刘俊
云南农业大学 云南昆明 650204
摘要：随着社会的进步和发展以及教育体制的持续深化，国内各高校也越来越重视大学生创新思维能力的培养。现代教育技术主要是指，运用现代化教育理论以及信息技术，进行教学过程以及教学内容资源的设计、开发、利用、管理以及评价，从而达到教学理论和实践的优化发展。而各高校在培养和提升学生创新思维能力的过程中要有效利用现代教育技术，了解现代教育技术对激发大学生创新思维能力的作用价值，才能促进大学生的积极发展。
关键词：现代教育技术；大学生；创新思维能力；作用；对策
前言：随着科学技术的不断进步，信息技术也被广泛用于各行各业，促进了各个行业和领域的积极发展，而以信息技术作为支撑的现代教育技术，可以有效将国内的传统教育转变为现代化教育。国内各个高校将创新教育作为整个教育的重点内容，在很大程度上迎合了时代的发展潮流，充分反映了现代教学的教育理念，还能帮助培养和提高大学生的创新思维能力，为国家提供优秀人才。因此国内各高校要清楚现代教育技术对培养大学生创新思维能力的意义，充分发挥现代教育技术的作用，促进大学生的积极发展。
一、创新思维对大学生发展的作用
创新思维作为创造能力的基础，是人类发展过程中十分珍贵的思想方法，人类的创造活动都是从创新思维的意识活动中衍生出来的。创新思维的本质主要在于从新的角度出发，运用新的思考方法来处理事情，创新思维具有能动性、变通性、独特性以及敏感性[1]。大学生拥有创新思维，可以在很大程度上摆脱传统思维的限制和束缚，从不同角度去观察新事物，有利于大学生提高自身的学习和创造能力。培养大学生的创新思维不但可以有效提高大学生的创造能力，还有利于培养起大学生的创新精神，促进大学生的全面综合发展，让大学生为中华民族的伟大复兴以及繁荣昌盛贡献自己的力量，充分发挥大学生人才的价值作用。
二、现代教育技术在大学生创新思维能力培养中的作用
1.为培养学生创新思维能力提供新的发展空间
运用现代教育技术教学模式，在一定程度上改进了学生的学习内容，利用更加广阔的空间以及不同的平台来有效培养学生的创新思维能力。由于现代教育技术以及信息技术的不断进步，各种知识以及技能也在不断更新，从而推动各个学校的教务信息处理、教材内容以及教学环境发生变化。而学校的教学内容必须要随着社会的变化发展而进行动态更新，同时还要具有一定的先进性，这样才能让学生所学的知识能够适应社会的发展需要。因此，学校和老师要适时改进相关的课程体系以及及时更新教学内容，构建出能够满足现代信息社会发展要求、有效的、创新的教育教学制度。随着网络计算机的发展，使得现代教育技术向着交互化以及多样化发展，从而方便学生进自主学习比较感兴趣的知识，同时授课老师也可以及时更新教学内容，选择相关的教学知识给学生进行知识扩展，老师利用现代教育技术可以运用不同的教学方式，结合学生的不同情况进行个性化教育活动，在很大程度上促进了学生的发展。而现代教育技术在教学内容方面有着很大的优势，可以将教学内容运用超文本链接形式展现出来，代替传统线性结构的教学内容表达方式，此外，运用超文本非线性构成方式，在很大程度上能够达到有效管理和整合教学内容的目的。将超文本链接形式运用到培养学生的创新思维能力活动中去，可以让学生在掌握基础知识的同时有效吸收新知识，散发思维的同时进行创新思维活动，将相关知识内容整合成新的知识构架。随着网络信息的发展，使得学生了解到的各种知识都是比较全面的，还可以进行知识延伸，相比教材知识更具完整性，学生可以利用这些信息知识将自身需要的资料提炼出来，再将这些内容和学校的教学内容进行综合整理，从而更加完整地掌握相关知识。
2.有利于改进学生创新思维能力的培养方式
2.1将传统教学方式转变为集体和个别教学相结合的模式
