韦仁艳
广西百色隆林各族自治县者浪乡者床小学 533411
摘要：在如今这个物欲纵横的时代，人们在衣食无忧后就开始关心孩子们的心理健康问题，并且心理健康这也是一个社会值得关注的话题，如今心理健康问题更是被列入了学校教育里，小学生心理健康教育是一项长期且复杂的工作，在班主任管理班级时插入心理健康方面的因素会达到事半功倍的效果，那么心理健康在小学班级管理中该如何高效的运用呢？接下来我们就来简单探讨一下。
关键词： 小学心理健康；小学班级管理；心理健康在小学班级管理运用
一、小学心理健康
1.1 心理健康相关介绍
在如今这个信息技术化不断发展的时代，人们开始越来越重视孩子们心理健康方面的教育，尤其是对小学生来说，他们的课程没有那么多，相对来说也不太难，所以这个时候对他们进行一些心理健康方面的教育不会让他们觉得很累，也对他们以后的生活有很大的帮助，毕竟心理健康教育不是一朝一夕就能够学成的，而是一个长期且复杂的过程。结合当下的信息技术，把其融入进课堂中，先让学生对心理健康这门学科产生兴趣，兴趣永远是学生最好的老师，尤其是对于年纪小的学生来说，所以最好先培养起他们的兴趣，然后再根据现状做出对应的练习，长期坚持下去就一定会有意想不到的效果，从而培养好学生们心理健康的问题。
1.2 心理健康对小学生的重要性
小学生正处于对世界和社会懵懂的阶段，这一阶段对于小学生心智成长而言是重要的，小学生的人生观和价值观都在这个阶段开始形成。所以说心理健康对小学生来说是很重要的，这一年龄阶段是孩子们长大的奠基石，小学生的年纪大多数都在七岁到十二岁之间，这个时候正是他们活泼好动的年纪，很难让他们认真的接受老师的管理，所以其实小学生的班级管理工作进行的并不是很顺利，再加之如果教师一直用的是老套单一的管理模式，一味地对学生实施强制性管理策略，很难让小学生接受班级管理政策的。
二、小学班级管理
小学班级管理说简单也简单，但是其实也挺难的，毕竟小学生思想上很自由，行为上自己也有些不能很好的控制自己，毕竟没有到一定的年纪，自控力还不是很好，所以班主任的班级管理工作会不太好进行，运用现代教育手段和技术，培养学生们的心理健康。心理健康是可以让学生受益一生的，所以一个健康的心理培养对学生来说是至关重要的，当然从小抓起是最好的，新课标中倡导要让学生做课堂的主导者。
积极的与课堂互动，这一理念不仅强调了学习方式的变化，同时也让课堂的主导者发生了变化，传统的班级管理教师就是主宰者，一味的命令学生、不许做这个、不许做那个。与学生的互动沟通相对来说较少，让小学生可能对学校产生一种抵触心理，从而讨厌学习。
在如今这个资源多样化的时代，可谓遍地是资源，网络如今这么方便快捷，我们可以让网络发挥最大化作用，教师可以在网上多搜集一些心理健康方面的素材，自己剪辑成一些小视频给小学生观看，让他们明白怎么样是对的，怎么样在学校是不允许的，在他们心理上种下一颗种子，让这颗种子慢慢生根发芽，健康成长。
三、心理健康在小学班级管理运用
3.1 管理班级的方式
现如今有许许多多的班级管理方式，但之前那种老套、单一、无聊的管理方式已经过时了，在这个崭新时代，这个信息飞速发展的时代，我们要有新的班级管理方式去对待不同的学生，采取心理方面的战术，让学生从心里爱上学校，爱上班集体，小学生的心理健康教育与班级中的德育是分不开的，所以班主任可以结合任课老师，把心理健康方面的教育融入到每一门学科里去，渗透进每一位教师的心里，让学生在教师的行为中潜移默化的建立良好的健康心理，尤其是语文学科，语文学科中包含许多人文历史、风土人情等，可以有许多故事去启发小学生，让他们建立正确的人生价值观。
3.2 德育与心理健康
在现代的小学教育中，德育与心理健康教育具有许许多多的相同点。德育教育的目的是培养小学生们建立正确的人生价值观和树立良好的道德观，而如果要很好的实现这一目标，不仅需要教师具有良好的心理素质，而且也需要教师具有良好的职业素养。德育教育通过向小学生们讲解中国优秀传统文化和传统的精神，培养学生正确的习惯，能够正确引导学生的价值观，使学生养成正确的人生观，所以说将心理健康教育与德育相结合，不仅可以加深小学生们对德育的学习，而且还能使小学生们了解到心理健康教育的具体内容，进而达到促进学生的心理健康发展的目的。
4结束语
时代不断在发展，我们也要不断进步，才能追上时代的脚步，不被社会所淘汰，心理健康在一个人的成长过程中占有很重要的作用，尤其是小学生刚从家庭进入学校，这么一个环境的转变，可能会让小学生对周围有一种不安的心理，就需要教师在旁边进行一些班级管理工作，让他们适应这个环境，并茁壮成长，使班级向更好的方向去发展。
参考文献
[1]回雪冰.心理健康教育贯穿于小学班级管理中的方法[J].课程教育研究，2015(32):219.
[2]李良孝.心理教育在小学教育管理中的应用[A].中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——基于公共管理学视角的决策研讨会”论文集(下)[C].中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院，2015:1.
[3]李祖琼.心理健康教育在小学班级管理中的运用[A].国家教师科研专项基金科研成果(十二)[C].2017:2.