全成浩
吉林省延吉市新兴小学校133000
摘要：随着小学教学改革的不断深入，需要重视推进小学生的德、智、体、美全面发展。小学体育教学不仅需要教授小学生了解和掌握基本的体育理论知识、体育器械的使用方法，帮助小学生强身健体，还需要重视将德育教育渗透到小学的体育教学当中，促使小学生养成良好的道德品质，从而更好的推进小学生的全面发展。
关键词：写小学体育 与德育教育 结合策略
引言
学校存在的意义不仅是“教书”，还有“育人”，新时代的教育理念认为，要让学生在日后的社会中具备强大的竞争力，除了要使其拥有专业的知识技能外，良好的公民意识与个人品格也是不可缺少的因素。小学生的模仿能力强，其正处于人生观、世界观、价值观的初步建立时期，其容易被外界因素影响，因此，学校必须通过德育引导学生树立正确的三观。体育教学虽然以提升学生身体素质为主，但其同样可以磨炼学生的意志、耐力，帮助学生树立规则意识与集体主义精神等良好品格，在其中渗透德育，有利于提升学生的综合素质，促使其全面发展。
一、开展班级团体体育活动
班级团体体育活动是一个可以很好培养班级集体感的体育活动，也是在体育教学中进行德育教育的很好途径。在班级团体活动中，同学之间需要先建立良好的沟通机制，以实现更好的相互配合，在良好的配合中建立起更深厚、亲密的同学情，从而增强班级凝聚力。比如，老师可以让不同班级进行接力比赛，每个班级出一队４～５人接力跑的选手参赛，班级其余同学自动成为啦啦队，为选手加油助威。在接力跑的过程中，赛场上队友之间的配合和信任固然重要，同时赛道旁的同学的加油声也给了自己班级选手注入了动力。这时候就在无形中班级的团结感和班级荣誉感，同班同学的胜利也是班级所有人的胜利，每个人都能感同身受那份荣誉。对于输掉了比赛的一方，老师可以告诉学生享受比赛的过程，只要在赛场上尽力了，每一个人都是值得表扬的，同一个班级的同学可以一起享受胜利的喜悦，也应该在输掉比赛后互相加油鼓励，互帮互助，这才是团体活动的最终目的。
二、开发家国情怀体育教学资源，培养学生的爱国精神
爱国主义精神是奠定学生文化传承意识的根基，是小学德育的重要内容，发展学生的爱国主义精神能促使他们对我国传统文化形成高度认同心理，进而形成主动弘扬社会主义核心价值观的优秀品质。例如，在室内体育课时可以教授学生一些运动理论知识，教师利用多媒体放映一些体育运动的相关视频，可以在调动学生学习积极性的基础上帮助他们拓展视野、丰富知识。中国运动健儿在奥运会等国际比赛中大放异彩的视频可以反映出我国体育实力的日益提升，能够激发学生的爱国主义情感共鸣，进而促进他们锻炼身体、学习体育的自觉性。体育人物科普类视频则能够唤醒学生的民族自豪感，从而促使他们在家国情怀的感染下以高涨的热情投入体育学习中。
三、结合小学体育教材进行渗透
例如，一是将德育渗透到各类田径教学当中（跑、跳、投），在这一过程中培养学生的团结协作意识，勇敢果断、吃苦耐劳、顽强拼搏的品质。如开展三足赛跑竞赛活动、学生接力赛等；二是通过列队训练（前、后、左、右转法、齐步走等），促使学生养成遵守纪律、遵守规范、严肃认真的好习惯，而且还有助于培养学生的集体荣誉感、集体责任意识等；三是通过跳绳、跳高等项目，培养学生养成坚毅、勇敢、果断的品质；四是通过各类球类项目（篮球、足球、排球等），培养小学生的团结协作能力，强化小学生的团队意识、集体荣誉感；五是通过武术的教学，培养学生认真、刻苦的品质，促使小学生养成一丝不苟的习惯，在讲解武术的起源和历史，讲述武术大家的故事的过程中，强化小学生的民族自豪感、民族认同感；六是通过开展与教学内容相关的各类游戏活动、小型的竞赛活动，强化小学生的竞技意识、公平竞争的意识，促使小学生养成积极进取、团结协作的良好的品质。
四、教师以身作则，树立榜样形象
小学生的心智尚未成熟，对外界环境、事物存在极强的好奇之心，喜欢模仿，会在周围人的影响下对不了解的事情做出相似或一致的反应。因此，在小学生尚未正确形成自己的判断体系前，教师的言传身教十分重要。在体育教学中，教师要充分利用学生喜好模仿这一特性，从我做起，为学生树立一个良好的榜样，通过正确的言行举止影响学生，使其树立道德品质。首先，教师要注意自己的着装。教师在学生面前出现时，学生的第一注意力会被教师的着装吸引，学生会从教师的衣着中获取相关信息，这影响学生对教师的态度。教师时刻注意自己的着装让学生通过教师的气质表达，了解教师的教学态度，同时帮助学生树立正确的穿搭价值观。其次，教师要注意自己的言行。总之，教师以身作则进行德育，有利于帮助学生树立榜样意识，使其在榜样的引导下树立正确的三观。
结束语
综上所述，体育课程不仅让学生具备强健身体素质、提升心理素养的作用，还能促使他们在学习与训练的过程中磨炼意志、建立理想、提升道德，进而使之树立正确的人生价值观。学生正处于心智发育的关键期，在这个阶段引导他们建立正确的学习观念与行为习惯对其终身发展有促进作用。
参考文献
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