陈庆楠
如皋市搬经镇加力小学
【摘要】：在教育的不断发展下，小学音乐教学也得到了重视和教学提高。在小学音乐教学中，节奏的教学是重要的组成部分。节奏的训练和教学内容是提高学生节奏能力，促进学生音乐素养的关键，而且对学生的综合素养有一定的发展作用。但是在以往的教学中，小学音乐节奏教学并没有得到太大的重视，音乐教学已经不能够满足学生的学习需求，因此，本文对小学低年级段音乐课节奏的训练教学进行分析，提高音乐课对节奏的重视，提高学生对节奏的认识和感知。
【关键词】：小学低年级、音乐课、节奏训练、教学策略
一个歌曲的节奏是最关键的灵魂所在，是音乐的组成部分之一，是核心内容。如果一个音乐缺少了节奏，那么这个音乐就不是完整的，或者它就不能被称之为音乐。在小学低年级段音乐课上，应该加强学生对节奏的认识，而不是只教会学生会唱就好，要懂得节奏，要有一定的节奏感。加强节奏的训练教学会让学生对音乐的学习兴趣提升，提高学生对音乐的感受和欣赏能力。
一、小学低年级段音乐课节奏的训练的重要性
小学阶段的学习都是一些基础性的学习，音乐教学也是如此。节奏和音乐的关系就像是人体和谷歌的关系，如果没有骨骼还能撑起我们的身体吗？不能。节奏是支撑音乐的关键，因此在小学音乐课堂上训练学生的节奏意识是十分关键的内容。节奏的训练能够让学生有一个好的音乐基础，提升学生的音乐表现能力，而且是缓解焦躁情绪的一种方式。现在是信息时代，各种手机、平板、电脑已经充斥在学生的生活中，游戏也好，其他内容也好，都会让学生产生焦躁的心情，那么节奏是平复心情的一种好方式，对大人来说也是如此。好的节奏会让学生主动辊加入到音乐学习中，提高自主学习的能力，让学生感受到音乐的魅力，还能让学生对情感的认识提高。由此可见，小学低年级段音乐课节奏的训练是多么的重要[1]。
二、小学低年级段音乐课节奏的训练的策略
（一）要激发学生对音乐节奏的学习兴趣
兴趣是最好的老师，要想让学生对音乐节奏的学习更加有效率，那么要先提高学生的学习兴趣吗，这样才能更好的促进学生积极的加入到教学中，培养学生的学习能力。每个学生对待音乐的学习态度不同，教学难度也会有所不同。老师要充分了解学生，提高学生对音乐的感知兴趣，要让那个学生对学习音乐节奏有信心，增强对节奏的关注，这样就能在节奏中感知到快乐，提高学习兴趣。老师可以用敲打桌面的形式，将学生比较熟悉的音乐节奏敲打出来，鼓励学生去猜测，引导学生一起进行敲打，去感知节奏。还可以将学生喜欢的古诗带入到音乐节奏中，将两者进行融合，提高学生对节奏的学习兴趣。
老师要多鼓励学生、夸奖学生，尤其是对低年级的小学生而言，老师的一句夸奖对他们来说是莫大的鼓励。
（二）将生活加入到音乐节奏的训练教学
音乐是一种艺术，艺术来源于生活。在对学生开展音乐节奏的训练教学时，可以通过生活中的一些事物和声音来提高学生对节奏的认知。就像火车鸣笛的声音，水管一滴滴水流的滴答声、秒表在转动的声音等一些生活中的现象，让学生对音乐节奏的理解得到提升。可以让学生准备一个钟表，然后在全班静悄悄的时候去聆听。老师要让学生在生活中去感知音乐的节奏，要让学生充分去享受音乐节奏。让学生动手去敲击水杯，跟着所听到的节奏一起进行，能够加强学生对节奏的训练，通过自己的动手绘制曲增强学生对节奏的感应。将生活加入到音乐节奏中，还能提高学生对生活的认识，在生活中重新认识节奏，发现生活中的节奏美。回家后，可以聆听家里的水管声，激发对节奏的感知。这样的教学内容会让学生更好的掌握音乐节奏的学习，还能提高学生的生活感，让学生善于观察生活，发现节奏，促进小学音乐节奏教学的效率[2]。
（三）结合多媒体将音乐的节奏展示出来
多媒体是教学中比较常见的教学设备，老师要充分利用多媒体让学生的注意力集中在课上，进而更好的开展音乐节奏的训练教学。例如，江苏凤凰少年儿童出版社小学二年级音乐《报春》的学习，歌曲明朗活泼，韵律自然，在音乐中能够感受到春天的美好。在训练学生音乐节奏时，可以制作动画，让学生结合动画进行节奏的学习。“布谷，布谷”是什么鸟的叫声呢？借助问题去提高学生的学习兴趣，然后在将动画展示出来，动画的背景音乐配置上《报春》这首音乐。动画中一只布谷鸟在边叫边飞，仔细观察就会发展它的叫声和乐曲中的节奏是一致的。通过这种方式让学生的注意力被吸引，然后进行更好的节奏训练。可以让学生模仿布谷鸟进行打节拍，提升学生音乐节奏学习的有效性[3]。
三、结束语
在小学低年级段音乐节奏的训练教学中，要提高学生的兴趣，从生活中提取节奏让学生的感知能力得到提升，借助多媒体让学生的学习目光得到专注，让音乐节奏的教学更加有效。要观察学生的实际学习情况，结合生活进行有效的教学，为音乐素质奠定基础。
参考文献：
[1]节奏和节拍的聚散离合——小学低年级音乐节奏教学的有效方法[J]. 黄雪云. 当代音乐. 2018(04)
[2]小学低年级段音乐课节奏的训练与教学[J]. 郭静雯. 北方音乐. 2016(05)
[3]小学低年级段音乐课节奏的训练教学[J]. 闫蔷. 科普童话. 2020(25)