张朝晖
长春市第三十八中学 吉林省长春市 130000
摘 要：随着时代的进步与发展，人们对教育事业的认识越来越深刻，在对教育进行改革和创新的时候，中职院校有了很大的改变，而且现在市场经济观念被大多数人所熟知，这也就给中职院校的学生的就业方式带来了改变，也给中职院校的教学带来了一些问题，要想好好的解决这些问题，需要不断的改变以往的教育观念，提高教师的工作积极性，时刻了解先进的科学的教育理念，促进中职教育体制的改革与发展。
关键词：中职学校；教学管理；思考
在社会不断发展的前提下，人们越来越重视教育的作用，职业教育的重要性也被人们所发觉，再有近几年我国教育体制的不断改革，都给中职生带来了更多步入大学深造的机会，这就会影响我国中职院校的招生方式和教学手段，因此，在新形式新背景之下如何有效的对中职院校进行管理已经成为了现在中职院校领导层需要思考的问题。
1.现阶段中职生存在的问题
现在我国中职院校在进行管理的时候，大多数学生工作都是班级的班主任进行管理的，其他的教师都只是负责上课，对学生的行为不管不顾；而且中职院校的教学方式还存在一些不足，对问题进行解决的时候就存在长时间的滞后性，这就会让教学管理工作的开展变得很困难。
1.1文化水平差，学习热情不足。
中职院校的学生在对自身进行管理的时候都比较散漫而且他们的实际操作在能力不强，相对而言学习效率比较差，也没有很明确的目标，有一些同学还会受到游戏的影响，在课堂上无视老师的警告，拿起手机打游戏的现象十分常见，因为这些同学祖师守纪的意识比较差，自控能力缺乏，高职院校的教师在对学生进行管教的时候往往会受到很强烈的抵抗，这就降低了教学的效果。
1.2缺乏社会责任意识，没有吃苦耐劳精神
有的中职院校的学生社会责任意识相当缺失，不会主动去进行学习，觉着学习是为了父母、为了老师、而不是自己所以他们的学习积极性极低，再有他们比较容易受到外界环境的影响，养成不好的习惯，比如说喝酒抽烟，或者花钱没底儿，日常生活中也不懂得节俭，而且吃不了苦，还有的学生是留守儿童，往日里很少和自己的亲人交流，责任意识比较缺乏，做事没有勇气和信心，在进行实训课的时候，动手能力特别差，没有办法按照教师的要求完成作业。
1.3缺乏正确的价值观，心理承受能力差
中职院校的攀比风气特别强，学生在日常生活中的盲目攀比以及浮夸的行为，是因为他们没有树立正确的三观，心理素质不强，遇到难题的时候，都会想着如何去逃避而不是去面对，这就会让学生丧失独立能力，在生活中不会照顾自己，对家长和老师的依赖感特别严重。
2.如何改变中职生存在的问题
2.1引导他们树立正确的三观
引导学生树立正确的思维很有必要的，也是让学生好好学习的重要的前提，中职院校的学生要想取得更好的发展，就要拥有不怕苦不怕累的精神，在学习的时候，需要改变自己的学习态度，在做实训作业的时候要任劳任怨，不会的地方要大方承认，做错也主动承担自己的错误，这样才能让学生的综合素质有所提升，完善自己，为自己以后的职场生活做铺垫，中职教师在这个时候需要积极的引导学生，帮助他们树立一个切实可行的目标，并布置相应的任务，对学生的动手能力进行培养，在实际的课堂中，要提高学生的主体意识，这让学生把学习到的知识和实践课程结合起来，不断提高自己的知识储配量、动手能力和创新能力。在平时上课的时候教师也可以借助多媒体对学生的三观进行培养
例如在上课的时候，教师可以通过多媒体播放当前网络上比较具有舆论的话题，等看完之后让学生们发表自己的看法，充分发挥他们的主观能动性，这个时候教师也就能够了解学生的想法，进而做出针对性的评价，等学生们都发表完自己的意见之后，教师可以引导学生到一个正确的角度，让学生知道这种事情怎样处理才是正确的，帮助学生树立正确的观念。
