帅雯
广汉市南丰第一小学 618300
摘要：人们常说：“字如其人”，所以在没有看到人的情况下，人们对于字的印象是十分重要的，一手好字能够让人们对你有个良好的第一印象，而一手坏字不但会为你的卷面减分，更会遮掩你的才华，所以说字对于一个人来说是十分重要的。而一年级的学生才刚刚开始步入正式的学习，在这个阶段让他们练就好的基础是十分有必要的。
关键词：小学；一年级；语文写字
引言：在小学一年级学生刚刚开始进入正式的学习阶段，而语文在其以后的生活中又占据不可忽视的重要作用，所以语文的学习对于学生来说是非常重要的，字作为语文中最基础、最重要的一部分，可想而知应该占据多么重要的位置。所以练就一手好字对于学生来说是十分有必要的，那么老师也应该提供更好的教学策略来帮助学生达成这个目的。
一、字的重要性
首先根据中国人的习惯而言，一个人的字能够反映出一个人的真实面貌，还有“相由心生”这一观点，所以人们常常根据一个人的字来推断一个人的性格和心胸。例如当形容一个人的字龙飞凤舞时，常常是指这个人不拘小节，随性而为。而形容一个人的字苍劲有力通常反应出这个人较为强势有主见，当然含有贬义的概括也是有的。其次字在日常生活中用途广泛，而且在以后的工作中也十分重要，就用最常见的签名来说，如果一个人的字不好，当别人让你介绍自己或者希望得到你的签名时，你却连自己的名字都写不好，这也是一件十分丢人的事情，会让原本对你有期待的人有稍许的失望。而且对于小学一年级的学生而言，他们不止面临将来的问题，还面临现在的问题，因为他们渐渐还要学会写词语、写句子、写作文，而连单个字都没有练好使得整体也很难十分美观。所以说字对于刚刚开始练字的小学一年级学生来说是十分重要的。
二、字的具体练习
（一）笔画
笔画是字的根基，只有练好每一个笔画才能够有构造一个良好字体的机会，把基础的笔画练好有助于学生搭建一个好的框架，组成一个完整的结构。所以老师在学生刚开始练字时应该从最基础的笔画教起，例如“横”、“竖”、“点”等等，然后再由简到繁，教学生“横折钩”、“竖折折钩”、“横折弯钩”等让学生有一个循序渐进的过程，才能让他们在学习的过程中更加顺利。
例如在教学生练习横的时候首先要让学生掌握横的种类，横有长横和短横，对于长横而言，下笔时应该稍稍重一些，也就是常常说的顿笔，行笔向右应逐渐变轻，收笔应略向右按一下，整个笔画呈现出左低右高、向下俯视的形态，这样的“横”在人们的视觉上才是平稳的，也是人们口中所说的“横平竖直”，并不是简简单单画一个水平的线，那应该称之为线段，而不是横。
竖画也有着对应的要求，在老师的教学过程中应该跟学生讲清各个笔画的写法，书写本来就是一个磨砺心智的过程，在这个过程中老师应该给学生做好榜样做到不急不燥，才能够取得良好的成效。
（二）笔顺
正确的笔顺能够让学生写字更加方便，而且能够更容易练就字的形态，因为在每个年龄阶段对字的要求都不太相同，尤其是审美会发生改变，就像在日常生活中对于小孩而言，字迹方方正正就十分漂亮，但是在高中或者工作的时候这样的字会显得稚嫩，并不是说这样的字不好看，而是随着审美的不同，对自己的要求也会不一样。而正确的笔顺有助于学生在以后的书写过程中灵活的改变自己的字形。
例如：“行书”、“楷书”、“隶书”、甚至是“草书”，都只有在灵活掌握笔顺的情况下才能做到完美的转换。正常的笔顺应该是先横后竖如“十”，先撇后捺如“人”，从上到下如“亏”，从左到右如“孔”等等。在讲到这里的时候老师也可以给学生们布置一个讨论题，让他们针对一个新的字探讨这个字正确的笔顺，这样有助于促进学生的理解，同时也能够增添课堂乐趣，创造更好的学习氛围。
（三）字体结构
字体结构包括每一个笔画之间的结构和字的整体结构。在生活中经常见到有些学生笔划也对，笔顺也正确，但字就是让人看着不美观，这种情况就大体归结于这两点。笔画之间的结构是整体结构的基石，而要练就很好的笔画结构光靠理论是远远不够的，学生需要实际的练习，但是学生也不能盲目的练习，所以老师需要找到适当的方法。
例如老师经常用写字帖的方法来让学生们学习，但是取得的效果并不十分明显，这也困扰家长和老师许久。其实写字帖本身是没有什么错误的，相反对于学生是十分有利的，而且没有取得显著效果的原因并不在此，真正的原因在于学生没有对所写的字帖进行内化，也就是说别人的字还是别人的字，自己只是见到了并且机械的复制了，而在这个过程中并没有进行学习和反思，这就是导致学生不能有一手好字的原因。所以说老师在学生写完字帖之后可以采用适当的方法让学生将写的字帖内化。一般最有效的方法就是仿写，就是只拿一个字做模板，然后在田字格上根据标准的字体找出适当的位置对字进行模仿，这样能够很有效的让学生清楚每一个笔画所占的位置，倾斜的角度，这样的练习能够帮助学生摸索出一套属于自己的适用方式自然也就能让学生的字更加美观漂亮。
结束语
对于人来说，字是外在形象一种很重要的表现，所以从小就要为一手好字打下坚实的基础，对于小学一年级的学生来说，老师最重要的就是让他们牢牢掌握写字的基础知识，并且尽量用高效的方法来帮助学生练就美观的字体，最好能让他们以写出一手好字为骄傲，这样能够帮助他们在以后的学习过程中不断改进自己的字迹，努力做到尽善尽美。
参考文献
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