农丽妹
广西桂林市永福县苏桥镇苏桥初中 广西桂林541805
摘要：多媒体技术在初中英语教学中的应用有效的提升了初中英语教学的效率和效果，为初中学生的英语学习提供了极大的便利。由此看来，多媒体技术在初中英语教学中的应用具有现实性的意义。本文首先简要的分析了多媒体技术在初中英语教学中应用的意义，然后从两个方面出发阐述了多媒体技术在初中英语教学中的应用方式，以此来供相关人士的交流参考。
关键词：多媒体技术；初中英语教学；应用方式
引言：
初中是学生学习的一个重要的阶段，在学生的英语学习生涯里占有极为重要的地位，将多媒体技术合理的融入到初中英语教学之中是初中英语教学发展与进步的一个重要的表现，有效的推动了我国初中英语教师向着现代化的方向不断的前行。多媒体技术在初中英语教学中的应用也是现代初中英语教学发展的必然趋势，也是英语教学的一个重要的手段和途径。
一、多媒体技术在初中英语教学中应用的意义
多媒体技术的应用是现代初中英语教学发展与进步的一个重要的推动力，将多媒体技术合理的运用到初中英语教学之中，可以有效的促进我国初中英语教学的发展与前行。初中英语教学相对而言是一个较为枯燥的过程，学生在其学习的过程中很难集中注意力进行英语知识的学习，而多媒体技术的应用有效的改进了传统的教学方式，增强了其英语教学过程的趣味性，这在极大程度上激发了学生的学习兴趣，为学生的英语学习提供了极大的帮助。多媒体技术是我国初中英语教学中的一个重要的辅助手段，它的运用在一定程度上弥补与完善了传统的教育方式中所存在的一些问题与隐患，在极大程度上提升了其教学的效率，为学生营造了一个良好的学习氛围和学习的条件，增强了学生英语学习的专注度，使得学生可以对其所学习的英语知识有一个更加深刻的理解。多媒体技术的应用也在一定程度上丰富了教师的教学内容，使得学生可以在英语学习的过程中学习到更多的知识，通过这种方式有效地促进了我国初中学生的英语素养的提升，为学生的英语学习提供了一定的便利。
二、多媒体技术在初中英语教学中的应用方式
（一）改变其传统的教学方式
多媒体技术要想在初中英语教学中得到合理的运用，就必须要改变其传统的教学方式，不断的将多媒体技术融入到初中英语教学的过程中，促进初中英语教学的发展与进步。教师在进行英语教学时，可以将一些较为抽象的英语知识通过多媒体技术以视频或者是动画的形式展示出来，让学生对这一英语知识有一个更加直观的认识，方便学生对这些英语知识的理解，提高学生的学习效率，这也在极大程度上增强了学生对英语知识的好奇心和兴趣。教师也需要合理的运用多媒体技术对其所讲述的知识进行一定的延伸，让学生可以在学习的过程中对其所学习的内容有一个更加深刻的认识，了解更多相关的知识内容，丰富学生的学习内容，开阔学生的视野。教师还需要在英语教学的过程中运用多媒体技术，为学生创设一个合理的学习情景，让学生有一个更加沉浸的学习体验，不断的增强学生的学习效率。例如，教师在进行《An invitation to the cinema》这一章节的内容讲述时，教师可以在课前向学生播放一段电影里的英文歌让学生对其所学习的内容进行一定的了解，然后再去教学的过程中需要穿插一些电影的视频，通过这种方式来让学生对西所学习的知识有一个更加深刻的体验，教师也需要为学生补充一些有关于这些电影的背景知识，方便学生的理解，最后，教师需要对这一章节的知识点进行一定的总结，加深学生对所学知识的印象。
（二）适度运用
在多媒体技术的运用过程中，教师一定要对这一技术进行适度的应用，不能过度的依赖多媒体技术来进行初中英语知识的讲解。英语教师的作用是独特的，是计算机的功能所替代不了了，因此，教师在进行初中英语教学时不能过分地使用多媒体技术，忽略了自身的作用。英语教学是一门互动性较强的课程，教师在其教学的过程中更要发挥自己的作用，与学生进行对话，不断的培养学生的口语交际能力。教师在其教学的过程中需要对多媒体技术有进行合理的运用，在适当的情况下，可以运用多媒体技术来吸引学生的注意力，帮助学生理解英语知识，而在一些不必要的情况下，则需要充分的发挥出教师的主观能动作用来进行教学。教师可以在其教学的过程中对其教学的环节进行一定的设置，并且对教学那环节的多媒体的运用情况进行一定的规划，通过这种方式来不断地增强其多媒体运用的合理性，让多媒体技术可以在初中英语教学中更好的发挥出自己的作用。
三、结束语
随着时代的不断发展，初中英语教学也需要根据时代的变化而进行一定的调整与创新，使其可以更加符合现代社会发展的需要，有效的增强其时代特色。在现代社会的发展过程中，我国对教育教学提出了更高的要求，初中英语教学作为教育教学中的一个重要组成部分，其发展与进步可以有效地推动我国教育教学整体水平的提升。
参考文献：
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[2]冉国燕. 试析多媒体技术在初中英语教学中的应用[J]. 考试周刊, 2018, 000(008):99-99.