2.2拉近师生关系
在课下师生关系有多融洽，在课上教师的教学质量就会有多好，所以在中职院校中，一定要注重师生关系的培养，建立创新型的师生关系体系，改善教师的工作态度，让他们能够被同学们信任让教师能够了解学生的内心，在课下和学生进行积极的沟通，对学生的一些疑惑或者问题进行解决，我国以往的教学体系存在很多的不能顺应时代潮流的东西，会给学生造成不好的影响，所以，中职教师一定要时刻更新自己的教学理念，用自己丰富的知识去教导学生，和学生进行有效的交流和沟通。
比如在课下可以和学生们一起组建一个群聊，没事儿就能够在群里跟学生进行聊天，而且还能通过朋友圈观察到学生的日常，积极了解学生们关注的东西，和他们有话题，在群里发现他们有困难了，及时的跟他们私聊和他一起想办法帮助学生解决问题，赢得学生的认可和信赖。
2.3加强学生个人养成习惯培养
习惯是一种潜在的动力,他能够不知不觉的影响着学生,对学生的习惯进行培养能够有效地提高学生的成绩,,因此,教师在对中职院校的学生进行教导的时候,要着重引导学生让他们意识到习惯的重要性,让他们培养出好的习惯,在平时注重对自己的作息进行调整形成一个好的作息习惯,在平时学习的时候,要让自己能够静下心来,做一件事,做到这个样子之后,学生的成绩自由自然而然的就会上去了。
3.中职院校的教师需要改进的地方
3.1跟新观念,让教师树立敢于创新的理念
近年来随着人们对教育事业的看重,教师所需要进行完善的地方也有很多,在中职院校中,教师是学生获取知识的重要来源,所以中职院校的教师也需要对自身进行完善,首先教师应该具有创新精神,这就需要教师不断地更新自己的观念,对新事物进行探索,此外还需要学校定期对教师进行培训,让教师了解到自己这个阶段中教学的不足之处,在网络上搜集好的论文和教案,让教师进行学习和思考,让中职教师能够受到好的理念的影响。其次学校还要邀请比较有名气的专家来对自己的学校进行考察，让教师能够和专家面对面的讨论教学中出现的一些问题，完善自己的教学方法，吸收更多的教学经验。最后学校可以定期的让教师之间进行授课大比拼，给学生提供一个展现自身水平的平台，这能够让教师不断地对教材进行钻研，根据不同的学生进行不同的教学方法，比赛的时候各位教师都能够观赏其他教师的授课方式并对自己的教学理念进行完善，不断地提高自己的教学水平。
3.2搭建平台，引领教师在竞争中进行业务创新
学校可以通过网络平台构建属于学校教师的平台，在这个平台上，教师能够相互之间进行交流，并且按照所属的学科进行分类分组，并且每个组都有一个小组长，学校可以定期的给这些小组下达学习任务，看那个小组完成的情况最好给予一定的奖励，激发其他教师的工作积极性，这样教师在收到学习任务之后就会对任务进行钻研，这个过程就丰富了教师的知识储备，对一些知识点的了解也比较深入，这样教师在之后的课堂上就能够给学生进行更加深入细致的讲解，让复杂不好懂的问题变得很简单，这就提高课堂效率。
4．结束语
总而言之，在对中职院校的学生进行管理的时候，需要教师改变以往的教学模式，完善教学观念，此外还需要对学生的动手能力进行培养，让学生在实际操作的过程中感受到快乐，进而让学生更加主动的参与到学习中去，引导学生在知识的海洋中遨游，增强学生的学习热情，让他们养成好的习惯，不断的提高自己的综合素质，树立正确的三观，给自己之后的职业生涯打下坚实的基础 。
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