赵慧
湖北省武汉市钢城十六中 430080
摘要：高中语文教学应重视信息技术的运用，以更好地提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，引导学生更积极地参与知识学习。在利用信息技术整合教学内容时，有必要在知识内容的深度挖掘的基础上进行知识探索，以更好地提高课堂教学效果。在信息技术手段的应用中，必须充分发挥其优势，让学生认识到信息技术与语言知识的结合，体验语言知识的魅力，引导学生更加积极地参与知识学习，提高教育教学水平。
关键词：高中语文;信息技术;策略;
一、高中语文教学中信息技术教学应用的必要性
(一)强化师生互动
信息技术在高中语文教学中的应用可以为学生创造相应的情景。通过创建方案，学生可以提供学习的平台和机会。在对文章或诗歌的内容进行知识解释时，可以使用上下文方法。在教学中，利用网络信息技术为学生提供信息基础，为学生提供多元化的视听知识学习，并在此过程中加强师生互动，从而增强了语文课堂教学的多样性。
(二)提升教学效率
信息技术教学方式可以为学生提供大量的语文资料,这就需要教师在教育教学中能够借助网络搜索相关的资源,对网络中的资源进行借鉴,为学生提供更加合适的方式进行知识学习,对于在教育教学中会应用到的音视频内容可以通过网络下载的方式进行知识学习,为学生提供丰富的教学资源,以此更好的提升教学效率。学生在信息技术手段的应用中,也能够根据自己的需求搜索相关的资源,强化自身学习效率。例如在语文写作学习中需要查阅相关的书籍需要学生查阅相关的资料进行知识学习,借助网络可以为学生提供写作方面的指导,高效的完成写作,为学生的进一步学习奠定相应的基础。
二、信息技术在高中语文学科教学中的应用策略
(—)更新教学观念,进行信息技术手段的整合
为了充分发挥信息技术在高中语文教学中的作用，有必要在教育教学中重视教学观念的转变，采用新颖的教育教学方法，引导学生加深认识和知识经验。通过积极利用信息技术，充分认识信息技术手段的作用和价值，以发展的眼光看待信息技术和学生将教学内容相互结合，使学生更好地欣赏知识。信息技术的魅力和价值也可以大大提高教学效率。在中学语文教学中，教师不仅应将其视为一种工具，而且应认识到信息技术在中学语文教学中的价值。更新教学观念对于突出学生在学习中的主导地位，让学生更积极地参与知识学习，将知识纳入自己的知识体系，从而更好地提高教学效果更为重要。
(二)结合课堂内容进行的整合
高中语文教学中对于信息技术手段的应用需要对传统的课堂教学方式进行革新,利用现代化的手段方式来开展教学,以此更好的提升课堂教学效果。
但是在当前高中语文教学中由于并没有对教学内容进行具体的分析,从而导致信息技术手段不能很好的和教学内容相互结合,最终不能很好的发挥信息技术手段的作用。在高中语文教学中为了更好的发挥信息技术手段的作用,要注重发挥教师的主观能动性,对教学内容进行深层次的挖掘,以此更好的对信息技术手段的进行应用,使得信息技术手段与教学内容的整合能够帮助学生更好的理解其中的知识内容。
三、高中语文教学中信息技术手段应用的注意事项
(一)灵活运用信息技术手段
对信息技术手段进行灵活应用,要充分激发学生进行学习的兴趣,将其中的资源进行充分合理的安排,对学生进行科学合理的引导,激发学生进行语文知识学习的思维,以此更好的发挥信息技术手段对提升语文教学效果的作用。
(二)扩大应用氛围
高中语文教学中为了更好应用信息技术手段教学方式,在教育教学中要注重对氛围进行改善,扩大对信息技术手段的应用方式。例如可以在课下阶段引导学生进行信息技术手段的应用,通过这种方式能够进一步强化学生对于信息技术手段的应用能力,引导学生高效的进行知识的学习和预习,巩固所学知识内容,提升学生自主学习能力。例如在高中语文教学中可以使用翻转课堂的形式引导学生进行知识的学习,将知识内容以信息技术手段的方式进行知识的学习,通过学生之间的学习、分享,都不懂的知识内容进行反复的观看学习,以此让学生更好的巩固所学习的知识内容,通过这种方式极大的提升课堂教学效率,也能够使得教育教学效果更加高效,理想的教学效果。
结束语:
应用信息技术手段可以将学生不容易理解的知识内容以更加形象化的方式展示给学生,给学生多种感官,吸引学生进行学习的兴趣,以此更好的提升语文知识教学的高效性。可以为学生创设相应的情景,通过情景的创设为学生提供可以学习的平台和机会,在进行文章或者诗词内容进行知识讲解时,可以利用情景化的方式来进行教学,利用网络信息技术的方式为学生提供信息基础,为学生提供多样化的音频、视频进行知识学习,在这个过程中强化师生互动,以此增强语文课堂教学的多样性。学生在信息技术手段的应用中,也能够根据自己的需求搜索相关的资源,强化自身学习效率。要充分激发学生进行学习的兴趣,将其中的资源进行充分合理的安排,对学生进行科学合理的引导,激发学生进行语文知识学习的思维,以此更好的发挥信息技术手段对提升语文教学效果的作用。在教育教学中要注重对氛围进行改善,扩大对信息技术手段的应用方式。在高中语文教学中还要不断探索信息技术手段的应用策略,以此更好的发挥信息技术手段作用和价值,提升教学效果。
参考文献
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