李雁
楚雄市机关幼儿园 云南 楚雄 675000
摘要：民间传统游戏是民族传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源。幼儿园应以幼儿的身心发展特点为依据，合理制定幼儿园各级教育计划，统筹安排，将民间传统游戏巧妙地融入幼儿园一日生活过渡环节、区角活动、户外活动、集体教学活动等一日活动及幼儿园亲子活动、大型活动等多种教育活动之中。
关键词：民间体育游戏；幼儿园活动；传统文化；一日活动
引言
民间传统游戏是指流传于广大人民生产、劳动、生活中自发创造的一些极具娱乐、民族特色和地方特点的活动，俗称“玩耍”。它种类繁多，简单易学，且趣味性强，深受少年儿童的喜爱，不仅可以促进儿童身心健康发展，而且能增长他们的知识，发展智力。丰富多彩的民间传统游戏是民族传统文化不可分割的组成部分，它蕴含着教育智慧，是宝贵的教育资源，幼儿园将民间传统游戏作为一种有益的教学资源灵活地、创新地融合于幼儿园的教育活动之中，一方面在一定程度上调整和改善幼儿园的游戏结构，丰富游戏内容。另一方面是顺应儿童身心自然发展的特点来进行的教育，这种教育能尽可能使儿童保持天生的自然状态，满足儿童对游戏的需要，更能充实现代儿童的生活，促进他们全方位和谐地发展。
一、灵活运用民间体育游戏过度幼儿园一日活动环节
在幼儿园的一日活动环节中，有很多零散的时间，如在来幼儿园后、离开幼儿园、吃饭前后、课间休息期间等、这些时间较多，很难开展大型的活动或者时间较长的活动。如果幼儿园教师不组织幼儿进行活动，会导致幼儿喧闹追打，容易发生安全事故。因此，教师需要利用这些空闲时间进行一些小型的简单游戏，而民间体育游戏不需要太大的游戏场地、只需要方便携带的玩具就能够开展，如，“石头剪刀布”、“翻花绳”、“金锁银锁”、“摇摇船”以及一些简单的手影游戏和拍手游戏。在这些空闲时间开展民间体育游戏，能够有效引导幼儿进行秩序活动，这些民间游戏通常需要幼儿进行合作，不仅能够丰富幼儿的一日活动，也能够促进幼儿关系发展，促进幼儿的未来发展。
二、巧妙利用民间传统体育游戏丰富幼儿园区角活动
民间传统体育游戏活动种类丰富，内容广泛，在幼儿园的区角活动中，教师需要根据教学目标以及教学目的，合理设计活动方案，利用民间传统体育游戏进行活动。一般民间传统体育游戏都是由几个人进行活动，并且能够锻炼幼儿的智力能力，促进幼儿身体健康成长，提升幼儿手眼协调能力，不仅能够丰富幼儿园区角活动内容，也能够促进幼儿的各种能力发展。如益智类的游戏、科学的光影游戏、手影游戏、小型表演游戏、语言类的猜谜游戏等，能够让幼儿进行自主研究，满足幼儿的探究需求。利用民间传统体育游戏在区角活动中开展，能够让幼儿进行自主选择游戏内容，自由选择伙伴进行个性化探究学习，在培养其责任感和组织能力的同时，为幼儿打下良好的基础。
三、充分利用民间体育游戏充实幼儿园户外活动
通常民间体育游戏在户外中开展由以下两种形式：第一种是由幼儿园班级开展户外体育活动。户外活动对存进幼儿身心发展具有重大的意义。一般民间体育游戏是由民间创编，是人们在日常生活积累，也是在民间广为流传的， 幼儿在进行户外活动的同时，带来欢乐感。将大型的民间体育游戏融入体育活动中，不仅能够促进幼儿的身体发育，同时也能够在活动感受到欢乐，让幼儿在锻炼身体过程里，进行全面发展。尤其是群体性的民间体育游戏，更加适合幼儿园户外活动，如“跳绳”、“跳房子”、“独轮车”、“切西瓜”等游戏。户外的环境更加宽敞，满足幼儿的活动需求，良好的空气环境也能让幼儿保持身体健康。大型体育游戏活动，也能够提高幼儿的团队合作能力，增强幼儿的社交能力、集体荣誉感等综合能力。
第二种是由全体幼儿园成员开展大型游戏活动，这种体育活动能够突破班级和年纪界限，让更多的幼儿参与到集体活动中。因此，需要根据幼儿园根据实际情况和幼儿运动发展需求，合理规划活动方案，将“跳竹竿”、“跳皮筋”、“跳绳”、“走梅花桩”、“踩高跷”、“丢沙包”等不同类型的民间体育游戏融入到幼儿园户外活动中，同时，幼儿园教师要充分考虑幼儿园的身体素质情况，将游戏难度分成三个层，从而满足大、中、小班幼儿的身体条件和个人能力需求。在体育游戏的过程中，幼儿不在受到班级限制，与幼儿园的其他年纪和班级的幼儿进行交流和玩耍，高年级的幼儿会自然的对低年级的幼儿进行照顾，培养高年级幼儿的尊老爱幼素养。利用以上两种民间体育游戏的活动中，不仅能够丰富幼儿园户外活动内容，拓展活动方式，同时也能够增加幼儿的综合素养能力。
四、利用多种民间体育游戏拓展幼儿园集体教学活动形式
目前，我国流传的民间体育游戏种类较多，不同的体育游戏对幼儿的促进方向也不同。在幼儿教师制定教学活动的过程中，根据班级幼儿的自身特点、实际情况等合理选择民间体育游戏的类型，以培养幼儿综合素养和身体能力主要活动目标。如，幼儿教师在锻炼幼儿反应能力时，可以开展“老狼抓人”、“老鹰捉小鸡”、“孵小鸡”等游戏、将这些游戏与详细的教学方案进行结合，在合理的时间内进行游戏教学活动。从而实现利用民间体育游戏的方式，实现对幼儿反应能力训练教学，促使幼儿在轻松愉快的环境下完成对幼儿的能力训练。
五、结束语
综上所述，民间体育游戏对幼儿的发展十分重要。在游戏的过程中，不仅能发展孩子的各种动作，提高动作的协调性和灵敏性等，而且对培养孩子的自信心、意志力、团结协作能力等方面都有着积极的作用，同时，可以增进亲子之间的交流，而且还能加强家长与教师之间的沟通交流，促进孩子身心的健康成长。
参考文献
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