董笑梅
四川省广元市苍溪县龙王沟小学 628400
摘要：如今，培养幼儿的语言表达能力已经成为了幼儿教师的教学任务之一。幼儿教师要想有效地完成这一教学任务，就有必要关注幼儿的性格特点和兴趣爱好，在此基础上，探究趣味、多样、科学的教学手段，对幼儿进行教学。让幼儿能够接受到高质量的教学，使得幼儿产生语言表达的兴趣，积极且认真地进行语言表达。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿教育中的语言表达能力培养提出了一些建议，仅供参考。
关键词：幼儿教育;语言表达能力;培养
引言
俗话说三岁看到老，这也正是幼儿各种习惯形成的关键期，在这一阶段幼儿的思维较为活跃，记忆力较强。因此在实际的幼儿教育中，教师已经创造出具有自由快乐的学习氛围的新型教学模式。而在此期间的语言表达能力，也只有幼儿真正积累到了一定的词汇量以及交流方式才能够为以后幼儿的语言表达能力打好坚实的基础。那么促进学生与老师等各个方面之间的交流，是增加幼儿词汇量，提供幼儿表达自己情感的最好机会。由于玩是天生的性格，在进入学习环境中，与自己年龄相仿的玩伴，会异常兴奋，且能够积极主动的进行交流，那么，在此期间进行突破性教育，根据不同幼儿之间的具体情况，因材施教来培养幼儿的语言表达能力。
一、幼儿语言表达的现状
（一）幼儿不愿意表达
幼儿的语言表达的现状中存在一些问题，这是因为幼儿的年龄还小，面对教师和其他幼儿时，有的幼儿不敢与其进行交流。在教师试着和幼儿进行沟通的时候，有的幼儿会通过沉默或者哭泣来结束和教师的沟通，这就让教师没办法再去和幼儿进行沟通。由此可见，在现阶段，幼儿不愿意去进行语言表达，是影响幼儿语言表达能力的重要因素。
（二）幼儿不愿和他人沟通
幼儿的性格因素也是影响语言表达能力的重要因素，有些幼儿性格孤僻，不愿意和他人进行交流，这对提高幼儿的语言表达能力影响非常大。因为幼儿一旦不想去进行交流沟通，教师就没有办法培养幼儿的语言交流能力，这就会导致幼儿在未来的发展和学习中遇到很多困难，语言能力无法得到培养，然后还不愿意与人进行交流和沟通，这样的问题非常严重。
二、培养幼儿语言表达能力的策略
（一）通过绘本活动，培养幼儿的语言表达能力
绘本具有丰富的图画和精彩的故事，幼儿比较喜欢。在教学的过程中，借助绘本活动，培养幼儿的语言表达能力。
在活动中，老师会推荐类型多样、符合幼儿的认知且展现的价值观积极向上的绘本，引导幼儿从中选择自己喜欢的，进行绘本的阅读。当然。为了提升幼儿的语言表达能力，笔者会对幼儿进行一定的引导。首先，笔者会让幼儿先多多观察绘本中的图片，并对幼儿提问绘本图片上有什么？图片展现了什么样的内容？通过图片的观看，幼儿认为这本书所讲述的具体的故事是什么？引导幼儿仔细地观看图片，积极地进行表达，说出自己的所思所想。在幼儿说出自己的想法后，笔者便会让幼儿进行绘本的阅读。阅读完后，笔者向幼儿提问关于这个故事的主人公是谁？能不能用口语叙述一下这个故事？引导幼儿进行深入思考，表达自己的所思所想。总之，幼儿教师在教学的过程中，有必要重视开展绘本活动，让幼儿在绘本活动中，不断地进行口语训练，从而提升幼儿的语言表达能力。
（二）优化教学方式
在培养幼儿语言表达能力教学中，应改变教学内容方面的教育思想。以教材为核心，向外辐射重视幼儿的生活经验与体验，在课堂教育上善于营造出轻松的，学习语言能力的环境。为幼儿提供可交流话题，使他们互相之间，能够相互表达自己内心想法使其中一些沉默寡言的幼儿能够敞开心扉，勇于表达自己想法。在其中发现幼儿语言表达时的问题，开设丰富的课外活动，开发他们所学习的词语，而在轻松的课外活动之余，教师可以趁此机会，输送更多的词汇，以及表达方式的运用。让幼儿观察身边的事物现象，找出自己不理解的，并给予帮助，使他们能够将学习的词语串联起来灵活运用。如发现不良的说话问题，教师应作出及时的纠正，引导幼儿进行发音练习。能够使幼儿吐字清晰的表达出自己所要表达的意思。在教学更多表达能力时应学会如何进行礼貌的沟通。同时以身作则，避免在幼儿面前表达不良语言，为幼儿提供正确的语言表达，交流的机会，从而进一步提升他们的能力。
（三）提高幼儿的词汇量
幼儿不知道如何去进行表达，也是影响语言表达能力的重要因素。比如，幼儿想向另一个幼儿借玩具，但是却不知道如何进行表达，就很有可能通过抢的方式去拿到玩具，这不仅会影响幼儿之间的和谐，还让幼儿更加不知道如何和其他幼儿进行交流了。因此，提高幼儿的词汇量就是非常重要的了，只有幼儿的词汇量变多了，幼儿才能够在和其他幼儿在进行沟通时有很多的词语说出来，就不需要利用肢体语言去进行交流了，那么该如何增加幼儿的词汇量呢？这需要教师能够在课堂上多给幼儿讲一些交流用语，让幼儿学会更多的词语，可以方便其交流，有助于提高幼儿的语言表达能力。
结束语
综上所述，培养幼儿的语言表达能力并不是一蹴而就的事情。幼儿教师有必要重视持续性且针对性地实施教学方法，让幼儿逐渐地学习语言表达知识，逐渐地提升自身的语言表达能力，从而获得质的飞跃，让幼儿获得更好的发展。
参考文献
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