仲吉杨
四川省成都市财贸职业高级中学校
摘要：合作学习在高中职业篮球教学中的有效应用是通过调整教学方式，根据学生的爱好、性格、学习能力以及受教育水平来为学生划分具体的学习小组，从而开展学习任务的一种新型教学模式。并且在高中阶段的有效应用更促进了学生的合作、交流与思考，使学生在讨论环节中加强合作精神与情感交流，提高学生对于完成学习的主动性和积极性，从而最大程度地提高课堂教学的质量和效率。本文在此基础上对合作学习理论在高中阶段职业篮球教学中有效应用的必要性进行了分析，并针对性地展开了探讨，提出了以下几点建议和措施，以供参考。
关键词：合作学习 高职篮球 应用
1.合作学习理论在中职篮球教学中的必要性
随着科技与时代的发展进步，居民的生活水平也日益提升，在现阶段的教育教学过程中可以发现，大部分的学生在家庭之中都是独生子女，这使得学生处于比较孤僻的状态之中，很少有同伴可以与其进行玩耍或者交流，具体表现在学校中就是学生性格孤僻，不愿意参加班级的集体活动。而在职业篮球教学过程之中，合作能力是最为重要的部分，篮球是以团队竞技的比赛形式，使各球员之间通过合作依靠自身技术和团队默契完成比赛并且得分，如果没有完善、和谐的团队配合是无法在学习和比赛之中取得进步的。所以在中职的篮球教育教学过程之中，教师也要设置更为有效的教学形式，完善教学策略，使学生可以通过合作学习提高篮球的规则和技巧。但同时教师需要注意的是，学生在学习过程中受制于兴趣爱好、年龄特点、社会因素等条件的影响会产生差异性，可能有部分学生篮球基础是比较好的，而另一部分学生因为不愿意学习篮球或者是没有接触过篮球，篮球基础是比较差的，所以教师一定要合理教学，以有效的教学手段提高学生的兴趣，培养学生的合作精神，使学生掌握篮球比赛的技巧，从而促进学生可以身心健康的全面发展。
2.如何在中职篮球教学中应用合作学习理论
2.1在训练过程之中应用合作理论
篮球作为团队竞技式的比赛，在训练过程之中，对于学生个人能力的要求同样也是比较高的，篮球最基本的训练形式就是传球、拍球、接球等等，所以教师在为学生开展传球技巧以及运球等的相关技能训练时就可以利用合作式教学，加强学生之间的沟通、交流和联系，从而更好地开展团队教学。例如，教师可以在传接球的技巧训练时先为学生完善的讲述，示范性的为学生做出正确的传接球动作，再将学生按照性格、兴趣、性别有效分组，可以分为两个因素，男女混合搭配，使学生在训练过程从多角度看待篮球运动，并实现默契的配合。
在学生练习完毕之后，教师可以让各小组表演传接球动作，可以适当性地提出激励政策，“如果学生的传接球动作标准，那么就可以允许学生自由活动；如果学生的传接球动作不标准，那么学生就必须要继续练习”，这样会激发学生自身的主观能动性，使学生更愿意去锻炼，从而有计划、有目标地开展篮球训练，一来可以有效地提高学生的篮球训练效果，二来也可以促进学生之间默契的配合，增强学生的合作意识。
2.2在竞赛实训之中应用合作理论
篮球作为竞技类体育项目，在教学开展的过程之中，教师一定要发挥出篮球运动的合作性和竞技性，从而有效地促进学生之间的沟通和交流。教师在为学生传授了基本的篮球技巧后，可以根据学生的篮球运动情况来组织相应的比赛，加强学生的技巧的掌握，使学生在实际的篮球竞赛中巩固运动技巧，加强学生对于篮球的理解，也增强学生的合作意识。在比赛过程中，由于竞争和合作的同时存在，可以使学生有效的树立团结合作的精神与良性竞争的意识。例如，教师为学生分组，可以将男女分开，5人一组，并通过抽签的形式来开展竞赛。在这个过程中教师需要注意，由于男生和女生之间有着很大的身体素质差异，教师一定要考虑竞赛的公平性，比赛过程中也可以由教师来担任裁判，对学生的犯规动作或者是不合理的动作进行调整，这样看球赛的学生也可以同时学习篮球动作，并纠正自身的行为。而在比赛过程中，学生可以更加充分地意识到团队合作的优势以及重要性，更使学生体会到篮球运动的乐趣而引起学生下意识的积极性，还可以有效的达到锻炼学生身体素质的目的。
2.3在教学评价之中应用激励政策
在教育教学过程中，教学评价是激励学生最好的手段，在篮球运动教学之中，评委根据运动员的表现来进行打分，选出单场竞技中表现最为优异的同学，这样的评价形式也可以促进学生参与篮球的积极性。此外在日常的教育教学过程中，教师对于学生所完成的任务也要进行一一检查，或者让学生主动的表演规范性的动作，如果学生表现比较好，那么教师要给予充分的表扬，而如果出现了错误性的动作，教师也要激励学生，不能过分地批评，要以引导为主，使学生不会因为教师的批评产生畏惧心理。除此之外，教师要根据学生在训练过程中的实际情况了解学生在教学中的难点问题，对于学生掌握不熟练的地方进行反复的训练，从而加深学生的印象。
结束语
篮球教学作为增强学生合作能力的项目，在教育视野中也开始有了越来越重要的地位。生活是离不开竞技也是离不开合作的，团结就是力量，只有学生们在合作之中求发展，才能更好地实现自身的进步。所以中职院校要重视篮球教学，从而加大资金投入，合理开展课程。根据学生的实际情况，结合自身教学经验，制定科学有效的教学策略，从而培养学生的团队精神，增强学生的合作意识，提升学生的身体素质。
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