王丽丽
公主岭市第八中学校
初三下学期基本进入了总复习阶段，如何在短短的三个多月的时间里把学生三年所学的知识进行全面而高效的复习不容易。所以复习要有计划，有针对性，可以采用“三轮复习法”。
第一轮以复习课本教材,梳理知识点为主。
第一轮的复习要求学生踏踏实实，一步一个脚印，对基础知识进行复习，对每个单元的知识点进行梳理，重点词汇，词组，句型，相关语法，单元作文都要过关，并通过配套试卷巩固并查漏补缺。在进行第一轮的复习中要注意以下几个问题：
一、这一阶段的复习要做好规划。每课时可以复习两个单元，要突出重点和难点。每册书基本用时一周。七年级的内容比较简单。八年级重点词汇和语法比较集中，尤其八年级下由于受到新冠疫情影响，复习时更要细致。九年级由于知识难度较大，复习时也要有耐心。复习时可以将课本中相近或相同的知识点放在一起讲解，把已学的知识进行系统归类，同时不能忽视写作练习，要把常见的句型运用到作文中。
二、本轮的复习，教师切忌不能满堂灌，自说45分钟。这样教师累，学生听的更累。教师要做学生复习的引导者，引导学生积极思考参与。要打破传统复习模式，要多找几名优秀学生参与复习，这样更能调动学生复习积极性，要多种复习形式相结合。
三、复习要有针对性。把复习重点放在学生的容易出错方面上，以及记不清的内容上，这样进行讲解、比较和练习，学生才能真正掌握。
四、词汇是基础，不能忽视。
课上对重点词汇相应的动词形式，名词形式，形容词形式，副词形式进行系统归纳。个别常考不规则形容词，副词的比较级最高级也要复习到位。课下也要听写或默写每个单元单词，做到不遗漏。可以将每册书知识点，短语，句子，书面表达整理打印出来，这样学生复习更细致，更有着手。
第二轮复习是专项复习
这一轮复习要充分发挥课件的作用，力求突出重点.可以从以下几个专题复习如，一般现在时与一般过去式，一般将来时，现在进行时与一般过去进行时，现在完成时，交际运用，回答问题型阅读理解，从句，书面表达等几大板块进行专项复习。
一、回答问题型阅读理解
解题技巧：审，读，写，核。
审题目时，需要明确阅读任务，不同类型的问题有不同形式的回答：
（一）审
1）当题干为特殊疑问句时，到文章中寻找细节并作答。
2）当题干为一般疑问句时，用yes或no回答。
3）当题干为选择疑问句时，对供选择的部分进行选择，不能用yes或no进行回答。
4）当题干为反义疑问句时，用yes或no回答。需要注意的是当陈述部分是否定式，答语中肯定事实用 yes，否定事实用no。
（二）读
回答问题型阅读通常是针对文章中的细节而设置的。学生通过浏览全文，掌握文章大意，了解作者的观点和写作意图。根据题干中的关键词，带着问题有针对性地阅读，捕捉关键信息，寻找细节，逐题攻克。先阅读文章的前几句和后几句，或首段和末段，然后阅读
（三）写
1）提倡简略回答，但一些介词、不定式符号to 等虚词不能丢。
2）根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等作出适当调整。
3）注意标点的正确使用，必要时进行直接引语到间接引语的转换。
4）用自己的语法知识积累组织语言答题。
（四）核
回答问题型阅读理解除了考察阅读能力，还考察写的能力，正所谓“读写结合”。所以，我们还要在完成答题以后，养成检查的习惯。注意书写规范：句子的首字母是否大写、单词拼写是否无误、标点符号不能遗漏、尽可能书写清晰、整洁、美观。
二、三大从句；宾语从句、定语从句、状语从句。
三、书面表达
记叙文、议论文、说明文、邀请信、申请信、便条、通知、日记、发言稿等万能模板。平时多积累对于英语书面表达的学习很有帮助。
四、由学生自己提出掌握不好的语法项目，这样更有利于调动学生学习积极性。
如个别学生对感叹句，什么时候用what,什么时候用how,掌握不好。Such和so 区别，反义疑问句中，前否后肯的回答。这样由他们自己提出问题，再解决问题，更有针对性。
第三轮中考模拟测试与指导
考前模拟训练与指导是适应中考要求，掌握应试技巧，是不可或缺的重要环节。
（一）如听力测试中，应做到：
1.平心静气，集中注意力。2.快速读题，有目的的听。3.边听边记，抓住信息。4.分清主次，抓住考点。5.听后检查，万无一失。
（二）如做阅读理解题时，应掌握一些方法：
1、跳读法：有选择，有取舍的读，在文章中找到一个或几个关键词，用这种方法回答who，what，when，where之类的问题。
2、略读法： 泛泛地，粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念，用这种方法能回答why, how之类的问题。
3、精读法： 深层、细致地对文章进行阅读，以达到对文章全部意义的理解与掌握。
在阅读中，根据不同的阅读任务以及个人的阅读习惯，选择恰当的阅读方法进行阅读。
（三）书面表达的选择要特别关注热点。
如今年新冠疫情就是一个热点话题。另外写作能力的培养要循序渐进，坚持不懈，加强书写基本功训练。中考作文已不是单元话题作文，其综合性更强，要求更高，因此要做到：
1.仔细审题，切中题意。2.拟定提纲，提炼要点。3.连词成句，连句成篇。4.通读全文，检查改错。