李苗兴
湖南省永州市宁远县鲁观完小 425600
摘要：近几年，我国教育制度发生了一系列变化，影响范围之广，涉及人群之多令人感到惊叹，其中最受大家关注的就是将体育列为中考和高考考核内容。受新政策的影响，我国农村小学体育教育需要改变原有的教学策略，但如何改、向哪个方向去改，是老师们比较关心的问题。下面本文将对新形势下农村小学体育教育教学策略进行探究。
关键词：新形势；农村小学教育；体育教学
一、对“新形势”的解读
众所周知，以体育和美术为代表的非主流教育学科已经被国家教育部列为中考和高考的考核项目，国家对这些领域教育的充分重视，势必会影响学生和家长的态度。长期以来，我们对体育的认识，特别是在小学教育阶段，都只是锻炼身体，提高身体素质的一种方式，所有教学内容、项目，以及所实施的办法和策略都是以此为标准和目标来制定和执行的，但这并不足以让学生获得相对专业的能力，更不会使他们达到相应的水平。通过分析其它文化课改革内容我们可以看出，当前教育更注重个阶段的内容和能力衔接，比如高中教育要为大学教育做好准本和铺垫；初中教育要为高中教育做好准备和铺垫，那么小学教育也一定需要为初中教育做好准备和铺垫。姑且不谈国家将体育列为中考和高考考核内容的根本动机是什么，但既然已经做出了这样的决策，那么我们在对小学生进行体育教育时，就不能只将目光放在锻炼身体这个层面上，而是要让他们形成与学习语数外一样的学习意识，同时有意识地去挖掘学生的体育潜能，帮助那些有天分的学生更早认识到自己的优势，并学会根据自己的优势来规划自己整个学习生涯，甚至是职业生涯。
二、农村小学体育教育教学策略构想
（一）让应试教育继续发光发热
在农村小学教育中，很多学生之所以喜欢上体育课，并不是因为他们本身喜欢体育，而是把它当成放松精神的一种方式，毕竟体育不会与毕业发生太大关系。可现在不同了，随着体育被列为中考和高考的考核内容，学科原本的娱乐性质就会被削弱，取而代之的是压力，就像学习语数外一样。那么作为体育教育者，我们该如何让学生对体育产生足够的重视呢？众所周知，我们长期以来都奉行应试教育制度，倒不是因为它本身有多么科学，而是它的确更适合我们。
绝大多数学生、家长和老师都只是看到国外素质教育的利端，却从未真正思考过，素质教育是否适合中国人的特点，或者说是是否适合绝大多数中国人。在体育领域，我国之所以能在奥运会上取得那么多金牌和奖牌，主要还是因为我们把某些体育项目变成了牟利的手段，也正是因为这样，才会有那么多人从事到各个项目中去，比如羽毛球、乒乓球、跳水等。我倒不是主张唯利是图，只是国人已经习惯了应试教育的思维和逻辑，所以我认为，若想衔接好从小学到初中的体育教育，就必须用和语数外一样的教育方法，一切教学内容和动机都要十分明确地指向最后的目标--中考。
（二）提高学生和家长对体育的重视度
新形势下，想必定会有不少家长担心自己的孩子会因为体育不好而拖后腿，从而影响到前途。为了帮助学生和家长减轻不必要的焦虑，小学体育老师们在实际教学中，需要让学生深刻认识到体育在自身成长过程中发挥的重要作用，特别是要突出它所能给人们带来的好处，比如在上小学时养成爱运动的习惯，对今后的中考和高考会有很大益处；比如，作为一种技能，学习好体育能为自己增加就业的出路；比如，多了解体育方面的知识，能更好地去了解自己的身体构造和生理免疫系统。新形势下的小学体育教育，不能仅仅将目光放在锻炼身体合格层面上，教育形式和社会的发展形式也不允许人们只关注自己的健康状况，既然是政府行为，那么它必定会影响到一大批人的未来前途。这就像所有人都知道“996”工作制的危害，可是依然有很多人愿意去做；所有人都不想当“房奴”，但到最后，大家依然会坚定不移地去作“房奴”；所有人都去批评应试教育，但绝大多数人最后都成为了应试教育的受益者。这就是观念，中国人的思想观念。所以，新形势下的小学体育教育首先要去扭转学生和家长对体育的观念，把体育上升到影响自己前途、生活，甚至是生命的高度，这样，大家才会给与体育足够的重视。
结束语：
新形势下的教育元素包括很多，本文之所以选择“体育-升学”这个思路来做分析，主要是因为它的确会关乎到小学生未来的发展。无论是帮助自己考上理想的学校，还是在体育方向上继续发展；无论新形势下的教育教学对今后会产生何种影响，可以肯定的一点是，在中国式教育思维下，当我们决定让体育成为一门“必修课”时，它本身所带有的娱乐性色彩必定会减少几分，取而代之的是压力和责任。新的教育制度和方针能走多远、走向何方，我们还不得而知，当前所能做的就是顺势而为，积极迎合新的政策，努力探索有效的教学方法，保证学生身心得到健康成长。
参考文献：
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