小学体育教学中德育教育重要性与渗透

发表时间:2021/2/2   来源:《中国教师》2020年10月30期   作者:裴智鹏
[导读] 当前在教育行业当中,新课程改革的发展已经是一个必然的趋势
        裴智鹏
        河北省张家口市张北县北辰路实验小学  076450
        摘 要:当前在教育行业当中,新课程改革的发展已经是一个必然的趋势,不同学科也需要随着新课程改革的标准及时的进行创新。在小学阶段的体育教育当中,也需要及时的进行改革,从而满足新课程标准发展的需求。而对于体育教学来说,现阶段在具体的教学内容当中渗透德育教育,也是满足新课程改革标准的一个关键的事情。本文将对小学体育教学当中德育教育改革的有效渗透,包括德育教育所具备的重要性进行详细的说明,并且提出有效的措施,希望能够对小学体育的发展有一定的帮助。
        关键词:小学体育;德育渗透;策略
        
        所有的学科都需要不断的发展,不断的改革,不断的更新,才能够真正的符合时代发展的需求以及社会对于人才的要求。任何一门学科的教学都不应该仅仅只是教学生一些基础知识的学习,应该让学生在学习这些知识的同时,可以掌握这一门学科的核心素养,能够同时对学生所具备的品德能力进行培养。小学体育是一种特殊的学科,在小学当中是一门非文化教学的学科,但是在学生能力培养方面也有非常关键,非常重要的作用。而在小学体育具体的教学工作当中,渗透德育教育不仅仅可以让学生的品格更加的完整,性格培养更加优秀,思想道德也能够得到一定的成长,可以让他们在进行体育训练的同时,不断的培养自己坚强的意志,自己的抗打击能力,从而在未来的发展当中,能够更好的成长,坦然的去面对生活当中的困难和挑战。
        1小学体育教学中德育教育现状及重要性分析
        1.1小学体育教学中德育教育发展的重要性。
        学生通过进行体育锻炼,可以使得自己的身体素质得到加强,提高身体的抵抗能力,同样的,在小学体育教学当中,融入德育教育还可以使得学生的思想素质得到发展,品德修养得到提高,更加能够让学生将自己的人生价值和学习目标两者结合在一起,从而快速的发展和进步,学习更多的知识内容。对于学生来说,让它们接受良好的德育教育,可以对他们的集体主义思想进行培养,可以让他们意识到团结的重要性以及合作的作用,当然,这也是体育活动的作用。在具体的体育教学内容当中,融入德育教育的相关内容,还可以让学生更好地遵纪守法,遵守当前社会的规则,更加能够让学生在体育运动中明白规则和制度的重要性。对学生的体育课程进行德育教育的联系和培养,还可以让学生明白意识的重要性,让学生在体育活动比赛当中锻炼自己的意志。只有不断磨练学生的意志,承受更多的挫折,才能够让学生在接下来的生活以及学习当中,更好地迎接挑战和机遇包括困难。
        1.2小学体育教学中德育教育的现状
        德育教育是近几年来才逐渐兴起的一种教育和体育教学的融合,也是近几年来才逐渐发展起来的,在以往的体育教学当中,主要的目的就是对学生的身体素质进行锻炼,而不注重其他方面的培养。

教育界逐渐认识到体育教学当中德育教育的重要性相对来说比较晚,因此,体育教育和德育教育的融合时间也比较短,现阶段的小学体育教学当中,因为体育教师对于德育教育的研究相对来说比较少,无法顺利的在体育教学的环境当中渗透这些德育教育的内容,因此无法让学生更好地接受体育教育当中的德育教学。总的来看,小学体育教师将体育教学内容和德育教育的内容融合在一起的水平还有待提高和发展。
        2体育教育中德育渗透的方式以及途径
        2.1教师的言传身教
        教师在课堂上的每一个行为都会使学生模仿的对象,学生在这个年纪本来就喜欢模仿别人的一些动作和行为,教师想要带给学生良好的影响,让他们接受更好的德语教育,就需要注重在课堂上的每一个行为和动作。在学生的心中,教师的言行举止都是值得他们效仿以及学习的。比如说教师在上课的时候就应该具有严格的时间观念以及遵守约定的意识,让他们可以从教师的行为中明白遵守规则,遵守时间的重要性。长时间下来,学生就会在教室的影响下形成遵守时间的良好的品德,在接下来的体育教学活动开展的过程当中,学生也会更加遵守教师所制定的规章制度。因此,从中可以发现的是,想让学生培养良好的道德品质,接受德育教育,就需要从教师自身做起,对自己严格要求,以身作则,才能够在学生心中留下良好的印象,让学生产生相对应的道德意识。
        2.2体育教学内容上进行德育教育的渗透
        体育教育当中能够和德育教育联系在一起的内容有很多,比如说在开展长跑项目训练的时候,教师就可以利用这一项目的训练,让学生可以具备顽强进取,敢于拼搏,不断坚持的品质。教师还应该通过长跑的训练,让学生明白不放弃这种品质的珍贵性,让学生明白任何一件事情都不是轻轻松松就能够完成的,只有经历了一定的磨难,完成了挑战之后,才能够达到自己的目标。在进行一些团体的体育训练活动当中,教师需要让学生明白的就是合作的重要性,学生之间彼此互帮互助,团结友爱才能够真正的完成项目,取得成功。集体主义精神是学生需要培养的一个非常重要的精神,在具体的体育教学活动当中,这些活动当中所具备的潜意识的思想道德品质培养,都能够对学生产生更加积极正面的影响。
        结束语
        总的来说,在当前素质教育不断发展的背景下,小学课堂对于德育教育的重视程度在不断的提高,在接下来需要研究的就是如何将德育教育和体育教育两者更好的融合在一起,从而真正地促进德育教育和体育教学的发展。
        
        参考文献:
        [1]宋培蕾.小学体育教学中如何开展德育教育[J].小学教学研究,2018(32).
        [2]杨子伟.小学体育教学过程中德育教育策略[J].课程教育研究,2019(4).
        [3]王守芹.小学体育教学中有效渗透德育教育[J].中国农村教育,2019.
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