韦明辉
广西钦州市小董中学 535022
摘要：政治学科是高中阶段一门对学生进行人文教育和德育教育的重要学科，在培养学生成为良好公民，树立社会主义核心价值观方面起到了重要作用。立德树人，是政治教师的首要任务，担负着为国家培养合格人才的任务，发挥着核心作用。基于此，本文章对基于立德树人理念的高中政治教学改革进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：立德树人；高中政治；教学改革
引言
高中政治的教学方法和教学观念对于学生有着极为重要的影响，应当结合学生的实际情况进行教育引导，立足于中国的基本国情，用发展的眼光审视学生的品格提高及健康发展，帮助学生树立积极向上的核心价值观念，能够从立德树人等角度对学生进行全方位的提升。
一、立德树人的基本理论概述
立德树人的核心之一是“立德”，即道德价值的引领，培育和践行中华民族传统美德、社会主义道德、社会主义核心价值观。它包括理想信念、道德素质、社会公德、家庭美德、个人品德等等。就“立德”的主体而言，既包括学生的道德培育，也包括对教师的道德要求。“树人”即为培育人才，是学校的职责使命之一，也是最重要、最根本的任务。进入新时代，“树人”的概念更加清晰，就是要培养什么样的人，党的十九届四中全会指出，要完善立德树人体制机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就是要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
二、基于立德树人理念的高中政治教学改革的探讨
（一）优化教学内容，挖掘教材文本资源
新课程标准指出，高中政治的教育教学要着眼于教材本身，教师要对教材进行充分的研究和准备。按照必修模块进行梳理，分别从经济、政治、文化、哲学生活这四个方面进行解读。教材是教师上课的工具，是学生获取知识的最直接途径，要优化教学内容，挖掘教材的文本资源，最大限度地将教材文本利用起来，在课堂上组织同学进行讨论，思考正确的方法和行动指南。要将社会主义核心价值观的教育在无声中渗入到课堂教学中，让学生充分体会和理解这12个词，36个字的准确内涵，并将其运用到平时的实践中去。
（二）鼓励学生评价社会现象，增强学生的道德素质
高中政治教育教学当中，教师要积极地鼓励学生，并结合课堂当中的教学内容，贯彻落实教学方式，根据社会当中存在的众多社会问题，引导学生思考和探究，鼓励学生以小组的形式发表自己的想法和意见。通过此类教学内容，在教育实践当中激发学生的学习参与意识，使学生不断丰富思维认知水平。
站在不同的角度思考各自的责任和问题，使学生在探讨当中想出合理的解决策略，强化学生的个人成长观念和分析能力，使学生在探究分析当中树立良好的道德素质。有助于进一步推动高中政治教学活动的有序开展，有效地提高学生的思维价值观念。
（三）根据时代变化不断更新教学理念，丰富教学方式
时代在不断变化发展，我们每个人都要与时俱进。高中政治教师更要根据时代变化不断更新教学理念，摒弃传统政治教学模式中的错误教学方法，避免进入在课堂上给学生罗列大量的知识点，课下要求学生死记硬背、生搬硬套的误区。高中政治教师要学会抓住当代高中生的特点，在日常的学习生活中，与学生平等对话、紧密交流，营造和谐、融洽的学习氛围。在课堂上，教师要在充分准备课程教学内容的前提下，多与学生互动交流，给他们充分的思考时间和发表自己观点的机会，在潜移默化中引导学生理解、掌握学习内容，提高课堂教学效率。
（四）结合生活实际，落实立德树人实践
教师在高中政治教学中渗透德育知识时，要通过立德树人的理念确立教学目标，并积极鼓励学生在实际生活当中践行道德素养，强化学生的个人素质观念，使学生在特色社会主义发展当中建立社会主义文明。教师也可以将学生集体主义精神落实到实际过程当中，不断强化学生在集体活动当中的团队协作意识和集体主义精神，加深学生在学习和成长当中的学习印象。如教学《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》一课时，教师为学生布设了社会调查任务：在你的生活中有没有少数民族朋友，如果有，不妨对他们进行走访调查，对国家民族政策进行总结，形成调查报告。学生利用课余时间进行社会调查，很快就搜集到一些相关信息。对于没有少数民族朋友的学生，可以通过网络搜索信息，对民族政策进行全面了解。教师让学生展开社会调查，其目的是让学生建立民族团结意识，提升个人修养，这是立德树人教育的基本要求。
（五）行资源整合，实施教学规划
教师在教学设计时，不仅要对教材进行资源整合，还要对施教路线和施教方法进行权衡考虑，为立德树人教学的顺利落实创造良好条件。课堂教学有一定的程序，教师在具体操作时，要根据教学实际需要，结合学情，对教学环节进行适时调整，对学生的学习进行及时引导，提升教与学的和谐度。
结束语
与以往过于关注学生学习成绩的教学理念不同的是，立德树人理念更加注重学生的全面发展与终身发展，提倡采用学习成绩与思想品德培养并重的教学模式。高中政治学科中恰恰有很多知识点与此理念不谋而合，政治教学改革的重点就是将这些知识点以更加新颖的方式呈现出来，加深学生的理解，并使学生将其运用于实践中，从而形成高尚的思想品德。
参考文献
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