现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教育的策略研究

发表时间:2021/1/29   来源:《中国教师》2020年第30期   作者:李泽民
[导读] 当代小学美术强调教师要注重学生创新意识的培养,
        李泽民
        浙江省新昌县鼓山小学  312500
        摘要:当代小学美术强调教师要注重学生创新意识的培养,尤其是现代绘画艺术领域。在本文中,将先分析当前小学美术教学中存在的问题,而后提出相关的解决策略,旨在引导广大小学美术教师通过现代绘画艺术来创新美术教学方式和方法。
        关键词:绘画艺术;小学美术;创新方法
        小学阶段的美术教学除了要求学生掌握基本绘画能力以外,更能够起到培养小学生审美能力的作用,有助于小学生综合素养的提升。当然,当前小学美术教学中仍存在一定的问题,需要教师正确对待并想办法创新教学手段,以更符合当代小学生的学习和发展需求,真正实现小学美术教学的意义。
        一、小学美术教学中存在的不足之处
        1.小学美术教师方面
        即便当前新课改和素质教育已经处于深入开展阶段,但不少小学美术教师仍受传统教学理念的影响,用最传统的教学方式开展教学活动。如此一来,学生的美术学习兴趣难以被激发,而其他任课教师更是以主科为重为由占据美术课,更是容易导致小学生丧失美术学习兴趣,甚至产生厌倦感。也正是因为如此,绝大数小学美术教师都缺乏危机意识,不懂得自我学习和提升,也就无法跟上时代发展的步伐,更别说创新教学手段了。
        2.小学美术教学方式方面
        小学美术教师没有意识到创新教学方式的重要性,也就是使得课堂教学方式单一,课堂氛围沉闷,学生大多无精打采,无法真正投入到美术学习中。此外,小学美术教师仅仅围绕教材开展教学活动,根本没有办法满足当代小学生的学习需求。
        二、现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教育的策略
        1创新教学模式
        现代信息技术的进步与发展造就了当前教学方式的变革,而小学美术教师则可以充分借助多媒体等先进设备开展美术教学,在丰富教学内容的同时拓展学生的视野,进一步培养学生的审美能力和创新意识。
        以教学“风景写生”相关内容为例,教师可以利用网络技术搜索一些名人的风景写生作品,如《富春山居图》。在具体教学过程中,教师可以先给学生讲解一般风景写生是如何构图的,而后借助多媒体设备为学生展示《富春山居图》,在引导学生观赏的同时为学生详细解析,加深学生对于该作品的认知和理解。此外,小学美术教师还可以引导学生利用课余时间通过网络技术自行了解相关美术作品,在欣赏美术作品的同时融合自身已有的美术知识进行相关创作。

当然也可以定期组织一些美术活动,并邀请小学生家长参与其中,如“你画我猜”游戏等,既能够锻炼学生的想象力,又能够促进师生、学生与家长之间的和谐关系形成。
        2从小学美术教师的角度考虑
        新课改和素质教育要求小学美术教学应当注重学生综合能力的培养。也就是说,小学美术教师在教学基本绘画知识的同时也要促使学生合作意识、探究意识以及自主学习意识等的形成。传统教学下的小学生只会一味模仿,思维具有局限性,也不利于学生兴趣和思维能力的培养。当前的小学美术教学应该充分尊重小学生的主体地位,如现代绘画艺术,就能够突破传统绘画艺术的局限性,更有利于培养小学生的创新意识和自主学习意识。小学阶段的学生几乎对教师都有莫名的崇拜感,也就意味着教师对于小学生整体发展有着重要影响。所以教师不仅要注重自我的提升,更要将现代绘画艺术引入美术教学中,以培养小学生的创新意识和能力,从而更贴近小学生对于美术的学习需求。
        3开展课外活动
        (1)组织课外活动
        小学美术教学不能够局限于课堂教学,可以根据教学内容的不同带领学生走出教室,走出校园,去感受大自然的美丽,培养小学生发现美的能力。如教师可以组织学生到野外体验风景,参与到一些艺术画展的欣赏活动中,使得学生能够拓展知识面和视野同时,还能够有效提升小学生的审美意识和能力。
        (2)构建兴趣小组
        当然,为了更好地培养小学生的审美能力以及发展美术特长,教师可以组织小学生参与到美术兴趣小组中。作为美术课堂教学的延伸和拓展,美术兴趣小组在内容和形式上都更具有灵活性。教师把喜欢美术的小学生聚集在一起,为他们制定学习目标和设计学习计划以加深他们对于美术知识的认知和理解,培养小学生的创新意识。以教学“天然的斑纹”的教学为例,教师在课堂教学中会涉及到蝴蝶、斑马、树叶等物体,而在对美术兴趣小组进行延伸的时候,则可以引导他们思考和想象中大自然的同种类斑纹,如龟裂的大地、树桩的年轮等等,使得学生能够用美术的眼光看待这个世界,培养小学生的想象力。此外,教师也可以多鼓励小学生参与到美术比赛中,充分调动学生的美术积极性。
        总而言之,在小学美术教学过程中,教师可以融入现代绘画艺术,以培养学生的创新意识和提升学生的审美能力。当前小学美术教学如果仅仅注重学生基础绘画能力的培养是不够的,而现代绘画艺术的融入能够有效拓展小学生的视野,提升他们的美术综合素养,从而成为一个全面发展的人。
        参考文献
        [1]刘晓蝶.浅析小学美术教育创新思维的培养[J].小学教学研究.2018(09).
        [2]程佳.小学美术教育中现代绘画艺术创新意识的融入[J].新智慧.2018(11).
        [3]刘丹华.如何在小学美术教育中融入现代绘画艺术的创新意识[J].好家长.2017(02).
       
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