郑彦伟
佛山市顺德区五沙小学
在共青团广东省佛山市顺德区委员会和顺德区教育局悉心指导下，在社会各界的关心支持下，我校深入学习，贯彻落实习近平总书记提出关于我国少年儿童和少先队管理工作的重要指示精神，进一步研究推动落实《广东少先队改革实施方案》，贯彻落实第八次全国少代会精神，推动少先队三个政策文件落地落实，进一步培育和践行社会主义核心价值观，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，激励少先队员从小立志成长为德智体美劳全面发展的共产主义事业接班人。以坚定自己理想信念为目标，以加强学生自身建设为核心内容，我校少先队员沐浴着党的阳光，在星星火炬指引下快乐健康成长，全面发展。
一、我们的思想教育，稳步推进。
（一）深化理想信念教育。在“六一”、“七一”、“国庆”、“建队日”等重大节日里，组织开展“红领巾，我为你自豪”、“红领巾相约中国梦”为主题的队日活动，广泛开展爱党爱国、传承优良革命传统的理想信念教育。
其中，为庆祝中国少年先锋队建队71周年，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，牢记习爷爷嘱托，争做新时代好队员。10月16日上午，佛山市顺德区团区委、区少工委、佛山市顺德区教育局联合举办的顺德区纪念少先队建队71周年主题队日活动在五沙小学隆重举行。全体领导嘉宾、在场师生共同重温少先队誓词。
（二）厚植爱国社会主义情怀。以“红领巾在行动”系列活动为主线，深入研究开展了开学第一课、“清明祭英烈，共铸中华魂”、“我和我的祖国歌唱比赛”、“我为红领巾添光彩”演讲比赛等主题创新实践活动，帮助少先队员学习了解党史队史，增强对组织归属感和荣誉感，少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，让红领巾更加鲜艳！
（三）树典型激励成长。 大力开展“优秀少先队员”、“新时代好少年”、“美德少年”、“动感力队”、“红领巾争章活动”等评比表彰活动，激励全校少先队员见贤思齐，砥砺前行。充分利用每一个重要时间节点，积极组织各中队开展“从小学学先锋，长大做先锋”等中队活动课，激励我们少先队员们以先进为目标，奋发进取做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
二、我们的活动开展，聚焦主责主业。
（一）加强队前教育。 坚持全童入队，分批入队的原则。少先队预备队扎实开展队前教育，组织学习标准敬队礼，佩戴红领巾，唱队歌，认识队旗队徽等活动，确保一年级学生接受充足的队前教育，从源头上培养少先队员的荣誉感和组织归属感，入队步伐不停歇。
（二）丰富少先队活动。少先队活动是少先队的生命力。以“红领巾在行动”为主线，开展进行一系列的体验式活动，“传承革命精神，建设和谐家园”、“小手拉大手、携手共创全国文明城市”志愿服务、“浸润经典 ，见证成长”少先队读书节、“厉行勤俭节约，抑制铺张浪费”手抄报比赛、“传承雷锋精神，五沙少年在行动”系列报道、“燃点生命激情，点亮科技之光”红领巾校园嘉年华活动、“党史团史队史知多少”知识竞答、各类关于少先队绘画艺术创作征集及主题征文等活动，充分展现出了新时代队员们健康快速成长、昂扬积极向上、全面发展的精神面貌。
（三）拓宽教育载体。突出儿童化、趣味化、日常化及针对性，积极开展健康知识、交通知识、消防安全、防灾技巧、平安自护及网络安全等专题活动，磨练意志，锻炼毅力，促进少先队员养成良好的行为习惯。
（四）队课形式，不断创新。组织开展少先队员学习《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》，按照要求规范少先队主题队会、队日基本程序，加强落实入队仪式、离队仪式、检阅仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等，增强文化仪式的庄重感、参与感。积极开展少先队辅导员风采大赛暨队课比赛，少先队活动课观摩活动和少先队礼仪风采大赛，展示少先队特有的组织文化，彰显少先队文化感染力。
