戴岭芳
蕉岭县润玉幼儿园
摘要：想象力是人体大脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象力是孩子思维的翅膀，古今中外的大量事实证明，凡是创造想象能力发达的孩子，大都有强烈好奇心，有积极的学习和研究愿望 ，也有越挫越勇的意志力，而且乐观向上，还有较强的独立性和思维能力。
关键词：绘本、想象力
德国哲学家黑格尔也说:“最杰出的艺术本领就是想象。”孩童时代想象力的培养极其重要。如果孩子的想象力丰富，观察力一定强，感受力也会更加细腻。绘本作为3-6儿童备受推崇的读物，更是源自于绘本本身图文并茂的魅力。它的色彩鲜艳的画面感冲击孩子的视野，又有细节的特写和极其有趣的故事情节，暗藏着起、承、转、合的节奏设计。绘本是启动、发展、拓宽孩子想象力的最佳工具。
在绘本教学中，教师如何让孩子们放飞想象呢？我在多年的绘本教学经验中，分享一下心得：
一、教师应当充分发挥绘本的优势,精心挑选适合儿童年龄的绘本
《幼儿园教育指导纲要》指出要引导幼儿接触合适而优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。合适的绘本教材，孩子们能够更快理解绘本的内容、感受绘本传达的情感,拓展绘本的价值,促进幼儿想象力的发展。有一类绘本特别受小中班孩子的喜爱，那就是色彩鲜艳、毫无定式、形象夸张的绘本。如《我是霸王龙》《我永远永远都爱你》《疯狂的星期二》《大树上的难题》……这些具有明显的儿童绘本的叙事特点，循序渐进的语言结构，色彩鲜艳的儿童画风格，独到的，大人认为异想天开的儿童思维方式，能让孩子们产生各种各样的奇思妙想。大班的孩子我们选择的绘本更应该偏向于有一定的故事情节，能进行互动游戏，能激发想象力的故事性绘本。如《换一换》《神奇的校车》《海底小纵队》《红雨伞》等等。这一类绘本以它多样的创作题材、不拘一格的表现手法、别出心裁的文字形式以及异想天开的画面造型引领幼儿读者进入奇幻的故事境界,丰富幼儿的想象。
二、在绘本教学中我鼓励孩子们善于发现问题和敢于提出问题，并对所有问题进行大胆推测与想象
很多老师在教学中，喜欢一气呵成地讲述故事，没有留足够的空间和时间让孩子们思考，观察、好奇、怀疑、爱问、追问以及发表自己的意见，这样就大大限制了孩子们的想象力。??我在《我永远永远都爱你》绘本中，引出活动主题为主线，提出问题环环相扣，循序渐进地组织活动。慈母龙妈妈捡到了一颗蛋，这颗是什么蛋呢？让孩子们带着这个问题展开丰富的想象。
有的孩子说这是恐龙蛋；有的孩子说这是鸟的蛋；有的孩子说是乌龟的蛋……带着这个疑问，我们引领着孩子们读下去：这颗蛋孵出的是一只霸王龙。我又抛出问题，让它们展开想象：“为什么这只蛋会被遗弃在树底下呢？”有的孩子说那是因为他不够听话，被他的妈妈抛弃了；有的孩子说那是因为她的妈妈太忙了，把他忘记了；那是因为他的爸爸跟妈妈吵架了，把他丢了……每个孩子展开丰富的想象。我力图把孩子们的思考、疑问紧紧地抓住，让孩子们为自己的思考而兴奋又紧张，让孩子们在每一节绘课上都超俗的表现，让思考成为课堂的主流。
三、在绘本教学中给孩子创造轻松的氛围，鼓励孩子大胆表达自己的想象
如在《猜猜我有多爱你》教学中，首先在音乐《幸福拍手歌》中激发孩子们的兴趣，和孩子一起来认识绘本的名称，以“爱”字为主线，用故事情节进行讨论。通过故事情节的不断变化，我努力制造轻松、和谐、幽默的气氛，故事的情感也变得浓厚起来。在《换一换》的教学中，我利用孩子们换名字、换动物叫声的游戏形式进行教学，让孩子们在欢乐的气氛中大胆表达与想象。在《一根羽毛也不能动》的教学中，结合“木头人”游戏，让孩子们在游戏中理解故事并展开丰富想象，去续编故事。当孩子们能够轻松地表达了，想象思维自然而然就源源不断而来。我让课堂气氛活跃生动起来，孩子们不再紧张，随着我的思路畅所欲言，达到了预期的效果。
四、让孩子们互相讨论交流，在交流过程中思想发生碰撞，思维的火花四溅，放飞想象
适当提问题，促使孩子进一步思考反思自己预测，然后进行对不同看法的内容进行讨论，探讨遇到的问题或发表不同的意见。这种小组讨论的教学方法比较适合中大班的绘本。如《神奇的校车》里面，他就有非常多形状各异，带着知识性比较强，需要观察图画中的色彩形状，位置大小多少的变化以及图画之间联系的大班绘本。在教学中，我分组让孩子们做实验：一组负责观察神奇校车遇热以后载着卷毛老师和孩子们到了云层，他们的身体发生的怎样的变化；二组观察卷毛老师和孩子们在云层遇冷的时候身体发生的变化，三组观察他们降落在江河会怎么样。（其实就是雨的形成过程）。在讨论中，他们畅所欲言，展开丰富想象。
五、给孩子一个自由编故事和表演舞台剧的空间，孩子的心灵能因此插上想象的翅膀
绘本作为文学和视觉艺术的完美结合，它以特别的叙述方式为幼儿的想象力提供了多样的题材和完美的舞台。孩子都喜欢讲故事，编故事，表演故事，这是提高语言表达能力和想象力的机会。通过绘本展现的艺术和智慧能极大的激发幼儿想象的火花，对孩子的想象力提出了挑战，而正是在应对挑战的过程中孩子的想象力得到飞速发展。在《海底小纵队》，今天孩子就是巴克队长，明天他就是呱唧、皮医生……
驻足绘本，可以激发孩子的想象力，拓宽孩子的视野，丰富孩子的情感……让我们驻足绘本，给孩子一颗放飞想象的心，陪伴孩子一起成长吧！