邵贤慧
青岛市山东路幼儿园266000
摘要：幼儿学前教育对于幼儿而言，其对于幼儿良好学习习惯以及学习认知的养成有着极为重要的意义。然而在实际教学中，由于幼儿自身的认知能力以及学习能力均还处于发展阶段，导致幼儿在学习时总会产生一定的难点与问题。因此，将幼儿学前教育与信息技术进行有效的结合是十分重要的。基于此，本文就以幼儿园科学领域与信息技术的整合策略进行阐述与探讨。
关键词：幼儿园；科学领域；信息技术
所谓幼儿园科学领域，其就是指引导幼儿对周身事物产生浓厚的好奇心理以及求知欲望，让幼儿在观察的过程中，能够吸收到相应的课前知识，以此来培养幼儿形成一个良好的学习习惯以及认知态度，让幼儿能够通过动手能力、脑力等感官来实现学前知识的学习与理解。因此，为了提高幼儿的学习效果，以及加强学前教育的有效性，幼师就要注重将信息技术与幼儿园科学领域进行有效的结合，促进高效幼儿学前教育的构建，从而更好的完成学前教育的目标。
一、运用信息技术优化教学过程
在以往的传统幼儿教育中，其基本的教学讲解过程一般都是由幼师结合教学内容进行单一的口述讲解，让幼儿去进行相应的记忆与学习，在这样的教育背景下，幼儿很容易被一些其他因素所误导，致使幼儿在学习的过程中不能够很好的将注意力集中在学前教育之中，并且会逐渐对学习失去兴趣以及自主性，进而让幼儿对学习产生枯燥以及乏味的错误性认知，这样显然难以保障幼儿教育的有效性。而运用信息技术就能够有效的改善当前这一教育弊端，通过信息技术的直观性、形象性以及生动性能够有效的吸引幼儿的注意力，提高幼儿的听课效率，其能够在激发幼儿学习兴趣的基础上，促进幼儿形成一个良好的学习态度，能够让幼儿全心身的投入到学前教育之中。
例如，在教学“蚂蚁搬豆”一课时，按照以往的传统幼儿教育方式，就是幼师带领幼儿观看教材中的蚂蚁搬豆图像内容，致使在学习的过程中对幼儿思维的变动形成了一定的局限性，并且对于幼师课堂话题的创设以及幼儿的思考都会产生一定的影响。而运用信息技术就可以有效的改善当前这一教学问题，幼师就可以结合教材内容，通过信息技术来创设相应的教学视频，运用教学视频的直观性、形象性以及生动性来吸引幼儿的注意力，并将蚂蚁的生存方式、生存特点以及外貌特征融入到教学视频中，以此让幼儿能够通过直观的视频内容来全面的掌握蚂蚁的相关信息，并且，在幼儿观看的过程中，幼师还能够结合视频内容来提出相应的交流话题：视频中的蚂蚁都有哪些特点呢？它们为什么要搬豆子？运用简单的问题来加强师生之间的沟通交流，这样不仅有助于加深幼儿对于相关知识的理解与记忆，还能不断提高幼儿的语言表达能力，进而在提高学前教育教学质量的基础上，促进了幼儿综合能力的全面发展。
二、运用信息技术突破重难点教学
在当前幼儿学前教育阶段，幼师不难发现，普遍的幼儿都不具备逻辑思维能力，幼儿的思考都是以自身的直观性为主，从而致使幼儿很难掌握一些逻辑性以及思维性较强的学前知识，而幼儿园科学领域教学中，大量的学前知识都具备这些特点，因此，为了提高幼儿的学习效果，幼师就要注重运用信息技术来降低幼儿的理解难度以及学习难度，用其具有丰富知识含量的特点，来拓展课堂教学资源，并突破当前这一幼儿教育难题，以此来确保幼儿学前教育的有效性。
例如，在教学“上幼儿园”一课时，这节学前教育的难点在于让幼儿明确幼儿园的意义，要让幼儿形成学习认知，在讲解的过程中，如果单靠幼师的口试讲解，显然是不利于幼儿进行理解与掌握的。因此，幼师就需要灵活的运用信息技术，结合教材内容通过互联网来搜寻相关的教学资源，将“上幼儿园是为了什么”、“学习对于我们有哪些帮助”、“什么是学习”等都进行有效的整合，并将其以动漫的形式为幼儿进行播放观看，让幼儿能够通过动漫内容来掌握幼儿园学习的重要性，而幼儿在自主观看的过程中，幼儿还应注重发挥自身的引导者以及辅导者作用，要及时结合教材内容进行同步讲解，以此来实现对幼儿的双重教育模式，促使幼儿能够更加全面的掌握相关教育知识，这样不仅有助于降低幼儿的学习难度，还能确保幼儿教育的有效性。
三、运用信息技术进行探究学习
在幼儿园科学领域教学中，常常会出现一些需要幼儿进行自主探究以及自主探索的相关知识，但是结合幼儿自身的已有生活经历以及思维能力，显然单独依靠幼儿自身的能力是没有办法完成相应的学习任务的，致使教师就要注重将幼儿的学习能力与信息技术进行有效的结合，运用信息技术来推动幼儿进行探究学习，让幼儿学会思考并懂得思考，以此来促进幼儿思维能力的形成与提升。
例如，在教学“早上醒来多快乐”一课时，首先，幼师可以针对教材内容提出相应的探究问题：早起都有哪些好处？我们为什么要早睡早起呢？然后，幼师在运用信息技术来创设相应的教学视频，将早期的好处、早期的优点、以及晚睡晚起的坏处都融入到教学视频之中，促使幼儿能够结合视频内容来完成相应的探究任务，这样不仅有助于幼儿更加容易的进行思考，还能促进幼儿与幼师之间的互动交流。
总结：
综上所述，随着时代的发展与变化，幼儿教育也应仅仅跟随时代的发展步伐，将信息技术有效的融入到幼儿园科学领域教育之中，激发出幼儿的学习兴趣，并在降低幼儿学习难度的基础上，提高幼儿的学习能力以及理解能力，这样不仅有助于提高幼儿教育的有效性，还能促进幼儿身心的健康成长。
参考文献：
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