包俊梅
广州市番禺区恒润实验学校 511431
哲学家詹姆斯曾说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”当时读到这句话顿时就有一种醍醐灌顶的感觉，感觉对纷繁复杂的班主任工作突然有了更深层次的理解。这些对人的本性的科学揭示，就给了我们教育者一个重要的启示：在实施教育时就必须要以学生为核心，充分尊重、理解和信任每一个学生。“肯定”的另外一种形式就是“表扬”， “表扬”其实就是一种教育，这种教育最大的功能就是激发和唤醒，就是期待与赏识，就是尊重与宽容。
2018年8月中旬，我开始接手了一个新的初一年级，成为了他们的班主任。面对着新接手的一批活泼好动、天真无邪的学生，我一如既往的提醒自己，我有责任帮助每一个学生改变以前的不良习惯，努力创设一个民主、和谐、上进的班集体，让这些学生在我的班级中懂得热爱学习、热爱生活、热爱班集体，并且能够品德优良、快乐自信地成长。
8月下旬，经过接连几天的新生素质训练活动，我对我班学生的基本情况已有大致的了解。其中有一名同学让我印象特别“深刻”，也让其他科任老师们特别头痛，就是我们班的小勇。
小勇是颇有名气的“小霸王”，在新生素质训练中表现糟糕，爱说脏话，经常口出狂言，得理不饶人。甚至在素质训练中三番两次与老师起冲突，最严重的一次是其对他的爸爸以死相逼，要求立刻结束素质训练。最后学校为了这个学生的安全考虑，只得让他先回家。
9月开学，小勇返校后，刚开始的两天表现还算平静，但是好景不长，没多久就经常有学生满脸委屈的来向我数落他的种种罪行，说他喜欢辱骂同学，给同学起绰号，总是目中无人，甚至喜欢用语言威胁同学，动不动就把“死”挂在嘴边。他的种种行为也让同宿舍的舍友感觉到“害怕”。不仅如此，他的上课纪律也差，上课时常常是心不在焉，顾左盼右，有时还做一些小动作，要么就是拉着同桌一起讲话。
每次老师跟他谈话，他总是将脑袋偏到一方，目光不和老师对视，说话语气也很敷衍，给人一种难以接触、无所谓的感觉，让人很难沟通到他的内心深处去。他总是一副看透社会，看透人生的样子，仿佛就自己懂得最多。
不过他的作业书写在男生中是最好的，写作业也比较快，小脑袋有点聪明，有时候对朋友也很讲义气，很有班级荣誉感。对于这种学生，老师们真是又爱又“恨”。
【成因分析】
小勇家中还有一个比他大一岁的哥哥，其父亲因为创业失败在家待业五年，母亲由于工作太忙对两个孩子疏于照顾。家中大事小事均由父亲说了算。父亲作为一个男人可能没有母亲那样的细心和体贴，在教育问题上从来只要孩子不打架或者不给他找大麻烦就好，在孩子的管教中均以打骂为主。小时候这样的教育方式还能吓住孩子，但是随着孩子年龄的增大，他对于家长的打骂反而已经麻木了，在这样的教育环境下，他自己也变成了一个喜欢用拳头说话和辱骂别人的人。他认为自己的父亲总是有意无意忽视他做的好的地方，总是揪着自己做得不好的地方不放，久而久之孩子就形成了不良的行为习惯和思想。
【教育对策】
（一）寻找契机，发现优点
从初一上期开始，我开始细心留意这孩子的表现，发现他并非完全是一个坏孩子。在11月的校运动会上，他的一些举动让我对他有了另一番认识。
首先是他积极参加校运会开幕式的排练。我们班的开幕式表演有几个善于表演的同学是需要多学几段舞的，要比别人多付出很多时间进行训练。但是小勇自己主动报了名，并且在整个加训过程中几乎没有其他的怨言。他之前是一个到了放学时间就必须马上离开教室的人，但是现在他也愿意牺牲自己的休息时间为班级排练节目。
其次是他参与了好几个运动项目，在校运会中把自己完全投入进去了。他在运动场上奋勇拼搏，跟平时的他完全不一样，其中令我印象最为深刻的是他在班级的16×50米的接力比赛后的表现。我们班的接力一开始是占有一定的优势的，但是在中途，由于两位同学交接棒的失误，使得我们班一下子就落后较多，最后输掉了第一名。很多女生抱在一起哭得不能自已，别的同学在安慰她们的时候，他则是默默去到了一旁，给这些女生每人倒了一杯水端过来。
校运会至此就暂时告一段落。第二周周日返校的时候，小勇的爸爸告诉我说，在送他返校的路上，父子俩起了争执。主要原因是小勇告诉他爸爸说他自己其实对学习不感兴趣，他以后想去做职业的电竞选手。其次就是这周一的时候，有同学投诉他说他喜欢在宿舍因为一点点小事就骂人，强迫同学带零食到宿舍来。
这时，我意识到这是一个很好的教育契机。周三的晚自习课间，我主动到他准备好好聊一聊。刚开始他还是一样的冷漠脸，不过我没有理会，还是开启了自己的话题。我说：“这几周你的表现老师都看在眼里，你在校运会的时候默默关心同学，在训练那几天时间那么紧你依然是按时完成了作业，这是很多同学都完成不到的。
