王利娜
贵州省贵阳市清镇市 清镇市犁倭镇幼儿园 551407
摘要：在幼儿园教育中，教师起着主导作用，一方面肩负着幼儿的启智教育，另一方面需要关注幼儿的身心健康，帮助幼儿获取基本的知识技能。幼儿园教师在做好基本教育教学工作的同时，也要认识到家庭教育对于幼儿的重要意义，主动联系家长形成家园公育的合力。教师作为专业的教育工作者，有必要做好对家长的引导工作，将专业的教育知识分享给他们。本文结合幼儿园实践教学经验，首先分析了开展家长教育的重要性，然后针对性的提出几点工作建议，希望能为广大幼师提供参考。
关键词：家庭教育；幼儿园；家园公育；策略分析
家庭教育对于幼儿的成长有着重要的作用，父母的一言一行都对幼儿的成长有着重要的影响。但是在现阶段幼儿教育中，父母往往认为孩子的教育任务应该由教师负责，自己只要做好幼儿的抚养工作即可。这种现象说明了父母教育意识的缺失，以及专业教育能力的不足。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，明确规定了幼儿教育工作应该从健康、语言、社会、科学以及艺术五大领域开展，这就要求教师要将专业的教育技能传授给家长，做好对家长的教育工作，保证家园公育的有效性。
一、家庭教育中对家长教育的重要性分析
（一）有助于形成家园教育优势互补
教师有着专业的育儿技能和科学统一的教育教学安排，能够为幼儿的成长提供有效地助力，但是教师由于精力所限，不可能对所有幼儿全部深入了解；家长从小陪着幼儿长大，对于幼儿的性格以及情感需求有着更深的认识。开展对家长的教育工作，能够形成家园优势互补，为幼儿提供更加全面的教育支持。
（二）有助于提升家长教育能力
部分家长受文化水平的限制，缺乏对于幼儿的专业教育能力，以至于过分地溺爱幼儿或者过于严厉地责罚逼迫幼儿学习，这些错误的育儿方式并不利于幼儿的成长。教师通过对家长的教育，能够更好地提升家长的专业教育能力，让家长认识到对于幼儿的教育应该注重情感、兴趣以及启智，而不是过分地要求掌握知识或者一味地满足幼儿。
（三）有助于教师拓展育儿思路
在与家长的交流沟通中，教师也能够实现自身教育思路的拓展。在长期的教育实践中，教师很容易形成教育思路和教学方式的固化，限制了自身专业能力的提升。在与家长的互动过程中，教师既作为教育者也应该作为学习者，吸取家长育儿经验中的精华为自己所用，实现育儿能力的发展。
二、幼儿教师开展家长教育的途径分析
（一）借助家长会开展统一培训
家长会是家园沟通的重要途径，但是在传统家长会上，教师往往会集中反映幼儿的学习状况，将家长会变成了“批斗会”。教师要正确利用家长会这一沟通途径为家长开展专题教育，提升家长的育儿技能。以“手工制作”这一专题为例，教师可以提前制作好PPT课件，列好大纲并补充详实的案例，在家长会上为家长补充相关的知识，让家长认识到手工制作并不是一个单纯地“玩”的过程，它对于幼儿的智力发展、动手操作能力以及实践创新能力都有着重要地提升。随后教师可以结合具体教育案例，为家长普及一些生活中常见的手工制作内容，鼓励家长多陪伴幼儿，在与幼儿的共同游戏中帮助幼儿更好地学习知识，同时还能增进亲子关系。
（二）带领家长共同参与幼儿教育活动
教师可以定期要求家长抽出时间陪幼儿一起上一节活动课，家长与幼儿一同上课能够更好地激发幼儿的表现欲，同时让家长亲自体会到幼儿学习的方式，进而提高自身的育儿能力。例如在搭积木游戏中，教师可以提前将布置好的任务写在纸条上，每个家长都要带领自己的幼儿抽取任务，然后一同完成搭积木游戏。在这一过程中，教师要负责维持课堂纪律，向家长传授育儿的思路和技巧，帮助家长与幼儿更好的合作。通过这种亲身体验，家长能够更好地提升育儿技能，了解幼儿的学习方式，学会与幼儿相处。
（三）搭建家园网络互动平台
随着信息技术在教育领域的不断普及，为家校之间的沟通带来了更多的便利，教师可以借助QQ、微信、直播课等形式完成对家长的教育。举例而言，教师可以通过微信群的形式将专业的育儿知识分享给家长，提升家长理论知识基础，家长有什么问题也可以第一时间向教师寻求解决方案，不同的家长之间也能够更好地相互交流分享育儿经验。教师还可以就教育过程中出现的问题进行整理，定期开展直播课，要求有需要的家长进行学习交流。除此之外，搭建班级公共微信平台，能够让教师更好地分享班级内的具体教学案例，宣传最新的教育政策和思路，形成对家长的知识输出。
三、小结
总而言之，家园共育对于幼儿的成长有着重要的作用，作为幼儿园一线教师，首先要认识到发动家长参与到幼儿教育中的重要性，然后要制定具体的工作策略，帮助家长提升育儿能力。具体而言，可以从利用好家长会、带领家长开展教育实践活动、搭建线上互动平台等方面开展工作。幼儿是祖国的未来是最娇嫩的花朵，教师在开展育儿工作时，除了具体的教学策略，最重要地是要本着“幼吾幼以及人之幼”的初衷，渗透自己的爱与奉献。
参考文献：
[1]王青.浅谈数字化幼儿园建设策略[J].动漫界,2020,(28):148-149.
[2]林碧.微信公众平台在幼儿园家园共育中的作用[J].中外交流,2019,(10):56-57.