利于幼儿在游戏过程中充分发挥自己的想象力；其次，游戏过程具有较强的实践性，他没有将幼儿的行为模式固化，而是让他们自己进行游戏活动，将自己的所思所想在游戏过程中得到实践，还有可能得到认同赞扬，极大地激发幼儿的积极性、创造性；最后，幼儿作为整场游戏中的主导者，可以极大的激发他们的主观能动性，将自身充分融入整个游戏中，从而培养他们的个性化发展。
2进行幼儿自主游戏的重要性
2.1有利于幼儿的成长，让他们的幼年生活多姿多彩
在儿童的发展中，游戏在一定程度上促使他们形成了对将来生活的观点和态度，并提高了他们对未来生活的能力。在游戏过程中，幼儿还会与同龄人进行沟通和协商，培养他们的语言交流能力和待人接物方面的社会能力。另外，在游戏过程中对不同器械的用法和排列组合方式，都可以提高幼儿的组织能力和创造能力。可以这样说：游戏全面促进了幼儿的成长发展。
2.2有利于幼儿教育的推动与发展
相比于其他的教学阶段，例如小学、初中、高中等，幼儿园阶段的教育显得尤为丰富多彩。但是，从实际生活看来，幼儿的教育教学活动和生活活动基本就是由教师来安排活动并组织好让幼儿进行被动接受、被动参与。虽然在这个过程中会有着幼儿的参与，但这并不是幼儿的主观能动性所决定的。因此，推行幼儿自主游戏可以增多幼儿的自主活动机会，弥补了传统教育的缺陷，提高了传统游戏的教学价值。
3更好地推动幼儿自主游戏的方法途径
3.1教师认清自己的游戏角色，适当指导把控。
当教师和幼儿都参与游戏时，教师应当认清自己在游戏中所处的地位。例如，当在游戏开始和结束时，教师要主动迅速的收拾好游戏器械，准备好游戏场地。这个时候教师是起到一个主要作用的。而在游戏开始以后，教师就应当扮演一个旁观者的角色。将游戏的主体让给幼儿，并观察他们在游戏中的行为习惯。适时引导幼儿的游戏走向，为他们创造一个轻松愉悦的氛围，争取能够让每一个孩子都能得到适时引导完成游戏目标，得到一个良好的游戏体验。
3.2管理者应当支持引导游戏发展
作为管理者，首先应做到的就是以身作则。引导老师在游戏方式方法的提升，从而促进幼儿的成长发展。要建立一个团结、奋进、互相支持、互相信任的团队。为教师的工作开展搭建一个有力的教学平台，并且定期开展对教师的教学理念的培养，专业知识的引领。让教师不断发展，只有教师进步了，幼儿们才能在游戏中得到更好的体验。
3.3创造自由安全的游戏环境
由于幼儿年龄尚小，且行动还没有那么灵活敏捷，因此在游戏过程中所选用的操作材料、游戏器械都要经过严格的把控。无论是在外购买还是自己制作，都要秉承着安全卫生的原则。同时在游戏的设立中，可以根据幼儿的不同年龄段选用不同的游戏难度，丰富游戏的多样性。同时也让不同的幼儿在游戏中体会挑战性，更大的激发幼儿的创造能力以及动脑动手能力。幼儿在游戏中的参与体验，也要尽可能的增加感官刺激，让他们多听多看多动手，在幼儿处于游戏的最佳状态时，教师也要鼓励他们去大胆尝试、探索。并在他们得到一定游戏成果，比如在粘树叶活动中，幼儿将树叶拼成一幅美丽的图画的时候，教师要多鼓励他们。这会让幼儿得到极大的满足感，激发他们对游戏的乐趣。
4在自主游戏活动过程中出现的问题
4.1教师质量参差不齐，没有办法开展理想化的幼儿自主游戏
目前我国大部分教师在教学游戏中，为了保证游戏的顺利开展及教学秩序的稳定，都提前设置好了教学内容，让幼儿按照既定的计划进行游戏。这是对幼儿自主游戏开展的一个重大障碍。
4.2游戏过程中使用的材料不能确保安全卫生
我国许多落后地区，在游戏过程中无法保障材料的安全卫生。有些材料甚至是使用的市场上批发零售的三无产品。有些幼儿做完游戏后会不自觉的将手放进嘴里，令人对卫生情况产生担心。
5 结语
总体来说，幼儿自主游戏是一种能够让幼儿极大提升自己并获得快乐满足的活动。而这不仅需要教师们的努力还需要管理者的引导支持，为幼儿们创造一个和谐美好的游戏环境，助力他们展开成长的翅膀。
参考文献
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