丁童心1 郭亚楠2 曲李静3
1.2郑州升达经贸管理学院 河南郑州 450000; 3 广西财经学院 广西南宁 530000
摘要:新时代背景下,党中央领导人针对爱国主义教育发表了一系列重要讲话,对开展大学生爱国主义教育具有重要意义,也是爱国主义教育开展的重要指南。新时代背景下,爱国主义教育的开展符合时代发展现状,对大学生价值观念的构成具有重要意义。尽管大学生爱国主义教育的开展具有明确的理论支撑,在实际开展过程中仍旧存在各种问题,这些问题会阻碍大学生爱国理念的形成,新时代加强大学生爱国主义教育任重而道远,需要高校根据学生的实际需求和时代发展的最新动态,制定科学合理的爱国主义教育途径,以促进大学生爱国主义教育取得良好成效,让爱国的信念在每一个学生心中生根发芽,成为实现中国梦的重要推动力。
关键词:新时代;大学生;爱国主义教育
爱国主义教育蕴含着光荣且经典的传统美德,也有着悠久性,是学生在成长中必须接受的教育,使之能够"知国"而萌生创新意识,继而在爱国思想下通过自身行为来做到极大程度的报国,让其在爱国情感下做到全方位成长。大学课堂中,教师巧用多种不同实践活动,减轻学业所带来的不同压力,结合爱国主义教育的内涵来进行切实有效创新,将学生潜在的竞争意识唤醒,让其对知识的渴望转换为求知欲望,紧跟授课节奏去探究更多内容,使之投身祖国建设,带着极高人文品质迎合社会对全能型人才的多种需求。
1新时代加强大学生爱国主义教育的重要意义
1.1有利于实现中华民族的伟大复兴
爱国主义是具象化的,具有社会历史性,在不同的时代具有不同的内涵。在新的时代背景下,爱国主义是亿万中华儿女坚定前行的重要推动力。若是没有强烈的爱国主义作为理念支撑,学生的实践行为将会失去重心,很有可能在纷杂的社会环境中失去初心,无法为祖国未来发展贡献力量。习近平总书记指出,中国梦的实现离不开中国精神的传承和弘扬,而中国精神便是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。由此可见,爱国主义精神是全国人民万众一心,齐心协力的粘合剂。如何实现中国梦、民族梦和个人梦的统一融合是新时代背景下大学生爱国主义教育开展中亟待解决的问题。高校作为祖国人才培养和建设的重要基地,需要对大学生开展爱国主义教育,以帮助大学生树立正确的爱国观念,以报效国家为终身奋斗理念,努力学好专业知识,提高自身的综合素养,为中华民族的伟大复兴而努力。
1.2有利于贯彻落实立德树人的教育理念
习近平总书记认为,爱国是留存于世间最为真挚、深层而持久的情感,是一个人品德的来源。因此,新时代背景下开展爱国主义教育将爱国的种子深埋于学生心中,随着时间的发展,爱国主义精神将会成为学生骨血中的一部分。一直以来,爱国主义便贯穿于中华民族的发展路程当中,随着岁月的更迭,爱国主义教育的内容日益丰富。我们国家从来不缺为祖国存亡兴盛而四处奔走,英勇无畏的民族英雄,而爱国主义精神的内容也从舍身取义的献身精神发展为顽强拼搏的革命精神。无论是历史赋予的爱国主义内涵,还是红色革命所增添的爱国主义内涵,都是开展大学生爱国主义教育的重要内容。现阶段,各大高校已经将立德树人列为教育目标之一,这一教育目标的达成需要以爱国主义教育为切入点,以发扬和传承优良的革命传统和革命精神为重点教学内容,以便于激发蕴藏于大学生内心深处的爱国主义情怀,引领大学生树立正确的价值理念,促进大学生形成吃苦耐劳、坚韧不拔的优秀精神。只有一个具有爱国主义精神的人才,才能成为国家发展建设队伍中的中流砥柱。
2新时代大学生爱国主义教育中出现的问题
2.1爱国主义教育内容缺乏多样性和创新性
现阶段,我国高校在对大学生进行爱国主义教育时,主要以课堂教学活动为中心,实践教学为辅的教学模式。其中,课堂教学活动更加重视理论知识的灌溉,导致整个课堂氛围较为枯燥和乏味,无法在短时间内吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。