”小勇看了我一眼，应了一句“哦，然后呢？”我接着说，“我听同学说，你以后想去打职业电竞，这个想法很不错啊。但是你知不知道，为什么你的父亲会反对？因为在大人的认知中，是没有文化的人才去打游戏挣钱。但是你自己也知道，电竞圈不乏高学历选手。比如Easyhoon李知勋是首尔大学的，伍声是浙江大学生物医学工程专业的，哪怕PDD也是四川大学的学历。”
听到这里，他的目光开始发光，仿佛终于有人愿意理解他的这个想法。我见他情绪不错，我问他：“但是电竞圈职业选手的职业生涯是很短暂的，你有没有想过退役后又做什么呢？”他摇摇头，眼睛里尽是迷茫。我接着说，“退役之后学历的重要性就体现出来了。你拥有学历和能力，去做什么不能成功啊？电子游戏打得好对于一个高学历的人来说是锦上添花而不是救命稻草。好好学习，不是为了别的，就是让自己以后可以拥有更多的选择。”他点点头，目光开始变得柔软。他终于开口说：“老师，您说的有道理，我明白。”
这时候，我想起来周一他舍友投诉的事情。我点点头，说道：“按理说，你这样的人到了大学应该是很受欢迎的人才是啊，长得不错，书写好，唱歌棒，打游戏厉害。但是，如果说你脾气总是这么不好，那么我要是同学，再怎么想和你做朋友也会和你敬而远之。你留给别人的印象也就只剩下脾气暴躁，喜怒无常。记住，千万不要让缺点掩盖了你优点的光芒。”他若有所思地点点头。过了一会儿，他向我借了手机，拨通了他爸爸的电话号码。
他和他爸爸和解了，同时也和他爸爸约定好了以后周末写完作业才能玩一小时的游戏。他跟他爸爸说，想要在周末报补习班补上之前落下的课程。最后，他保证了今后绝不辱骂室友，也不会再带零食到学校来。
（二）培养习惯，制定学习目标
班上有段时间语文作业老是收不齐。语文老师问我班上有没有合适的，我想起了小勇在当实习数学课代表的时候收作业的时候十分负责，他要一个一个地检查，确定那位同学都认真完成了作业才会收他（她）的作业。但是当时由于刚开学他老是缺交作业，所以最后没有录用他。而最近他表现好了很多，我就对他的成绩有了进一步的要求，于是我把他推荐给了语文老师作为语文课代表。
很快，小勇在班委工作上手，得到同学们的欢迎，他的自信心明显增强了。这时，我再次找他谈话，对他提出学习上的要求。首先从较容易达到的作业上确立目标，我答应他期末数学客观题训练考到了100分，就奖励他一颗巧克力，他乐呵呵地接受了这个任务。随后的考试他只考了95分，当他沮丧之时，我发现客观题的填空题他得分很好，于是我知道其实他在努力，只是基础较差，不能一步到位。不断的鼓励和指导终有成效，他终于能够始终保持在90分以上，我很欣慰他的进步。正如龙应台的那本书中说到的那样，孩子，你慢慢来，不放弃，终会达到自己的终点。
【教育成效】
正所谓“精诚所至，金石为开。”通过表扬和鼓励以及他自身的努力，小勇有了一定的变化。在取得初一上半学期的进步后，最近几周小勇都没有明显的犯错，虽然成绩仍然平平，但是上课他也尽力去听，随意接话的习惯改正了不少。最可喜的是孩子性格的变化，对老师、同学非常热情，主动向各个老师打招呼，哪怕不是自己的任教老师也主动打招呼。同时同学们都愿意与他接近了，虽然偶尔还是会犯错，但是比开学的时候还是进步了不少。我想，这样热心的性格，进入社会将是他最大的优点。
【教育反思】
俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化问题学生成了每个班主任都会遇到的问题。问题学生，往往是班级里的“另类”，对他们的管理是班主任最头疼的事。但是作为一名教师，职责和良心告诉我：每个学生都有受教育的权利，不要放弃，也绝不能放弃。我作为教师有责任用我的真情和智慧，教育好每一个学生，用我的真心去宽容、理解、尊重他们，当好他们的“引路人”。
关于小勇这样的性格，我也曾向我们学校的心理老师请教过，她说这样的孩子其实是内心缺乏安全感的人，所以他需要一个十分安全舒适的环境。同时他也是一个内心秩序感很强的人，所以当周围环境与他的心理所期待的不一样时，他就会变得特别暴躁易怒。他看似自负，但是实际上他更渴望得到老师家长同学的认可。只要不断强调他的优点，他就越会往这个方向去努力。当他得到了理解的时候，他也愿意倾听别人的观点。
通过这件事，我明白了，真诚且具体的表扬，可以帮助孩子们树立信心，同时也为我这样的德育新手打开了一道德育的新门。在经历这件事的过程中，我发现班里绝大多数孩子都喜欢被表扬、赞赏，也更喜欢老师对他们的理解与包容。一句简单的表扬和赞赏，对老师来说是一件很不起眼的事，而对于孩子们却是最大的荣耀和进步的动力。
最后在班级的德育工作中，我也会毫不吝啬地对学生的行为大加赞赏，发现孩子的“闪光点”，对其闪光点进行鼓励表扬。
一个班主任老师，应该多多关心学生的内心世界，特别是对于行为偏常生，更应该多花心思，再多点耐心。他们就像一棵歪了枝干的树苗，如果在成长时期得不到矫正，那么在以后的日子便很难寻觅自己的一片蓝天。