周丽
辽宁省锦州市太和区新民乡中心小学校 121000
大约一千五百年前诗人王勃送好朋友远赴蜀地，深情地吟诵：“海内存知己，天涯若比邻”诗句，其豪迈气势流传至今。如果是今天，这两句诗一定是激不起星星点点的惊艳了。有了网络，千里万里，我在网上见你，只是分分钟的事。一条线连接着地球上的每一个角落，网络缩短了空间，缩短了人与人之间的距离，成为我们相互联系的主要工具。想不到的是它还成为我班级管理的好帮手，连通了学生与我，家长与我之间的情感。
一、网络中我是学生的知心姐姐
那是一天第三节课下课，小A和小B走过来，她们手放在背后，满脸的欣喜。来到我面前后，小A把手伸出来，拿出自制的小手工，期待地问我：“好看吗？你喜欢吗？”我看了一眼，冷漠地说：“用这时间做做题，我更希望你的成绩能提高点。”说完我继续判作业。小A失落地走了。小B瞪了我一眼，生气地说：“你不是说不看重成绩吗？哼，不理你了。”扭头也走了。我知道她们想听什么，可是这时的我心中已经非常生气了，怎么可能给她们好脸色呢？
第三节课我班是体育课，小A不舒服向体育老师请假没有去，小B也留了下来陪她。我让她们在教室里看看书，她们却在做手工。小A的成绩本就不好，却还只顾着玩，我能不生气吗？于是有了前面的一幕。小B的话让我骤然冷静下来，是啊，孩子们能把自己的手工拿给我看是把我当成朋友，可我这样做却伤了孩子们的心啊。本是一片好心，可这样处理却很可能适得其反啊，我应该把我心中的想法耐心地向她们解释一下的。怎么说呢，现在她们也在气头上，不一定能听得进我的劝说吧。
接下来就忙着上课，备课，一直没找到合格的时间说。下班回家后我想打电话，又怕家长听见了批评孩子，造成孩子的反感，不说吧又怕错失教育时机，还是会影响对孩子们的正确引导。这时手机屏幕闪现了“班主任培训”QQ群的通知信息，我顿时心中一亮，对，用QQ。前段时间为了传征文与几位学生成了QQ好友，其中就有小B。于是我静下心来，酝酿语言，用一种孩子们能接受的语气把我今天上午的话做了解释：我不看重成绩，在我心中你们都是我从小带大的孩子，虽然成绩有好有坏，原因很多，这并不能抹杀我们之间的感情。但是我又很重视你们的成绩，我希望我带出来的孩子有个好成绩，将来自己有个好出路。也希望无论成绩好坏，你们能把心思放在学习上，不要因为其它的影响了学习。现在想想学生时代是最美好的，可以心无旁骛的学习，每天感受到自己的进步，是快乐而幸福的事。我的知识就都是那时候积累下来的，参加工作后也一直学习，但都是为了考试，背的东西很快就忘记了，真正的积累下来的没多少了。主要是身上有太多的责任，心里有了太多的事，不能全心全意的学习，记忆就差了很多，学什么也只是一时的记忆。唉！无耐。所以看你们浪费时间的时候就着急，就生气，恨铁不成钢啊。真的希望你们能明白我的这份急切。
甚至后来还玩笑的示弱了一下：在集体中就要遵守纪律，我只能尽最大努力包容你的小任性，但我是一班之主，你也要给我点面子，不要让我太难做啊，还让大侠成全了小女子吧。 她笑了，我也笑了。
最终问题得到了解决，我们之间的关系更近了一步。从这件事的处理中让我有了新的想法，时代在进步，孩子们也经常上网，有一些当面没机会说，或者以老师身份不好说的话，我们可以在网上说。网聊避免了面对面的那种严肃紧张的气氛，还有了缓冲时间，完全可以调整好心态，调整好身份后再说话。在学校我们是师生，一个教育，一个被教育，孩子大了，不喜欢被教育，往往把老师推到对立面。在网上我们就是朋友，甚至可以开一下小玩笑调节气氛，在这样的轻松的氛围中我们更容易交心，孩子也愿意说出一些平时不敢说的心里话，让我们彼此真实而坦诚地进行心灵对话。
网络不仅帮我疏通了与学生间的情感，还为我与家长构建了一个愉悦、宽松的交流平台。
二、微信群我与家长成长的沃土
我的学生家长大多都是在外打工的，工作时间紧，相互沟通特别不方便，有了校迅通后，我可以通过网络向家长传递信息。要表扬学生就在全班家长中发短信，要批评指正某个学生，就单独与个别家长发短信，保护了学生与家长，又起到教育督促的作用。接新一年后，我发现大多家长都有微信，于是我又建立了家长的微信群。在群中，我会把孩子在学校的日常学习情况发送给家长，尤其是孩子参加各种活动时的照片或视频，如开班会、读书汇报会、手工特长课，更是吸引着家长们的眼球。因为时间问题召开一次家长会是很不容易的，有了班级群，家长会对我来说不再是难事。开学初就如何养成孩子自觉完成作业的习惯这个问题我在群里开了个微家长会。我在群里以语音形式留言告诉家长应该怎样引导孩子完成作业，在这个过程中我们家长应该注意些什么？这个微家长会很成功，当时就有家长回应，还提出了自己的困惑，家长之间也有相互支招的。因为是在网上，谁也看不到谁，家长们反而很放松，把自己的想法都说出来了，还时不时的有点赞和鼓掌的图片发来，气氛很热烈。当时不在的家长，后来看到这些内容，也都先后发出回应。
有了成功经验，我就更来劲了，又召开了有关培养孩子阅读习惯的微家长会，这次我还准备了一些高考状元及名师讲述阅读重要性的文章链接，成功的例子比我讲更有说服力，使家长看到了读书的重要性，也更支持这项工作，在些基础上，我讲了小学生应该怎样培养他们的读书兴趣及读书的习惯。为了把这项工作做扎实，我还要求家长把亲子阅读活动的照片传上来，照片往群里一发，比命令还好使，大家相互监督，相互提醒，活动开展的如火如荼。
家长们也跟我的心贴得更近了，有什么困难就在群里留言，我和其他家长就共同帮他解决，有的家长还把自己好的家教经验介绍给大家，让我也跟着长见识。
现在我乐在其中，网络改变了我与学生、与家长的关系，在我们之间架起一座情感的桥梁，缩短了我们心灵的距离，让我能更好地与他们沟通，更好地解决问题。网络，我爱你。