朱佩芳
山东省淄博市淄川中学 山东淄博255100
摘要：随着社会经济以及时代的不断发展，国家教育行业加强对学生的教育和管理，注重提升学生的学习能力和综合素质，培养学生养成良好的学习习惯，有助于提升学生的语言表达能力和文化素养，从而实现学生的全面发展。关于初中阶段英语科目的教育发展，教师加强对教学模式的创新和研究，引导学生增加对英语阅读方面的学习，能够起到拓展学生眼界的发展目的，从而提升学生的英语水平和综合素养。本文主要针对初中英语阅读教学中文化意识的培养进行系统分析，仅供相关教育人士借鉴。
关键词：初中英语；阅读教学；文化意识；培养
前言：
文化意识培养是现代教育行业发展的重要组成部分，可以通过加强语言方面的教育强度和深度，能够有效培养学生的文化素养，从而实现学生的全面发展。其中语言是人们受到自身文化影响而产生的不同理解，同时也是对语言后面文化素养的学习，随着现代社会经济的国际化发展，因此教育行业加强对英语科目的教育，保证学生在社会中不仅能够熟练应用英语，同时加深对英语文化的认识，对学生未来在社会中的发展具有重要作用。
一、关于初中英语阅读教学发展中文化意识培养的作用
（一）需要符合现代教育行业的新课标要求
在现代教育行业中新课标改革发展的影响下，国内教育单位加强对学生语言方面的教育，加强教学模式的创新力度能够提升学生的语言水平和能力，增加阅读教学课程能够提升学生对文化的了解，对于学生的未来发展起到重要的促进作用。通过对语言文化的研究发现，其中包括地理知识、文化风俗、价值观念等方面，教师通过加强英语阅读方面的教育，促进国内教育行业的稳定发展。
（二）能够实现学生的全面发展，提升学生的综合素质
关于现代初中英语阅读教学的发展，需要加强培养学生的文化意识，能够实现学生的全面发展。在现代社会国际化发展的推动下，社会市场增加对综合型专业人才的需求，因此教师需要加强英语方面的培养，并且加强对英语文化的了解，保证学生在日常生活中能够正确灵活的使用英语语言，从而提升学生的交流和表达能力，对于学生的未来发展起到重要的促进作用。
（三）促使学生在英语阅读学习中拓宽自身的眼界
关于现代初中英语阅读教学文化意识培养的发展，教师采用专业规范的教学模式，引导学生对英语语言文化进行深入的了解，在学习和探究的过程中，不仅能够丰富学生的知识储备，还能够有效拓宽学生的眼界，为学生未来在社会中的发展起到重要作用。在未来的发展过程中能够根据对英语文化的了解和认识，能够有效增加学生的交流和语言艺术，能够达到有效提升学生综合实力的目的。
二、关于初中英语阅读教学发展中文化方面存在的问题
（一）在日常交流中容易触犯英文方面的敏感话题
根据现代初中英语阅读教学发展情况的研究发现，学生在学习和交流中针对英语语言的使用，大部分仅限于对单词和语法的应用，从而忽略对英语本身文化的研究，因此造成国内英语学习的程度过于片面，失去了英语语言学习的文化深度，甚至对于一些话题的讨论，会触犯西方国家的禁忌。
比如在双方见面时，一般人们会问：“How old are you?”、“Did you have your meal?”等问题，但是西方国家是不允许询问年龄的，同时如果询问吃饭的事情会被认为是请吃饭，因此教师需要增加对英语文化的介绍，加强学生对英语语言的认识。
（二）在进行英语表达过程中容易和西方国家出现矛盾
根据现代初中英语阅读教学发展情况的研究发现，西方国家在交流的过程中和中国的文化具有差异性，中国人说话比较含蓄、谦虚，而西方国家是将赞美进行直接的表达，因此学生与人交流时可以增加对对方的赞美，否则会增加两者之间的矛盾，甚至出现敌对关系。
三、针对初中英语阅读教学发展中文化意识的培养制定相关方法
（一）在英语阅读单词方面的学习增加文化意识的渗透
关于初中英语阅读课堂教学的发展，教师在讲课的过程中，需要对文章金字那个全面讲解，针对文章中重点单词进行讲解的过程中，不仅需要深化学生对单词的记忆，同时拓展单词的文化含义，能够有效提升英语阅读课堂教学的质量和效率，从而实现学生的全面发展，促使学生的英语水平和能力得到有效提升。
（二）在教学过程中增加对英语教材的高质量应用
关于初中英语阅读课堂教学的发展，教师需要加强对教学模式的优化和创新，同时加强对教材内容的研究，能够引导学生掌握教材的重点词汇和语法，为学生的未来阅读奠定坚实的基础，对于学生的未来发展具有重要作用。在阅读教学过程中，教师可以选择具有西方国家特色的文章，在提升学生学习能力的同时，完成对学生文化意识的培养。
比如在学习《Food and life style》专题时，针对中西方不同的饮食文化，进行比较式的阅读，不仅能够提升学生的阅读能力，还能够增强学生对西方饮食文化的了解，有助于学生文化意识的提升。
（三）采用小组合作的教学模式，提升阅读教学质量和效率
关于初中英语阅读课堂教学的发展，教师在教学过程中可以采用小组合作的方法，不仅能够有效提升阅读教学的质量和效率，还能够有效培养学生的团结互助能力，促使学生的英语水平和综合素质得到有效提升。在课堂上根据教师提供的文章，学生在阅读完并对其中的句子和文章内容在小组内部进行讨论，从而实现文化意识的培养。
（四）增加英语课外实践活动的开展，提升学生的自主探究能力
关于初中英语阅读课堂教学的发展，教师可以根据学生基础实力，增加英语课外实践活动的开展，有助于提升学生的自信心，同时提升对英语语言和文化的掌握程度，从而实现学生的全面发展。
结语：
综上所述，在社会经济快速发展的推动下，教育部门加强对学生英语方面的教育和培养，不仅加强学生的英语能力和成绩，同时增加对学生英语文化素养方面的培养，增加英语阅读方面的课程教育，保证学生在学习的同时对西方国家的文化具有一定的了解，对于学生的未来发展具有重要作用。针对英语阅读方面的教育发展，可以通过增加英语阅读单词、英语教材方面文化的渗透，以及采用小组合作方式和实践活动，有助于提升学生的阅读能力和自主探究能力，从而实现教育行业的创新发展。
参考文献：
[1]李霞.如何在初中英语阅读教学中培养学生的文化意识[J].英语教师,2020,20(12):77-78,81.
[2]季未来.基于文化意识培养下的初中英语阅读教学优化路径[J].英语画刊（高级版）,2019,(34):56-57.