教学内容缺乏多样性,教师只是根据教材知识进行课堂教学活动,没有根据时代的发展变化革新教学内容,部分教材内容已经滞后于时代的发展,不具备教育意义。目前,课堂教育活动存在理论知识空泛,和实际情况脱离的情况,无法利用现实情况对理论知识进行解析,或者在课堂教育上,无法多角度地结合实际,以至于无法正确引领学生的价值观念。而爱国主义的实践教育,更多以校园或者班级活动为主,缺乏明确的爱国主义实践教育规划,以至于实践教育活动仅仅停留在表层,无法真正发挥实践教育活动在爱国主义教育中的最大效用。
2.2学生缺乏强烈的爱国主义情感
目前,我国大学生的教育主体已经发生了变化,从九零后转变为零零后,这群学生经历过高中社会主义核心价值观念的洗礼以后,已经形成了初级的爱国主义情感。但是,这些学生还不具备爱国主义自觉性,部分学生本身意志较为薄弱,缺乏爱国理性,容易陷入极端爱国主义情绪当中,常常发表一些言辞过于激烈的话语,无法将爱国主义情感投入到正确的途径当中。根据我国相关法律法规,爱国是每个公民应尽的义务和应该承担的责任。在大学生的日常生活和网络生活中,言辞不当时有发生,大学生对于自己所代表的言论,缺乏一定的责任感和义务担忧,对问题的认知仅仅停留在个人层面,而没有和国家利益紧密相连,缺乏强烈的爱国主义情怀,以至于无法将个人利益和国家利益进行统一。
3新时代大学生爱国主义教育路径
3.1构建"红色"网络主阵地,让爱国主义思想在高校中传播
随着互联网技术的迅速发展,各类新媒体平台竞相出现,不再是你方唱罢我登场,而是同台竞技、热闹非凡,这些平台迅速吸引了大学生的目光。抓住时机,因势利导,建好用好爱国主义教育网络阵地。培养一批政治过硬的学生干部承担起"守门人"的角色,指导学生创建自己的官微,调动大学生的能动性对平台进行自建自维。官微通过链接新华网、人民网等官方网站,获取与大学生生活密切相关的重要讲话金句、大学生关注的各种热点解读、针对毕业生就业升学的国家政策等进行推送。这样既可以充分利用学生的碎片化时间,又可以帮助学生最大程度厘清重要社会思潮的概念,从而增强政治辨别力、培养政治敏锐性。
3.2巧用网络直播平台,主动设置议题
各类网络直播平台深受大学生的喜爱,每天的点击量超过亿级。借助网络直播平台,围绕近期的热点和焦点话题,发掘大学生身边的先进典型,邀请嘉宾做客直播平台,学生代表共同参与,开展线上主题沙龙、讲座等活动。如:历史上的此刻、向英烈致敬、我们的节日、经典重温等。此类爱国主义教育活动让大学生更能理解道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深刻内涵,这样的体验和收获是在思政课堂上难以企获的。
3.3讲好思想政治理论课
通过高校思想政治理论课的形式引导大学生形成正确的思想观念和爱国情怀。2019年3月18日,习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调:"要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业。因此,要利用好新媒体手段,将思想政治理论课讲好、讲精、讲到深入人心。
4总结
新时代背景下,大学生爱国主义教育具有重要意义,高校要想提高大学生爱国主义教育的实效性,就应该立足于自身的教育发展,根据时代发展的特点,进行多方位、多层次的爱国主义教育探究和创新。在这一过程中,应该牢牢把握时代发展的主旋律,以创新化的爱国主义教育手段,强化学生的爱国主义认知,帮助学生树立正确的价值观念,将满腔热情化为奋发向上的动力,致力于社会主义现代化事业的建设,为祖国的发展添砖加瓦。
参考文献
[1]葛威.当代高校大学生的爱国主义精神培育探析[J].装备制造与教学,2019( 09):113一118.
[2]王炜.新媒体对高校学生思政教育工作的影响及对策分析[J].教育现代化，2019( 90) : 226-227.
作者简介：丁童心（1992.2-），男，汉族，河南郑州人，本科，助教，工作于郑州升达经贸管理学院。
【基金项目】：郑州市2020年度社会科学调研课题“新媒体时代对高校青年价值观的影响研究”（项目批准号：0309）