葛雪娇
四川省甘孜州泸定县甘孜州职业技术学校 626100
摘要:现在科学技术不断发展的同时，如何将传统文化和现代技术相融合成为当下的一个问题，在中职语文教学过程中，语文教师应当积极继承弘扬中国传统文化，将中国传统文化融入到语文日常的教学当中。从而提高学生的文化素养和道德素养。在本文中午将通过对目前种植教育，传统文化的教学情况，传统文化在中职语文教学渗透的意义和中国传统文化在中职语文教学当中渗透的方法三方面进行分析讨论。
关键词:传统文化，中职，语文教学，融合
随着对中职教育的重视程度不断加深，社会对于中职语文教学内容要求有了更高的深度，宽度，广度的要求，与此同时背政治语文教师的要求也就更高，要求教师在中职语文教材中能够加入更多的人文素养，传统文化等多种元素，以求能够培养出来一批具有文化内涵，思想道德的优秀人才。从而我社会主义传统文化的伟大复兴做出贡献。
一、传统文化在中职语文教学当中存在的一些问题
1.学生的观念不正确
中职当中很多学生都认为传统文化是不必要的，因为写生来到中职学校就是为了学习技术，而不是为了学习文化课。但是传统文化的教学是培养学生人文素养，高尚情操的一种有效方式，一个只懂技术，不懂生活的人培养出来就是一个工作的机器，并非国家想要培养的高素质高技能人才。
2.教师团队不够专业
目前中职教育有很多语文教师都是不够专业的，语文教师自身的文化素养就不高，就更不要说文化内涵了，上课给学生教的内容都是按照教材读一遍，没有教师自己的理解，如果学校有一批知识渊博，人文素养底蕴厚的教师来进行教学，传统文化普及的工作也会更加顺利。
3.教学模式传统
时代在发展，学生所接触到的信息也越来越多，学生的思想也越来越先进，如果还是只是用传统的说教模式进行教学，势必会影响教学效果。但是目前最主要的教学模式还是说教师的教学模式。学生学习兴趣普遍不高，甚至还会有一些抵触心理。
二、传统文化在中职语文教学当中渗透的意义
1.提升学生的自我素质能力
培养中职学生对中华传统文化的兴趣，为他们树立正确的人生观和价值观还有世界观，对他们未来的发展有着深远的影响。
2.丰富中职语文教学的内容，教学的同时能做好教育
现在的语文教材中有散文，议论文等多种题材，但是对传统文化的设计比较少。没有触及到中华文化的精髓。在中职语文教学当中加入传统文化，会更好的让学生感受引人入胜的语文内容，让人回味无穷，培养学生的兴趣。
3.规范学生们的行为，丰富学生们的内心世界
传统文化教育更能够给学生营造一种和谐，向上，高尚的氛围，丰富学生们的内心世界，同时对于一些行为会给出规范的作用。如弟子规，三字经的内容。
4.在传统文化知识当中提高个人修养和品德
传统文化知识可以很好的帮助学生养成良好的品德和素质，如孔融让梨的谦让等，培养学生们个人修养和美好品德。
三、传统文化如何在中职语文教学当中渗透
1.改变教学模式，激发学生的学习兴趣
在学习传统文化的过程当中，最重要的一个问题就是学生理解起来很困难，那么如何改进学习方法来帮助学生理解传统文化，就成了当下中职语文教师要面对的一个重点。改进学习，理解传统文化的方式，激发学生的学习兴趣，能够让学生自己积极主动的学习是当前的一大难点。根据我多年的教学经验和查阅各种资料，在传统文化教学的过程当中可以通过日常小学习，建立阅读小组。举办传统文化知识竞赛，主题演讲，设置兴趣小组等多种方式。来培养引导学生。
2.在课本中探索传统文化的内涵
在传统文化知识学习的过程中，往往会遇到很多古文。教师在向学生讲解古文的时候，要注意从各个方面深入理解，包括作者的时代背景，人物背景，还有作者的写作精神等多个角度，全面的领会这一篇古文的思想内涵。还有古人想要借这一篇文章所抒发的感情，还有他们的追求抱负，在学习古人的精神的时候，能够学习先辈的故事，继承传扬先辈们的精神，能够帮助学生树立正确的人生追求。
3.教师要有丰富的知识储备和道德素养
教师具有的责任不只是教书，还要育人，以身作则，以身立行，这个过程中要求教师要热爱传统文化。具备良好的文学素养和深厚的传统文化知识储备。并且教师本身要热爱传统文化，因为只有当教师自身的情绪饱满，才能够更好的去打动学生去感染学生。当学生面对疫情知识渊博，文化素养底蕴深厚的教师团队的时候，往往也可以激起学生自身对于传统文化的热爱。
综上所述:随着信息时代的不断丰富发展，人们往往忽略了传统文化的传承，但是传统文化当中蕴含着古人所流传下来的智慧和精神力量，身为一名中职语文教师，必要的要为传统文化传承和弘扬出一份力，带着对传统文化严谨的态度和热爱教书育人。
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