黎碧涵
长沙市贺龙体育运动学校
摘要：体育教学对于学生来说，是和理论知识的学习一样重要的，充足并且重要的体育锻炼能够促进学生的身体健康成长，让学生积极健康的发育，并且学生能够在锻炼的过程中更好的清除在学习中的疲惫，以更好的状态进行下一步的知识学习。充足的体育锻炼能够增加人体的供血功能，让学生在心理以及生理上更好的进行自我能力的锻炼。在乒乓球这项体育运动中，能够不分年龄不分性别的进行相应的锻炼，而且相对于其他体育项目，它也不受场地等客观因素的限制，只要有一个乒乓球台以及一副乒乓球拍就可以满足要求。因此让中职学生在课堂上提高学习乒乓球的兴趣，从而全身心地投入其中进行素质能力的锻炼，满足学生身体健康的要求，才是当前中职课堂中学生要完成的学习任务。
关键词：中职课堂；乒乓球课堂；教学策略
在中职学生的学习阶段，由于他们学习能力以及学习基础的限制，因此他们需要在综合素质能力的发展上面更加努力。在体育课题上，学生要能够不断的发挥自己的学习兴趣全身心的投入其中进行相应能力的提升。在体育课堂上，乒乓球的体育锻炼项目是广受学生欢迎的，因此教师在进行教学模式设计时，应该结合学生的兴趣爱好以及性格特点，让学生能够不断地提升在课堂上的积极主动性，从而进行身体素质能力的锻炼以及提升。在乒乓球的体育项目锻炼中，教师首先要给学生树立正确的锻炼意识，让学生要有一定的民族自豪感，从而激起学生在课堂上进行乒乓球锻炼的意识。
一、播放相应的体育赛事，提高学生的民族自豪感
因为乒乓球是一项国际性的体育运动，因此在很多大型的项目中都会有乒乓球的比赛，而且我国乒乓球运动健儿在乒乓球场中都取得了十分优异的成绩，因此教师在课堂上进行教学时，就可以借助这些实际的体育视频，让学生在这些体育视频的带领下，更好的领略到乒乓球这项运动的魅力。而且在乒乓球的颁奖典礼上，学生听到我国的《义勇军进行曲》，并且看到鲜艳的五星红旗在赛场上徐徐升起时，学生能够更加直观的感受到现场观众的热情，此时学生对乒乓球这项运动的热情就会更加激烈，就会在接下来的练习中更加投入。
比如，在课堂上进行教学时，教师可以利用多媒体设备给学生播放一些奥运会的乒乓球比赛，学生从实际的比赛中能够感受到在具体的比赛中的紧张以及带来的快感，而且具体的比赛视频也能够让学生从实际的选手身上学到认真的态度，提升学生对乒乓球这项运动的热情。具体的体育赛事也能让学生体会到乒乓球这项运动在国际上给我国带来的重要影响，让学生从心里热爱乒乓球这项运动。
二、制定相应的教学活动，提高学生的专注能力
在学生的任何学习中，重要的都在于让学生能够在其中的得到自己能力的提升。而且进行多年的研究发现，运动员相比于常人，不仅在身体素质方面有很大的优势，而且在思维能力方面也和常人有很大的不同。 因为在进行乒乓球练习的过程中，需要学生具备十分专注的精力，去观察球在运动时的旋转、落点以及速度，因此，教师在实际练习中要设计合适的教学模式，锻炼学生的专注能力。
例如，教师可以让学生分成两组进行一起对打练习，具体的联系内容就是简单的发球以及接球，在实际的发球接球中，学生要全神贯注，注意球的一切动向，只有这样学生才能在实际的练习中能够完美的接到对方发来的球。而且这样的练习能够让学生更好的提高自己的专注能力，对学生以后的工作学习都会有很大的帮助。一般学生在课堂上学习时都是45分钟的时长，因此如果学生能够集中精力在课堂上的进行45分钟的知识学习，就会让学生的能力得到明显的提升。
三、通过乒乓球的练习，增强学生的个人体质
体育锻炼需要学生有良好的身体素质，一般学生在实际的练习时，一般都会是持续时间很长，并且身体消耗十分大的，因此通过乒乓球的练习，提高学生的心肌能力以及心率功能，从而有效的提高学生的综合身体素质。让学生在实际的乒乓球练习中，得到自己个人能力的锻炼以及综合素质能力的全面提升，同时制定相应的合理的评价体系，才能让学生在课堂的锻炼中，通过乒乓球的实际练习，得到自己在课堂上的任务完成。
比如，给学生布置相应的练习任务，让学生能够在实际的课堂中进行有针对的练习以及能力的锻炼。教师要按照学生的实际学习能力进行相应的体育锻炼，从小任务到大任务逐步的进行个人能力的全面提升，并且根据学生的实际练习情况以及身体素质能力进行相应的练习计划的调整，最终实现学生个人体质的提升。
结语：综上所述，乒乓球的练习是学生在体育课堂上进行体育锻炼的重点项目，教师在进行学生课堂学习模式设计时，要和学生进行积极的沟通交流，让学生能够在符合自己实际身体素质以及学习能力的前提下进行充分的锻炼，而且设计合理的评价体系，让学生能够对自己的表现以及成果进行合理的评价和验收，从而提高学生的学习兴趣，达到提升学生学习效果的教学目的。
参考文献：
[1]刘永理.浅谈如何培养中职学生对乒乓球课的兴趣[D].东北师范大学,2020.
[2]张化.中职学生在乒乓球课上存在的问题及应对策略[D].淮北师范大学,2019.