张银斌
宁夏银川市西夏区实验小学750021
摘要：当前教育改革不断发展，教学理念和具体的教学方式都发生了很大的变化，素质教育的重要性更加突出。众所周知，英语是小学生主要学习的科目，听说读写是学习英语的途径，其中阅读教学更是重点和难点，小学生通过阅读英语能够加深对英语知识的理解，提高阅读能力，为以后的学习做好铺垫。因此，在新课程改革不断发展的今天，小学英语教师要注重阅读教学，提高阅读教学质量。本文主要分析了小学英语教师组织开展阅读教学时英语绘本的应用策略。
关键词：小学英语；阅读教学；教学质量；英语绘本；应用
在小学教育体系中，英语阅读教学是重要的组成部分，小学生学习英语能够提高自身的语言技能和综合素质，成为社会需求的人才，小学英语阅读教学过程中，以往采用传统教学方法的教师也越来越重视教学质量的提升和学生的全面发展。虽然新课程改革已经推行了很长时间，但传统教学理念和教学方法的影响仍旧存在，具体教学过程中，很多教师仍旧在采用单一化的教学方式，没有突出学生的地位和作用，学生的兴趣不足，教学质量也难以保证。英语绘本有着鲜艳的图片和有趣的故事，具有很强的趣味性，教师开展阅读教学的时候应注重将英语绘本的作用能够最大限度激发出来，培养学生参与阅读的兴趣，弥补传统教学模式的不足，为学生的学习营造出合适的环境和氛围，提高教学质量的同时促进学生的不断进步和发展。
一、应用英语绘本，培养学生阅读兴趣
小学生年纪比较小，在课堂上注意力很难保证长时间的集中，同时对新鲜的事物充满了强烈的求知欲，如果教师能够有效培养学生的阅读兴趣，不但可以提高学生阅读的积极性，同时还能实现教学质量的最大化，更好地满足英语课程标准的需求[1]。阅读课堂上，如果教师只是按着常规方法教学，组织学生阅读课文，很难把学生的注意力吸引到课堂之中。因此，教师需要结合学习内容，应用英语绘本，培养学生阅读兴趣的同时提高学生学习主动性，为课堂教学的开展打好基础。
例如，学习《At the zoo》一课，为了实现教学质量的最大化，让学生掌握尽可能多的单词，教师可以把多媒体引进课堂之中，要求学生观看“brown bear”绘本视频，吸引学生的注意力，培养学生阅读兴趣。学生通过阅读绘本还可以掌握小鸟、猫、狗、鸭子等小动物的词汇。同时，绘本中那些形象生动的画面，学生在阅读过程中不会感觉到枯燥和乏味，教师能够轻松培养学生的阅读兴趣，课堂教学质量也会得到很大的提高。
二、从绘本语境出发，促进学生主动阅读
随着教育改革的不断推进，小学英语阅读教学过程中，传统的教学方式已经很难促进阅读教学质量的提高，更会阻碍学生的进步和发展，同时一课一篇的阅读教学方式也与学生的实际生活相差较大，很多教师把教学重点放到理论知识的传授上，学生在课堂上的地位和作用没有充分发挥出来，直接导致学生不能更好地理解教学内容，这也与素质教育的目标不相符。对此，小学英语教师需要不断创新，紧跟时代发展潮流，把课堂的主动权交还给学生，同时要加强对学生的引导，摆脱传统教学模式带来的问题，进一步提高教学质量，增强学生阅读的主动性，优化教学过程[2]。
例如，学习《My classmates》一课，教师可以结合绘本“David goes to school”开展教学，绘本主要讲述了大卫在学校的生活，他比较调皮，不听话，大卫的老师总是告诉他不要大声叫、不要推同学、不要在校园走廊里到处跑、不要上课迟到等，故事和学生的校园生活十分接近，图画内容也十分丰富多彩，具体教学过程中，教师通过把绘本故事和教学内容结合起来，能够提高学生的阅读欲望和主动性。同时，学生阅读完成后，教师可以组织学生以小组为单位，把故事表演出来，让学生在实际情境中学习，获得感悟，促进教学质量提升的同时提高学生的口语表达能力。
三、运用绘本提高学生阅读能力
新课改给小学英语阅读教学提出了全新的要求，教师不但要培养学生基本的知识，更重要的是提高学生核心素养，促进学生的不断进步。英语绘本读物的不断发展，受到了广泛的关注，其主要原因是绘本题材比较多样化，内容丰富，吸引力十足，多样化的英语绘本也增加了教师选择的难度，所以在小学英语阅读教学中，教师要从学生的实际情况出发，选择合适的绘本内容，充分发挥绘本的优势，提高学生阅读能力。
例如，学习《My family》一课，教师应用绘本“The runaway bunny”辅助教学，这个绘本主要讲了小兔子和妈妈的故事，对学生有很大的吸引力，教师可以组织学生分角色阅读，提高学生阅读积极性的同时培养学生阅读能力，强化教学质量。
总之，阅读教学是小学英语课堂上的重要组成部分，对于小学生来说意义重大，小学英语阅读教学过程中存在很大的问题，学生兴趣不足，教学质量不高等，影响了学生的进步和发展。对此，在教育改革不断发展的今天，教师需要创新教学理念，应用绘本完成阅读教学目标，提高学生阅读兴趣和主动性，优化教学过程，增强教学质量，为学生的进步和发展做好铺垫。
参考文献：
[1]黄利.运用英语绘本提高小学英语阅读教学质量[J].文理导航·教育研究与实践,2020,(7):56.
[2]雷志军.运用英语绘本提高小学英语阅读教学质量[J].家长（中、下旬刊）,2020,(12):44,46.