（王冶廷 丁莉 李姝颖 葛欣雅）
（东北师范大学人文学院文学院，吉林长春130117）
[摘要]随着时代的发展，高科技的不断涌现，教育的方式、教育的手段都在改进，唯有与时俱进才能不被时代所淘汰，才能顺应潮流。所以，在面对科技的发展时，我们要勇于革新，要用新的教学方式来培养学生，培养符合社会发展的新型人才。5G为教育的发展开辟了新时代，我们要利用好5G，用5G带动教育事业的蓬勃发展，让5G更好地服务于学生的发展，为祖国培养一代又一代的有志青年。
[关键词]5G、教学
一、5G时代概述
什么是5G？简单来说，5G就是第五代移动通信技术。在移动通信领域，1G实现了模拟语音通话，2G实现了语音通信数字化、3G实现了图片等多媒体通信、4G实现了局域高速上网。到了5G，它会为我们提供一个更为快速和更为稳定的连接，为我们创造一个更智能、更互联的世界。
二、5G给学校教学带来的思考
2019年2月中共中央、国务院联合发布的《中国教育现代化2035》文件，提出推进教育现代化的指导思想以及教育信息化的重要内容，要求加快信息化时代的教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化和智能化的教学、管理与服务台，因此2019被称为5G元年。5G的到来引起各界的广泛关注。[国务院联合发布的《中国教育现代化2035》文件]作为5G的先行者，移动、电信、联通三大运营商纷纷通过与教育行业的深度融合，利用5G技术创造更多新应用、新业态、新价值，打造专业、开放、包容的高水平教育研究与实践平台。与此同时，教育界也纷纷围绕教学内容、教学设计和教学管理等问题，探索5G教育的资源开发和应用场景。5G+教育形态势必逐步成为未来教育发展的重要走向。
三、5G给学校教学带来的好处
相比于传统的教学模式，5G时代的到来将会为各高校的教学发展带来新的机遇。在5G技术的推动下，无时不有、无处不在、万物互联，正在成为现实[1]。5G相比于4G其有以下几个显著特点：首先是速度快。这是5G最大的一个特点，相比于4G网络，5G网络有着更高的速度。这就会使教师在使用多媒体进行教学时，减少了播放视频卡顿的次数，减少了视频缓冲的时间，将会使老师的讲述更加完美，使学生在一定的时间内汲取到更多的知识。其次是泛在网。覆盖范围广，5G的到来，会使网络的覆盖范围更广泛，为老师的办公、学生的学习都带来了极大的便利。再次是低功耗。5G可以让大部分物联网产品一周充一次电，甚或一个月充一次电。减少了教师使用扩音器教学却突发没电的情况的频次，使教师的教学更加顺利，减少了不必要的麻烦。最后是容量大。每秒钟的传输速率提高后，人们用更少的时间便可以得到更多的信息，使得网络的容量得到提高。这对教师的教学是有极大地好处的，教师在借助网络进行教学时，可以在一定的时间内获取更多有效的信息，丰富教师的教学内容。
四、5G给教学带来的消极影响
任何事物的发展都有其两面性，在21世纪信息爆炸的时代，不同的新鲜事物出现在人们的生活中，在给我们带来“+”的一面的同时，随之而来的也有“—”的一面，正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，我们要辩证地看待着事物的发展规律，用发展的眼光去看待这个世界。顾名思义，5G时代的到来，也会给我们带来如下的消极影响。
网上教育相较传统学校教育，缺少强制性与秩序性，更加强调学生的自主学习，但是现在的学生自主学习意识较弱，这就会使线上教育的优势无法真正展现，大量学生会因为没有自主学习的意识，而放任自流，中断或者放弃线上的学习，影响学习的效果，也达不到想要的学习效果。
线上教育的不断拓展，会使得传统纸质书面文化收到严重冲击，而电子文化进一步发展。随着通讯技术的发展，电子产品的更新。传统笨拙的纸质传统文明已经受到了严重的冲击，越来越多的人提笔忘字，这对于我们这个拥有深厚底蕴的文明古国来说是不好的，传统文化会在电子新兴文化的冲击下逐渐萎缩。
网上教育会冲击人际关系和基本的伦理道德，天地君亲师这是我们中国古代最重要的五种关系。老师与学生是最重要的非血缘关系之一，但是网上教育，会疏离老师与学生的关系，老师与学生之前的距离感被拉大，师生之间不能很好的沟通。这会影响学生的交际能力，人与人之间会更加的冷漠。同时学生大部分会面对冰冷的机器，这也使得学生的问题不能及时得到答复。
更先进的技术会带来更多的辐射，这对于学生的身体健康产生巨大威胁，从最直白的例子来说，现在的学生的近视越来越多。但是辐射的危害很多时候是无形中的，潜藏的，所以5G时代的到来势必也会随之带来电子产品的大规模使用，如何更好使用电子产品，又能尽量减少随之而来的问题，这是我们更多需要思考的问题。
五、结语
5G时代的到来会大大促进我国教育事业的可持续发展，教育信息化的发展，将对传统的思想观念、教育模式、教学方式方法产生巨大的冲击，各高校的办学将会朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化的方向发展，教学方式会更加前沿，更加符合国家培育新型人才的需要。
尽管5G还没有普及，或许还存在着这样或者是那样的问题，但不可否认的是5G的到来将会对高校办学以及教学方式的发展产生重要的影响，只要我们找到5G带来的问题，积极地去解决，5G得到普及指日可待。
参考资料：
[1]马鸿雁.5G时代下的高校办学与教学方式的研究[J].科技资讯,2020,18(28):50-52.
[2]翟雪松,孙玉琏,陈文莉,束永红,史聪聪.5G融合的教育应用、挑战与反思[J].开放教育研究,2019,25(06):12-19.
[基金项目]本文是东北师范大学人文学院大学生创新项目《5G推广对当代大学生的影响》的阶段性成果。
[作者简介]
王冶廷（2000-），女，吉林白山人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，18本科生
通讯作者，丁莉：（1970-）女，吉林长春人，现任东北师范大学人文学院文学院副教授，传播学硕士
李姝颖（2000-），女，河南焦作人，东北师范大学人文学院汉语言文学文学专业，18级本科生
葛欣雅（2000-），女，江苏连云港人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，18级本科生