三、我们的辅导员，专业有活力。
（一）组织建设不断健全。深入学习贯彻落实《少先队教育改革研究方案》，由学校党书记担任少工委主任，分管德育副校长和副主任担任常务副主任，由学校管理大队辅导员、少先队员代表等担任委员。少先队辅导员占全校教师总人数的42%。
学校还诚聘社会各界精英，督促和指导学校落实少先队改革任务，扩大共青团和少先队工作的有效覆盖。积极协调社区、社会有益资源，为少先队工作改革发展服务，维护全体少先队员的合法权益。
（二）创造有利条件，加强辅导员培训。
为加强辅导员对全国少工委三个制度性文件的解读，我校通过多场专题讲座对全国少工委三个制度文件进行学习，重温了《中国少先队先锋队、队旗、队徽、队委(队长)标志、队歌使用管理规定》，确保少先队工作更加规范。鼓励辅导员们积极参加上级政府部门组织的培训，坚持组织开展辅导员例会，让我们的辅导员越来越专业，成长越来越迅速。
四、我们的阵地建设，不断进行完善。
重视少先队阵地建设，筹建学校少先队标准化队室、队报栏、红领巾广播站 、红领巾书屋、少先队网站等基本阵地建设和校内传统教学活动主要阵地拓展，保障少先队工作和活动经费。积极有效整合五沙工业区企业的社会资源，联建共建研学课题研究实践基地、五沙社区服务活动中心等校外阵地，努力通过打造一个功能丰富、融合发展的少先队阵地。
五、我们的课题，开辟工作的新领域。
“科研兴队”是少先队工作扎实、深入推进的有效渠道，我校进行课题研究也是全体少先队工作者的共识，学校层面也是非常重视少先队的工作，《研学课程开发与实践对少先队工作的积极作用研究》已获得2019-2020年度佛山市共青团工作、中小学少先队工作研究课题立项，并开展了相关研究。
（一）选题时切入点准确，在课题实施过程中要稳步推进，促进少先队员热爱家乡，弘扬中华优秀传统文化，提高少先队实践创新能力，增强少先队运用所学知识的能力，综合思维能力和认知能力，进一步提升队员的文化内涵。
（二）创新的研学主题为课程彰显育人价值发展奠定了基础。我们研学主题亮点是学校根据五沙社区区域特色、队员年龄结构特点和各学科教师教学实践内容以及需要，组织队员之间通过一个集体旅行的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富自己知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体精神生活方式和社会主义公共道德的体验。
（三）研学路线与时俱进。为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，弘扬劳动精神，坚持五育并举，实现五育融合，让队员们就要争当勤奋学习、自主劳动、勇于创造的小标兵。我校增设了“在自然里徜徉、在丰收中成长”的农耕文化研学路线。学校部分绿化带作为研究课题实践教育基地，实行校内校外相资源发展结合，发挥区域优势，让队员们感受中华农耕社会文化，感受土壤的跳跃。学生分年级分批次进入自然世界，通过丰富多彩的劳动实践活动，结合不同深度的自然探究课程，体验野外工作的辛苦和快乐，探索农作物生长的秘密，收获劳动中的技能，了解农耕文化的发展。培养了队员们的合作意识，锻炼了队员们的动手实践能力，丰富了队员们的知识面，提高队员们的劳动意识，促进队员们的综合素质的发展。
我校少先队工作在上级领导和关心下，在广大教师努力下，取得了一定的成绩，我们还需要一如既往地继续努力和改进，扎实开展少先队工作，突出少先队的魅力，实行学校与校外教育资源有机结合。少先队员们与时代、社会发展凝聚我们在一起，用最美丽的行动，成为五沙小学最亮丽的名片、最和谐的风景！
少年智则国智，少年强则国强。红领巾们，听党召唤，砥砺进取，奋力书写新时代星星火炬使命的华章。
——后记