翟晓碧
甘肃省庆阳市西峰区人民医院 745000
【摘要】目的 总结孕产期妇女接受孕产期保健指导的具体方法以及应用效果。方法 选取妇幼保健院在以往一年之内所接诊的孕产期妇女100例进行回顾性分析，根据其来院顺序给予分组，平均每组50例，对照组仅接受常规指导，研究组接受保健指导，比较研究组和对照组孕产妇的焦虑、抑郁改善程度以及对于孕产期保健知识的知晓情况，将所得各项数值进行统计学计算。结果 研究组孕产妇接受保健指导之后的焦虑评分与抑郁评分显著低于对照组，两组比较存在统计学差异；研究组孕产妇对于孕产期保健知识的知晓情况显著高于对照组，两组比较存在统计学差异。结论 对于孕产期妇女，为其实施孕产期保健指导工作，能够显著改善孕产妇不良心理状态，提高其对于孕产期保健知识的知晓情况，应该给予大力的推广与应用。
【关键词】孕产期妇女；孕产期保健指导；应用效果
女性在孕产期心理和生理情况直接影响到其产后恢复，在孕产期女性体内黄体酮和雌激素水平出现改变，从而影响到其情绪变化，大部分女性在孕产期会出现严重焦虑以及抑郁心理，导致产后出血几率升高，由于人们自我保健意识的不断提升，孕产期保健指导工作非常关键[1]。孕产期保健指的是对于母婴健康开展的科学性监护措施，改善孕产妇心理状态，减少不良事件的出现[2]。本文选取妇幼保健院在以往一年之内所接诊的孕产期妇女100例进行回顾性分析，根据其来院顺序给予分组，平均每组50例，对照组仅接受常规指导，研究组接受保健指导，比较研究组和对照组孕产妇的焦虑、抑郁改善程度以及对于孕产期保健知识的知晓情况，现汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取妇幼保健院在2016年1月到2017年1月所接诊的孕产期妇女资料100例实施回顾性分析，所选100例孕产妇排除智能发育不全、精神病发作期孕产妇；根据其来院顺序给予分组，平均每组50例，对照组仅接受常规指导，研究组接受保健指导；对照组孕产妇中最小年龄18岁，最大年龄33岁，平均24.1±4.8岁；研究组孕产妇中最小年龄20岁，最大年龄34岁，平均23.8±4.6岁；研究组与对照组孕产妇一般资料对比不存在统计学差异。
1.2方法
对照组孕产妇接受常规指导；研究组孕产妇接受孕产期保健指导：通过B超等明确怀孕之后，在我院接受高危妊娠筛查，对于孕产期心理状态和抑郁与焦虑情况等进行评估，为孕妇提供产前保健服务，包括建立孕产妇保健手册等，通过为孕产妇实施指导，为其介绍孕产期保健知识，指导孕产妇之间进行交流、健康咨询以及技能训练等，按时为孕产妇发放孕产期健康教育手册，对于孕产妇的情况进行详细的记录，针对焦虑以及抑郁孕产妇，可以根据实际情况转诊到上级医疗机构；指导孕产妇每天饮食需要保证营养均衡，不可以食用过多高糖分食物，每天保持适量运动，包括散步与孕妇操等；产后建立产后随访记录表，按时筛查产妇生理危险因素，对其产后心理情况给予评估[3]。
1.3评价标准
通过焦虑自评量表以及抑郁自评量表对两组孕产妇的焦虑与抑郁情况进行判定，通过自制量表对两组孕产妇对于孕产期保健知识的知晓情况进行记录。
1.4统计学处理
根据SPSS15.0统计软件实施计算，其中所得P值决定是否存在统计学差异。
2结果
研究组孕产妇接受保健指导之后的焦虑评分39.0±9.3分，抑郁评分39.2±9.4分，显著低于对照组焦虑评分51.8±9.7分，抑郁评分51.3±9.6分，两组比较存在统计学差异（P＜0.05）；研究组孕产妇对于早孕知识知晓评分5.6±1.0分，孕产期营养保健知晓评分6.7±1.1分，影响胎儿质量知晓情况评分5.1±0.9分，总分17.6±1.4分，对照组孕产妇对于早孕知识知晓评分3.7±1.0分，孕产期营养保健知晓评分4.5±1.1分，影响胎儿质量知晓情况评分3.4±0.8分，总分11.8±1.3分，研究组孕产妇对于孕产期保健知识的知晓情况显著高于对照组，两组比较存在统计学差异（P＜0.05）。
3讨论
我们国家孕妇对于孕产期健康知识的了解比较匮乏，自我保健意识不足，影响到母婴安全和胎儿质量，根据对我们国家孕产妇保健知识相关调查结果表明，孕产期保健知识知晓率大概处于60%左右，早孕知识知晓率大概处于64%左右，对于影响到胎儿质量有关知识的知晓率大概处于50%左右，对于孕产期营养以及保健知识的知晓率大概处于40%左右，对于上述问题，妇幼保健院工作人员需要提升孕产期妇女对于孕产期保健知识的知晓水平，提升孕产妇的自我保健意识，保证母婴安全[4]。根据本文的研究显示，选取妇幼保健院在以往一年之内所接诊的孕产期妇女100例进行回顾性分析，根据其来院顺序给予分组，平均每组50例，对照组仅接受常规指导，研究组接受保健指导，比较研究组和对照组孕产妇的焦虑、抑郁改善程度以及对于孕产期保健知识的知晓情况，结果表明，研究组孕产妇接受保健指导之后的焦虑评分与抑郁评分显著低于对照组，研究组孕产妇对于孕产期保健知识的知晓情况显著高于对照组，两组比较存在统计学差异。利用提高并且改善孕产妇健康保健意识，提高对产后随访和孕妇卫生保健以及营养指导工作，能够提升孕产期妇女的健康知识水平，按时开展知识讲座、健康教育活动等，为孕产妇提供保健指导，能够保证胎儿健康[5]。
综上所述，对于孕产期妇女开展孕产期保健指导工作，能够改善孕产妇的焦虑与抑郁状态，提升孕产期保健知识的知晓水平，确保母婴健康，具有推广价值。
参考文献
[1] 崔文霞 . 孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响 [J].中国保健营养（下旬刊），2013，23（6）:3222-3223.
[2] 李玉娥，高亚莉 . 孕产期健康教育培训对剖宫产率及母乳喂养的影响 [J]. 山东医药，2013，53（41）:42-43.
[3] 苏兰英 . 孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食及行为的影响 [J]. 中国继续医学教育，2015（9）:255-256.
[4] 史琴波 . 孕产期妇女进行孕产期保健指导的临床探讨 [J]. 中国卫生标准管理，2015（24）:253-254.
[5] 吴红果 . 对孕产期妇女进行孕产期保健指导的临床效果 [J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2015（28）:58-58，60.