利用现代教育技术，有效将传统的集体化单一教学模式转变为集体和个体教学的综合教学模式，激发学生的学习兴趣，从而促进学生创新思维能力的发展[2]。受到传统集体教育方式的影响，学生通常是被动学习，思维也是跟着老师的思维方向发展，导致学生不能发挥学习主体作用，严重影响了学生创新意识以及创新思维的发展。而运用现代教育技术，有效利用网络以及多媒体技术，将各种学习内容进行交互传播，在很大程度上丰富了学生的学习内容，让学生可以按照自身的兴趣爱好、学习水平和能力等方面来选择比较适合自身发展的学习模式以及学习内容，让学生可以充分参与到学习过程中去，调动学生的学习积极性，让学生可以体现出自身的学习主体地位，主动创新学习方式，在无形中培养起学生的创新意识，从而有效发挥出现代教育技术的价值作用。此外，随着网络时代的到来，学生的学习形式已经不再局限于教材课本和老师单一讲解模式，让学生从不同角度去掌握知识，可以让学生更容易理解和吸收学习内容，让学生的思维进行散发扩展，为学生创新思维能力的提升打好基础。由于现代教育技术的不断发展，线上和远程教学模式在高校的日常教学中得到了有效发展，不再局限于传统的教室、学校教学地点，也不再仅限于老师教授学生，让学生在任何地点都可以进行学习，将学习场所变得更加灵活和自由，让学生可以从不同老师或者学者那里学习到更加丰富的内容，推动传统的封闭式教学转变为现代的开放式教学。这种开放式教学可以让学生从不同的角度去学习，还能学习到各种各样的创新思维方式，十分有利于学生进行独立思考，解放自己的思维，从而有效锻炼学生的创新思维能力。
2.2有利于学生在学习过程中进行自主探究
信息技术的进步发展，使得互联网成为了巨大的信息资源查找平台。学校在运用现代教育技术进行教学活动的过程中，老师要让学生进行研究性自主学习，按照相关的教材内容给学生提出各种课题，让学生有效运用自身的思维能力，从不同的角度和层面去思考，再制定出属于自身的研究方向和问题解决思路，让学生有效借助互联网等平台进行各种资料的查找和研究，让学生在学习过程中进行自主探究思考和创造，从而让学生真实体会到自主创新的感受，丰富自身的创新、创造经验，有效锻炼学生的创新思维能力，从而有利于培养和提高学生的创新思维能力。而进行主动学习是培养学生创新思维能力最根本的条件，运用现代教育技术进行日常的教学活动，借助多媒体进行教学，将丰富、生动形象的教学内容展现在学生眼前，可以在很大出程度上活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，让学生主动参与到日常的教学活动之中，从而有效避免再出现枯燥沉闷的教学环境导致学生无心学习的情况。此外，现代教育技术运用各种先进的信息技术和现代的教育理论，可以有效将学生的理论知识以及实践活动进行有效结合，让学生在学习的过程中提高自身的动手能力和创造能力，开拓思维，从而有效培养起学生的创新思维能力。
三、有效培养大学生思维创新能力的对策
创新思维能力摆脱了常规的思考方式，可以让人们运用新的方式去解决问题。要有效培养和提升大学生的创新思维能力，首先老师要树立起相应的创新思维教育理念，才可以培养起大学生的创新思维能力；老师还要有效运用现代教育技术，进行趣味教学，激发大学生的创新思维和学习热情；老师要重视大学生的思维求异性以及创新性，让学生学会散发思维；此外，还要设置相应的教学情境，让学生进行自主探究和创新学习，充分发挥现代教育技术的作用，让学生学会从不同的角度去思考问题、解决问题，在进行思维创新的同时，提高自身的综合能力，从而促进大学生的积极发展[3]。
四、总结
现代教育技术具有很多的教学优势，要善于运用这些优势，努力培养和提高学生的创新思维能力，为学生以后进入社会生活做好充足的准备。
参考文献
[1]马宝珂.现代教育技术与学生创新思维能力培养[J].赤子,2019,(7):268.
[2]赵爱华.运用现代教育技术优化学生创新思维能力培养[J].考试周刊,2018,(33):175.
[3]张静.现代教育技术在学生创新思维能力培养中的作用与实现[J].高教学刊,2016,(11):220-221.