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有效投放体育器械促进幼儿体能发展的探讨

发表时间：2021/1/28 来源：《教学与研究》2021年1月下作者：邬育苗

[导读] 体育活动在我国的学前教育中发挥着极为重要的作用，是保障幼儿体能发展的一个有效途径。而有效投放体育器械可以让幼儿对体育活动有一个更加深入的接触，在一定程度上打破了幼儿年龄和班级的界限，促进其全方面发展。本文主要从三个方面出发阐述了有效投放体育器械促进幼儿体能发展的措施，以此来供相关人士交流参考。

深圳市宝安区石岩街道中心幼儿园邬育苗 518108

摘要：体育活动在我国的学前教育中发挥着极为重要的作用，是保障幼儿体能发展的一个有效途径。而有效投放体育器械可以让幼儿对体育活动有一个更加深入的接触，在一定程度上打破了幼儿年龄和班级的界限，促进其全方面发展。本文主要从三个方面出发阐述了有效投放体育器械促进幼儿体能发展的措施，以此来供相关人士交流参考。
关键词：体育器械；体能发展；相关措施
        引言
        在现代学前教育之中，教师需要将幼儿的身心健康放在首要的位置，而幼儿的身心健康离不开体育活动，体育活动也就需要体育器械。因此，体育器械的投放可以有效的促进我国幼儿体能的发展，带动幼儿体能整体水平的提升。在现代学前教育内的体育器械的投放过程中，还存在着一系列的问题与隐患，对我国幼儿体能的发展产生了不利的影响，阻碍了我国学前教育水平的提升。
        一、保障体育器械的多样性和安全性
        在现代学前教育的过程中，体育器械要想更好的发挥出自己的作用就必须要保障其自身的多样性和安全性，从而有效地维护我国幼儿的身心健康安全。现阶段，我国的市场内虽然有很多的体育器械，但是真正适合幼儿的并不多，特别是像平衡木这一类的体育器械在其不用时必须要将其收在室内保存，这就给这项体育器械的运用带来了极大的不便，而且需要大量的空间来进行存放[1]。因此，在现代学前教育过程中，一些教师为了取用的方便一般只会选择让幼儿来拿一些小型的像是沙包和跳绳一类的体育器械，这在一定程度上导致了体育器械的单一性，影响了幼儿的锻炼兴趣。这就需要幼儿园来根据其活动的场地以及幼儿的实际状况来开发一些适合在室外存放的体育器械，并且要从幼儿的实际需求出发，充分的发挥出自己的想象力，开发出多种的体育器械，让幼儿的体育能力可以得到充分的锻炼，保障我国幼儿的健康[2]。我们在投放体育器械时需要以低结构的材料为主，例如：PVC管和其他材料相比具有安全、轻巧以及不易损坏等优势，这时就需要相关人员以这一材料为基础来设计一个小推车，然后在活动时，教师可以让幼儿在小推车内装入一些重物然后让幼儿推着小推车往前走，或者进行一个比赛，看谁可以先推着小推车到达终点，教师可以根据幼儿的实际表现情况举行比赛活动，不断的增强这一活动的趣味性。这一活动可以有效的锻炼幼儿的平衡能力和手部肌肉。在体育器械的设计过程中，我们要从多个角度出发，设计出不同种类的体育器材，不断的增强其体育器材的多样性，让幼儿可以在选择时选到更加符合自己要求的体育器械，提高幼儿对于这些体育器械的兴趣。在体育器械的设计和制作过程中，安全性也尤为重要，我们在制作时需要选择安全的材料，在制作的过程中也要充分的考虑儿童的安全性，避免幼儿在体育器械的运用过程中出现安全上的隐患。

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        二、提高体育器械的趣味性
        幼儿在不同的年龄段，思维特点和动作发展也是不一样。小班幼儿思维直观形象，动作技能简单。中班幼儿的动作技能开始发展，动作灵敏。大班幼儿抽象的思维已经具备，想象力也丰富了，动作技能有飞跃性的提高。所以在不的年龄段，我们应该投放不的材料，同时，在同一种体育器械材料的投放过程中，我们就注意在不同的年龄段应创设不同的玩法保障其体育器械的趣味性，让幼儿可以真正的体会到体育器械运用的魅力，更好的吸引幼儿的注意力，让幼儿可以在一个愉悦的心态中进行体育锻炼[3]。在幼轮胎以及平衡木等各项体育器械都是幼儿户外活动中经常能使用的器械，但这一类的器械相对而言就缺乏新鲜感。这就我们对这些体育器械进行一定的改造，来不断的增强其体育器械的趣味性，使得幼儿可以再利用这些体育器械时感受到新鲜感，不断的吸引幼儿的注意力。例如，在体育器械的投放过程中，我们需要按照幼儿的年龄段的发展情况来进行投放，在一般情况下我们会根据幼儿园的班级设定相应数量的场地以满足幼儿的需要，在这些场地内也可以设置骑行区、攀爬区、搭建区、平衡区等各种不同的区域。幼儿可以根据场地的安排来选择不同的材料进行体育锻炼；比如：投掷区内会放置各种各样的球，如篮球、足球、PU球、海绵球、粘粘球等各种类型的球。在投掷区教师也可以对投放的材料料如沙包进行一定的改造，改变沙包一成不变的形象，将其做成小兔子和小鱼等各种吸引幼儿的形象，让幼儿可以将这些沙包与现实社会联系在一起，开发出更多的玩法，不断的增强这些体育器械的趣味性，让幼儿可以真正的感受到乐趣。
        三、有效投放器械促进幼儿体能发展
        体育锻炼能有效的促幼儿幼儿的新陈代谢，让幼儿肌肉更加的强健，并刺激幼儿的骨骼的生长和体质增强等。户外活动时幼儿不但能有更多的机会接受阳光的充足照射还可以增强钙的吸收和预防佝偻病的发生。在户外活动中我们以体育器械为主，针对幼儿不同的水平教师采取有效的教学策略，提高幼儿身体动作技能的发展。引导幼儿通过与材料互动自主学习、自主探索，从而获得知识和积累经验，感受到活动的乐趣；向更高的水平发展，也让幼儿在活动中多方面的能力得到提高。
        四、结束语
        在现代社会的发展过程中，我国对教育教学提高了更高的要求，学前教育作为我国教育教学内不可缺少的一个重要组成部分，其发展与进步可以有效的促进我国教育教学的前行。随着时代的不断发展，体育器械在学前教育内的投放也需要根据时代的变化而进行一定的改进与调整，使其可以更加符合现代社会发展的需要，促进幼儿的体能发展。
参考文献：
[1]周晋, 区艳婷. 中小型体育器械对幼儿体能发展影响的研究[J]. 知识文库, 2019, 000(008):P.100-100.
[2]钱亚琴. 幼儿园自制体育器械投放的有效性研究[J]. 好家长, 2018(19):29-29.
[3]朱晴晴. 基于自制体育器械促进幼儿运动能力发展研究[J]. 读天下(综合), 2019, 000(030):P.1-1.
[4]张艳华. 浅淡幼儿园体育活动对幼儿体能发展的意义[J]. 新课程.综合, 2019, 000(011):P.55-55.