刘淑琴
福建省莆田市秀屿区毓英中学
摘 要：在初中历史的教授的过程中，为了使得同学们对于本国的民族发展有着更进一步的认识和理解，就需要老师引导同学们对于本国的历史知识进行学习以及反思，增强同学们的民族认知以及爱国情怀，继而才能使得德育教育发挥更大的效用。针对于此，全文着重探讨了初中历史教学当中实施德育教育的重要性以及相应的处理策略，仅供参考。
关键词：初中历史；德育教育；必要性；策略
由于本国历史文化有着多年的发展与积累，所以，历史学科当中蕴含的德育教育是其他课程所没有的，同时，德育教育又是初中历史教授当中的重点以及难点，更是历史这门课程的构成部分，在提升同学们的综合素质方面起到了至关重要的关键作用。所以，为了使得德育教育的效用在初中历史课堂中充分的展现出来，就需要相关的教育工作者去着重思考相关的问题，为后续的德育教育与初中历史课堂的完美融入做出铺垫。
1 初中历史教学中实施的德育教育的必要性
现如今，本国的教育改革在持续不断地深入与发展，而素质教育也逐渐的被人们所重视。针对于初中历史的教授过程来讲，初中历史这门课程与其他课程有着本质的区别，历史课程当中有着极高的人文性以及学科性，这对于同学们的全方位的健康成长起到了积极的影响。针对于初中历史老师来讲，老师不仅需要教授同学们理论知识，更需要教授同学们做人的道理。而如何通过自身的专业技能以及综合素质来提升同学们的思想道德品质，这是历史老师应该去思考的问题。在本国长久的历史发展进程当中，涌现出了大量优质的民族精神，例如：吃苦耐劳、勇于奋斗以及坚持不懈等等，通过借助本国历史当中优秀的人物故事来激发同学们的爱国之情，让同学们能够以“历史”为镜，发现别人的优点，找到自身的不足，进而能够有针对于性的进行优化和完善，最终提升初中历史课堂的教学成效。
2 初中历史教学中德育教育的实施策略
在新课程标准改革的大环境之下，人们对于素质教育越来越重视，通过将初中历史教学与德育教育融合在一起，让同学们形成准确的三观认识，进而对于同学们的长远成长有着至关重要的关键作用。
2.1 寓教于乐，丰富教学内容
初中历史的教授不仅可以让同学们了解并掌握相应的历史理论知识，同样也能帮助同学们树立准确的三观认知。初中历史教材当中的故事都是真实发生的故事，具有着极高的教育价值，通过将初中历史教学以及德育教育融合在一起，同学们能够接受到大量的真实信息，继而在教材当中明白是非观念的重要性，学会明辨是非。
德育教育的融入方式并不是单一化的，而是多种多样的。
老师在进行德育教育时，可以通过校园文化创建的方式来进行德育教育，让同学们感受到德育教育的生动性以及有趣性，进而吸引更多的同学们参与进去。例如：本国在抗战时期人民群众过的非常艰难和困苦，但是人民解放军坚持不拿人民群众的一根针、不吃人民群众的一口粮，这些都体现出了人民解放军的有原则、有底线的高尚品质。当今的青少年由于生活在物质丰富的时代，无法体会到当时人民群众生活的艰难和困苦，所以，老师可以引导同学们在节假日去烈士陵园去扫墓，在沉重的烈士陵园当中感受到历史当中所蕴含的厚重情感。
2.2 加强师资队伍建设
针对于初中历史老师来讲，老师的作用就是为了使得同学们树立准确的三观认知，通过持续不断的增强初中历史老师的教师队伍，不仅能够提升初中历史课堂的教学成效，同样也能培养和提升初中历史老师的专业技能和综合素养。在新课程改革的大环境之下，对于初中历史老师提出了更高的要求，需要持续不断的扩展自身的知识面，以此来帮助同学们能够更好的去学习。除此之外，初中历史老师同样也要提升自身的教学水平和教学质量，通过优化和创新自身的教学方法和教学手段，例如：翻转课堂、情景导入以及趣味教学等等，进而为同学们的学习创建优良、自由的学习氛围，让同学们能够不知不觉的融入到学习的情景中。最后但同等重要的是，老师的外在形象同样也对于同学们的三观形成起到了不可忽视的重要影响，只有初中历史老师具有优良的外在形象，才能为同学们传递更好的言行，为同学们树立准确的三观认知，促使同学们朝着全方位的方向奋勇向前。
2.3 深度开发教材，强化德育教育
针对于初中历史的教材来讲，初中历史教材当中蕴含着大量的历史理论知识以及人生大道理。每一个知识点都反映出了本国民族的成长状况，通过对初中历史教材进行深入的挖掘，将初中历史教学与德育教育充分的结合起来，进而才能提升同学们的综合素养。在中国民族的长远历史发展当中，各个民族之间的文化、思想以及经济等不同方面都有着深入的交流与融合，同时也涌现出了较多的民族英雄等，例如：文成公主入藏、昭君出塞等等，这些都反映出了本国民族文化当中优质的民族气节以及民族精神等，能够帮助同学们树立准确的爱国情感，加强同学们维护国家安定与民族团结的优质情感。
3 结束语
言而总之，在初中历史教授过程中融入德育教育，不仅能够帮助同学们树立准确的三观认识以及爱国情怀，同样也能培养和提升同学们辨别是非的能力，让同学们在形成高尚思想道德品质的基础之上，将同学们培养成为全能型的优质人材，为国家的迅猛成长做出铺垫。
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