马斯承
北海市卫生学校 536000
摘要：随着信息技术的不断发展，我们了解到微课成为了当前教学发展的主要趋势，微课的出现顺应了信息时代高校课程教育改革的基本需求，同时它也推动了传统教学方式的变革。在当前大多数的学校思政课程教学中会采用微课进行教学，它进一步推动了传统教学方式的变革。采用微课进行教学时的思政理论的教学内容，得到了有效的提升与升华，同时也进一步推动了高校思想政治理论课程教育教学新模式的构建，更加符合当前教学发展需要。
关键词：微课 思想政治 教育
思想政治理论课程是各个高校所必须要开设的一门课程，它是马克思主义理论传播的主要阵地。在新课改执行的整个过程当中，思想政治理论课程教学工作取得了显著的成果，但其发展的过程受多种因素的影响，整个教学在过程中出现了较多的问题，而微课的应用，顺应了时代发展潮流，进一步推动了思想政治理论教育教学改革的发展。同时，我们在借助微课进行教学的过程当中，使得整个教学体系得以优化，教学内容得以更新，教学方式得以改革。本文将进一步探究，微课教学应用视角下，如何增强大学生对于思想政治理论课的获得感。
一、微课的应用进一步推动思想政治理论课程教育的科学化发展
在大学中开设思想政治理论课程，其目的是为了提高大学生的思想品德修养，使大学生能够成为一名合格的社会主义接班人以及社会主义事业的建设者。高校当中所使用的思想政治理论课程教材，具有着较强的科学性，而在教学过程当中，融入微课能够使整个思想政治理论课由教材体系向教学体系转化。老师在教学时要充分地借助现代化教学方式进行教学，通过微课教学，能够使整个教学过程更加具有科学化。在教学时，我们可以通过网络，来观看他人的教学风格，并对其进行迁移应用，还能够不断地扩展教学内容，构建适宜的个人教学风格体系。借助微课教学，能够有效地提升教学质量，保证教学效率，也有助于实现资源的优化重组，使教材当中所涉及到的内容得到进一步的开发，不仅能够将理论应用于实践，还可以将理论知识进行详细讲解，让学生更好地接受党的思想政治教育理论，并转化为学生的信念和品德。
二、微课的应用推动高校思想政治理论课教育方式变革
时代发展进一步推动了教育变革。
从当前高校政治理论教育方式当中，我们可以看到，传统的灌输式教学方法已经不再适应当前教学发展需要。多样化的教学方法和教学手段使整个课堂变得更加具有生机与活力，老师在教学的过程当中采用微课的方式进行教学，能够使学生从传统的教学模式当中逐渐走向新型教学模式中，新型教学模式更加符合当前教学发展需求，它能够使学生成为课堂的主人，真正的参与到整个课堂当中。新时代的大学生更加具有个性化思想，在学习过程当中积极进取，勇于参与，重视自身主体作用的发挥，这与当前时代发展需求更具有契合性。而传统的教学方式，对于学生个性化发展起到了一定的阻碍作用，因此我们需要借助微课来开展有效的教学活动，通过有效的教学活动来提升教学质量，保证教学效率。微课的应用，在有限的空间内，使教学呈现出了一种信息立体化的钥匙，这种信息化的技术优势可让课堂变得更加直观生动，更具有说服力，更加有效地激发学生的参与能力，使得学生积极地参与到整个课堂当中。微课视频能够将教学内容通过情景再现的方式进行展现，学生在学习的过程当中能够加深对知识的理解。同时，也能够提升思想政治理论课教学的实用性和科学性。微课还可以对相关教学案例进行有效分析，通过分析案例能够让学生加深对知识的理解程度。在学习当中，还可以进一步推动教学方法的变革与创新，使整个教学过程更具有可操作性。情景式教学法，案例式教学法等多种教学方法进行有效的整合，通过多样的教学方法，来鼓励学生参与到整个课堂学习当中，加深学生对于知识的理解与启发，使整个教学过程更加鲜明生动形象。
结语
随着时代发展，学生的思想也有了极大的转变，在高校思想政治理论课教育教学的过程当中，我们可以发现，传统的教学方式已经不再适应当前教学发展需要。大多数的学生在学习的过程当中更加强调主观能动性的发挥以及个人参与感，学生需要积极地参与到整个学习过程当中，这就要求老师具有较高的教学水平，才能够更好地开展教学活动。将微课引入到整个教学过程当中，使教学过程更加具有感染力和说服力，调动学生对于思想政治理论课程学习积极性，为学生今后的成长与发展提供有价值的教育引导，帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观，推动学生全面发展。
参考文献
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